,2021/6/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,岳阳楼记,范,仲,淹,1岳阳楼记范,岳阳楼记优质课一等奖ppt课件,2,江南三大名楼,江南三大名楼,3,江西滕王,阁,秋水共长天一,色,落霞与孤鹜齐,飞,江西滕王阁秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞,4,湖 北 黄 鹤 楼,芳草萋萋鹦鹉洲。,晴川历历汉阳树，,湖 北 黄 鹤 楼芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，,5,湖南岳阳楼,昔闻洞庭水,，,今上岳阳楼,。,湖南岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,6,本课内容,译读课文,理解文意,阅读课文,领悟情怀,作业布置,创设情境,游戏导入,听读课文,感知文意,、文章表达了作者怎样的思想？,、作者是怎样把这种思想传达出来的？,本课内容译读课文阅读课文作业布置创设情境听读课文,7,一、作家简介,自幼孤贫,勤,学,苦,读,庆历新,政,政治革新,几起几落 百折不挠,军,中一范,西,贼,破,胆,先,忧后乐,心,系,天下,一、作家简介,8,庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上,洞庭晚秋图,。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的,岳阳楼记,。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。,背景介绍,庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，,9,一、听读课文，,感知文意,一、听读课文，,10,1,注意下列加点字读音：,谪守 属予,浩浩汤汤,淫雨,霏霏 樯倾,楫摧,朝晖,岸芷,汀兰,zh,zh,shn,g,yn,fi,qin,g,j,hu,zh,tn,g,1 注意下列加点字读音：zhzhshngynfi,11,其他句：,居,/,庙堂,/,之高,/,则忧,/,其民,先天下,/,之忧,/,而忧,掌握正确的朗读骈句的方法,2,朗读指导,三字句：,衔,/,远山，吞,/,长江,四字句：,不以,/,物喜，不以,/,已悲,其他句：居/庙堂/之高/则忧/其民掌握正确的朗读骈句的方法2,12,二、译读课文，理解文意,不以物喜，不以己悲。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,二、译读课文，理解文意不以物喜，不以己悲。,13,（一）阅读第,1,段，,解释红色的字词,庆历四年春，滕子京,谪守,巴陵郡。,越,明年，,政通人和,，百废,具,兴。,乃,重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。,属,予作文以记,之,。,（一）阅读第1段，解释红色的字词 庆历四年春，滕子京谪,14,叙事,:,重修岳阳楼的背景、重修盛况及作记的缘由。,叙事:,15,走近作者好友,滕子京,与范仲淹同榜进士，两人的友谊是从那时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，也遭到保守势力的反对，亦被贬于岳州，心里很愤慨。,范仲淹想找机会劝慰好友，恰好他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友，也是自勉。,走近作者好友滕子京 与范仲淹同榜进,16,予观夫巴陵,胜状,，在洞庭一湖。,衔,远山，吞长江，浩浩,汤汤,，横无际,涯,；朝,晖,夕阴，,气象万千,。此则岳阳楼之大,观,也。前人之述,备,矣。然则北通巫峡，南极潇酒，迁客,骚人,，多会于此，,览物之情，得无异乎,？,（二）阅读第,2,段，,解释红色的字词,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤,17,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千。,思考：,1,、找出本段中描写岳阳楼胜景的句子。,2,、,洞庭湖之景有哪些特征？,气势宏大,气象变化多端,南北流向之长,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千。思考,18,若夫,霪雨,霏霏,连月不,开,阴风怒号,浊浪,排空,;,日星隐耀,山岳潜形,;,商旅不行,樯倾楫摧,;,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登,斯,楼也,则有,去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。,（三）阅读第,3,段，解释字词、翻译划线句,若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;,19,思考：,1,、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？,2,、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,3,、为何会产生这种情感？,思考：,20,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。,若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,;,日星隐耀,山岳潜形,;,商旅不行,樯倾楫摧,;,薄暮冥冥,虎啸猿啼。,览物之情,霪雨霏霏,薄暮冥冥,缘由,:,患得患失,悲景生悲情。,3,、为何会产生这种情感？,2,、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,1,、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏,21,至若,春和景明,波澜不,惊,上下天光,一碧万顷,;,沙鸥,翔集,锦鳞,游泳,;,岸芷汀兰,郁郁,青青。,而或,长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐,何极,!,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱,偕,忘,把,酒临风,其喜洋洋者矣,。,（四）阅读第,4,段，解释红色字词、翻译加下划线的句子：,至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,22,思考：,1,、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？,2,、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,3,、为何会产生这种情感？,思考：,23,.,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,;,沙鸥翔集,锦鳞游泳,;,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极,!,览物之情,春和景明,皓月千里,缘由,:,春风得意,喜景生喜情。,3,、为何会产生这种情感？,1,、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,2,、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,24,25,嗟夫,!,予,尝,求古仁人,之,心,或,异二者之,为,何哉,?,不以物喜,不以己悲,;,居,庙堂,之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。,是进,亦忧,退,亦忧。,然则,何时而乐耶,?,其,必曰,:“,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫,!,微,斯人,吾谁与归,?,（五）阅读第,5,段，,解释红色的字词,：,25 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以,26,思考：,1,、“二者之为”具体指哪两种心情？,2,、哪些句子体现了作者阔大情怀？,哪句话体现了作者远大的政治抱负？,3,、“进”“退”指代的内容分别是什么？,4,、最后一句表明了作者怎样的思想？,26思考：1、“二者之为”具体指哪两种心情？2、哪些句子体现,迁客骚人的览物之情是怎样 的？古仁人与迁客骚人有什么不同之处？,迁客骚人的览物之情是怎样 的？古仁人与迁客骚,27,迁客骚人,古 仁 人,去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲,心旷神怡,宠辱偕忘,其喜洋洋,以己悲,以物喜,不以己悲,不以物喜,阔大情怀,对比,迁客骚人古 仁 人去国怀乡心旷神怡以己悲以物喜不以己悲不,28,29,迁客骚人的览物之情,以物喜,以己悲,为 自 己,古仁人的思想情感,不以物喜,不以己悲,忧其民 忧其君,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,作者的政治抱负,引 出,为 天 下,衬 托,为 天 下,29迁客骚人的览物之情以物喜以己悲为 自 己古仁人的思想,三、阅读课文，感悟情怀,作者写这篇文章要表达怎样的思想感情？,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,政治抱负,不以物喜，不以己悲,旷达胸襟,三、阅读课文，感悟情怀 作者写这篇文章要表达怎样的,30,31,试用简要的语言概括中心思想。,通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。,31试用简要的语言概括中心思想。通,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,一 心 为 公,范 仲 淹,先天下之忧而忧后天下之乐而乐一 心 为 公 范 仲,32,