,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,幼儿园教育活动设计与指导,幼儿园教育活动设计与指导,一、幼儿园教育活动方法概述,幼儿园教育活动的方法是指为了完成一定的活动任务，师生在共同活动中采用的手段，既包括教师教的方法，也包括幼儿学的方法。,一、幼儿园教育活动方法概述 幼儿园教育活动的方法是指为,一、幼儿园教育活动方法概述,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,一、幼儿园教育活动方法概述 根据不同的角度，幼儿园教育,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,直观类方法是幼儿园教育活动的,主要方法,。它是教师在教育过程中配合讲述、讲解向幼儿现实事物、教具或作示范性实验和表演，借以说明和印证所讲授知识的一类方法。,优点：,可以使幼儿直接获得感性认识，形成清晰而深刻的表象，便于理解和记忆；,有助于集中幼儿的注意力，引起他们的兴趣，更好地巩固所学的知识。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,1、观察法,观察法是指教师有计划、有目的的引导幼儿感知客观事物的一种方法。（对个别事物的观察、比较性观察、长期系统性观察）。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,【例】认识蝴蝶（小班）,（在自然角）观察蝴蝶标本，让幼儿观察蝴蝶的外形特征，教师启发性提问：蝴蝶头部有什么？蝴蝶身体两侧有什么？,二、幼儿园教育活动的方法【例】认识蝴蝶（小班）,二、幼儿园教育活动的方法,【例】认识青蛙,通过观察（图片、实物）和谈话，认识青蛙的生长过程。,教师出示图片1提问，这是什么？（卵）卵是什么颜色？什么形状？,教师出示图片2提问，卵变成了什么？（蝌蚪）。,二、幼儿园教育活动的方法【例】认识青蛙,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,2、演示法,演示法是指教师在教学活动中向幼儿,出示各种实物、教具、模型,进行示范性操作的一种方法。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,2、演示法,例：摩擦起电（中班）,大家都喜欢看魔术表演吗？老师这有一把塑料尺子，一块绸布，桌子上还有一盘彩色纸屑。然后老师将绸布在尺子上用力摩擦起来，并说：“我先用力摩擦一会，然后我用塑料尺子去接近彩色纸屑，看看会有什么事情发生？”说着老师便用尺子接近纸屑，“呀，彩色纸屑怎么一下子跳到尺子上去了？”“小朋友，你们知道彩色纸屑为什么会跳到尺子上吗？你们想玩这个魔术吗？”小朋友们都兴奋的拿起了放在桌上的尺子和绸子。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,3、示范法,示范法是指教师通,过自己的,语言、动作,所做的教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例。,如在,语言活动中,，教师应经常运用语言示范，发展幼儿的叙述、描写、创造性讲述及朗诵能力；,在,美工、音乐、体育教学中,，则通过动作示范，帮助幼儿掌握学习内容和动作。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,3、示范法,【例】我帮爷爷奶奶做事（中班）,示范排图讲句子。,教师：今天要学习把几张图片排成横排，然后讲一句话，先看老师怎么做的。教师挑选小朋友、报纸、爷爷的图片排成横排，然后讲：我帮爷爷拿报纸。视情况再示范一次，如我帮奶奶挂衣服。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,3、示范法,【例】双脚立定跳远,幼儿排成两列横队，学习新动作。教师边讲边示范：要求双脚站在线上，两腿曲膝，上体前倾，两臂后下举。跳时两脚蹬地，同时两臂向前上方举，落地时前脚掌轻轻落地。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,4、范例法,范例法是指按教学要求提供给幼儿一种,可模仿的榜样,，它是形象的、具体的。,在思想品德教育中,，可以优秀人物为范例；,在教学活动中,，可向幼儿出示各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、,模仿,学习。这种方法多用于美术、美工的教学。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,4、范例法,例：纸盒玩具,教师逐一出示范例，引导幼儿分析这三辆车是用什么纸盒做的？在制作方法上有什么不同？引导幼儿按纸盒造型思考：除了能做以上三种汽车外，还能做什么？启发幼儿构思其他类型的车辆或房屋、家具、船等。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类方法,4、范例法,练习：,教师在教学过程中向儿童初始事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师是用了演示法、范例法还是示范法？,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类方法,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类,5、欣赏法,欣赏法是指教师指导幼儿体验客观事物的真善美，借以陶冶情感的方法。,如,艺术美和自然美,的欣赏，有助于培养幼儿的审美能力，丰富精神生活；,道德行为,的欣赏，有助于培养道德品质和高尚的理想情操；,理智品质,的欣赏，有助于培养求知兴趣、科学态度、创造精神。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类,二、幼儿园教育活动的方法,（一）直观类,5、欣赏法,【例】小白兔和大黑熊（大班）,欣赏小白兔和大黑熊的音乐。教师引导幼儿认真倾听音乐，从音乐的高低、快慢的变化上感知音乐所塑造的两种不同的音乐形象：表现大黑熊的音乐低而且慢，表现小白兔的音乐高而且快。,二、幼儿园教育活动的方法（一）直观类,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,语言类方法是指通过教师的语言表达，向幼儿描绘情境、叙述事实、解释概念、说明道理，使幼儿直接获得知识的教学方法。,优点：,便于发挥教师的主导作用，,便于幼儿在较短的时间内获得系统、完整的知识。,这种方法可单独使用，也可以与直观法、游戏法、操作法等配合使用。,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,1、讲述法,讲述法是指教师通过口头语言生动地叙述、说明要讲解的教学内容、教材的一种教学方法。是语言教学活动的主要方法。,讲述法包括叙事、描述等表述方式，类型有讲述实物、看图讲述、编故事等多种。,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,2、讲解法,讲解法是指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。它经常伴随演示、示范、范例、谈话等方法一起使用。,讲解法可以帮助幼儿了解事物或现象的主要方面和本质特征，把不认识的事物转化为能理解的内容，是幼儿学习和巩固知识技能、培养思想品德的重要方法。,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,【例】下雨前（中班）,结合图片，讲解为什么下雨前小动物的活动会发生变化。,（1）出示图片一，讲述小白兔碰见蜻蜓姐姐的情节。下雨前，空气很湿润，小虫子的翅膀沾了水，飞不高。蜻蜓要捉虫子吃，所以飞得很低。,（2）出示图片二，讲述小白兔碰见小鱼的情节。下雨前，水下氧气少，小鱼在水底闷得难受，就只好游到水面上来透气。,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,【例】下雨前（中班）,结合图片，讲解为什么下雨前小动物的活动会发生变化。,（1）出示图片一，讲述小白兔碰见蜻蜓姐姐的情节,（讲解蜻蜓下雨飞得低的原因）,。下雨前，空气很湿润，小虫子的翅膀沾了水，飞不高。蜻蜓要捉虫子吃，所以飞得很低。,（2）出示图片二，讲述小白兔碰见小鱼的情节,（讲解为什么下雨前小鱼游到水面上来）,。下雨前，水下氧气少，小鱼在水底闷得难受，就只好游到水面上来透气。,（讲述法与讲解法相结合）,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,3、谈话法,谈话法是指用,提问、答问、讨论等,方式进行教学的方法。教师可以通过提问，引导幼儿运用已有的知识经验回答问题，借以获得新知识或检查知识、巩固知识。,这种方法容易集中幼儿的注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力，提高教学效果。该法在各类教育活动中被广泛运用。,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,3、谈话法,【例】好吃的早餐（小班）,早餐之后,教师提问：（1）刚才咱们早餐吃的是什么？（2）你还吃过哪些早餐？（3）你最喜欢吃什么早餐？（4）吃了早餐后你感觉怎么样？,二、幼儿园教育活动的方法（二）语言类,二、幼儿园教育活动的方法,根据不同的角度，幼儿园教育活动的方法会有不同的分类，一般分为以下各类：,直观类方法：,包括观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等；,语言类方法：,包括讲述法、讲解法、谈话法、描述法等；,实践类方法：,包括练习法、操作法、游戏法、表达法等。,二、幼儿园教育活动的方法 根据不同的角度，幼儿园教育活,二、幼儿园教育活动的方法,（二）语言类,4、描述法,描述法是指教师运用,形象化的语言,描绘、讲述所教授知识内容的教学方法。,它会唤起幼儿头