单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,八礼四仪小学生文明礼仪学习课件,1,为什么要学习礼仪,八礼,四仪,01,02,03,目 录,CONTENTS,为什么要学习礼仪八礼四仪010203目 录,2,华夏大地，,礼仪之邦，,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，,这是我们的骄傲和财富。,文明，使人举止文雅；,礼仪，使人风度翩翩。,华夏大地，,3,为什么要学习礼仪,1,第,章,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,为什么要学习礼仪1第章请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅,4,为什么要学习礼仪,01,礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。,古人云：“不学礼，无以立。”,文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。,为什么要学习礼仪01礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对,5,为什么要学习礼仪,01,1,、不学礼，无以立；,2,、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应；,3,、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。,对个体,1,、塑造组织形象，提高办事效率,;,2,、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。,对组织国家,为什么要学习礼仪011、不学礼，无以立；对个体1、塑造组织形,6,为什么要学习礼仪,01,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。,这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。,谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,故事分享,酒 店 老 板 与 无 赖,为什么要学习礼仪01一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现,7,为什么要学习礼仪,01,无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”,一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,故事分享,酒 店 老 板 与 无 赖,为什么要学习礼仪01故事分享,8,为什么要学习礼仪,01,动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。,在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。,在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,为什么要学习礼仪01动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在,9,八礼,2,第,章,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,八礼2第章请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述,10,八礼,02,仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼,面容整洁、衣着得体,发型自然、仪态大方,讲究卫生、爱惜粮食,节俭用餐、食相文雅,用语文明、心平气和,耐心倾听、诚恳友善,尊敬师长、友爱伙伴,宽容礼让、诚信待人,遵守交规、礼让三先,扶老助弱、主动让座,遵守秩序、爱护环境,专心欣赏、礼貌喝彩,善待景观、爱护文物,尊重民俗、恪守公德,面容整洁、衣着得体,发型自然、仪态大方,八礼02仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览,11,八礼,02,着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。,始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。,注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发，严禁怪异发型。,戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。,严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。,勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。,仪表之礼,八礼02着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的,12,八礼,02,餐饮之礼,就餐时保持餐桌、地面整洁。,用餐时先请长辈、客人就座再动筷。,在公共场所就餐时不大声喧哗。,为别人夹菜要用公筷。,适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。,提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。,在食堂用餐后，主动整理归放餐具。,吃不完的食物要打包。,八礼02餐饮之礼就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不,13,八礼,02,讲话音量、语速适中，让别人听的清楚。,不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。,多人交谈时不滔滔不绝。,与人交谈时目视对方，不东张西望,.,不随意打断别人的话,不强迫别人回答不愿意说的问题。,言谈之礼,八礼02讲话音量、语速适中，让别人听的清楚。不打听不泄露别人,14,八礼,02,学会原谅他人。,尽力完成答应别人的事。,上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。,不与陌生网友见面。,记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。,尊重老师劳动，上课认真听讲。,遇人面带微笑。,进别人房间先敲门，得到应允再进入。,用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢,.,待人之礼,八礼02学会原谅他人。尊重老师劳动，上课认真听讲。待人之礼,15,八礼,02,步行走人行道，骑车走慢车道。,主动给老弱病残孕让座让路。,不翻跃交通隔离护栏。,不在乘坐公共交通工具时吃东西。,上学放学时走规定路线。,乘车有序排队，不拥挤、不插队。,上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。,乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。,不乱按电梯的按钮。,行走之礼,八礼02步行走人行道，骑车走慢车道。行走之礼,16,八礼,02,观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。,不爆粗口，不喝倒彩。,未经允许不随意拍照摄像。,观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。,不随意走动，不高声讲话。,瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。,不站立和在通道观看。,观看结束有序离场，不拥堵通道、出口,无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开,观赏之礼,八礼02观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不随意,17,八礼,02,在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。,跟团出游不拖大家后腿。,不用酒店内的床单、毛巾插鞋。,旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。,游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯,不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。,不追、捉、打、喂动物。,不攀爬景区设施。,带走自己产生的所有垃圾。,游览之礼,八礼02在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。游览之,18,八礼,02,1.,升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。,2.,参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。,3.,仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。,4.,春节向师长拜年。,5.,清明祭扫不穿鲜艳衣服。,仪式之礼,八礼021.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。仪,19,四仪,3,第,章,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,四仪3第章请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，见到那描述,20,四仪,03,四仪概述,以,7,岁、,10,岁、,14,岁、,18,岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。,四仪03四仪概述以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分,21,四仪,03,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。,7,岁,-,入学仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。,十岁,-,成长仪式,四仪03让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪,22,四仪,03,让年满,18,周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。,18,岁,-,成人仪式,四仪03让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会,23,四仪,03,文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！,知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。,学习礼仪善交往，团结同学敬师长。,主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。,言行举止见精神，日日勤修成素养。,四仪03文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发,24,八礼四仪小学生文明礼仪学习课件,25,