,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,帮助别人之后，你有什么感觉？,帮助别人之后，你有什么感觉？,1,主题班会,-,帮助别人,快乐自己,主题班会-帮助别人,快乐自己,2,在别人有困难的时候，替人出力、出主意或给予精神上或物质上的支援。,什么是帮助？,在别人有困难的时候，替人出力、出主意或给予精神上或物质上的支,3,什么是快乐？,鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。,鸟儿说：快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。,快乐就是奉献！,快乐就是享受生命！,快乐就是付出之后的收获！,快乐就是感到幸福或满意。,什么是快乐？鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。,4,关爱是,细小,的。它，可以是一个微笑；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一次点头，捐出的一分钱。,“爱”其实很简单,关爱是细小的。它，可以是一个微笑；可以是一句简单的问候；可,5,人生下来就有帮助他人的能力，而助人则在心意，而不是想帮助之后是否能得到补偿。助人为乐，是中华民族的美德。我们要学会助人，体会到助人的快乐，在帮助别人的同时，自己收获快乐，享受付出的幸福,。,人生下来就有帮助他人的能力，而助人则在心意，而不是,6,关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。,“,关爱,”,是镜子，你笑它也笑；关爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；关爱是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我。,是啊，现在有许多同学认为：我是孩子，能力太小，没有能力去关爱别人；对我们身边的人，缺乏同情心，不关爱他人。没有得到关爱的人，得到关爱但又不知道感恩的人，常常埋怨父母不是大款、埋怨老师偏爱别人、埋怨生活对自己不公，生活真的是这样吗？请同学们用心去感受,三、感受生活中的“关爱”,关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。“关爱”是镜,7,观察下面的画面，说说她们是怎样关爱别人的？,观察下面的画面，说说她们是怎样关爱别人的？,8,帮她脱衣服,帮她脱衣服,9,帮伙伴穿鞋子,帮伙伴穿鞋子,10,帮同学解答问题,帮同学解答问题,11,帮残疾人推车,帮残疾人推车,12,同学们，,你,得到,过他人的“关爱”吗？,同学们，你得到过他人的“关爱”吗？,13,在生活中，你是一个乐于助人的人吗？谈谈你助人的小故事吧。,在生活中，你是一个乐于助人的人吗？谈谈你助人的小故事吧。,14,关爱又是,宏大,的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。,“爱”其实很简单,关爱又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生,15,1,、助人为乐是一种美德。,2,、助人要从日常小事做起。,3,、助人为快乐之本。,4,、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。,5,、赠人玫瑰，手有余香。,6,、花要叶扶，人要人帮。,7,、帮助别人的人，能得到别人的帮助。,1、助人为乐是一种美德。,16,其实，社会上的每一个人都值得我们去关爱，希望同学们在人生的道路上要学会同情、关爱他人。让他们感受到世界的温暖，让我们的世界充满爱，让我们在助人中享受奉献的快乐。,总结,其实，社会上的每一个人都值得我们去关爱，希望同,17,谢 谢！,18,