单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,交通灯控制系统的调试,计算机工业控制技术,专业能力目标：,1、培养学生分析设计电路的能力。,2、培养学生编程调试控制的能力。,方法能力目标：,具备自学能力；理解能力与表达能力。,社会能力目标：,具备团队协作能力、组织能力及平安意识。,教学重点与难点,重点,：交通灯控制系统软硬件的调试,难点,：故障的检测维修,相关知识,：,编程器,电子线路,电路的维护,程序的调试,资讯内容：,学习单元 2.2：MCS-51的扩展及应用,2.3：交通灯控制系统,参考资料：,?计算机工业控制技术(上册)?教材,?计算机工业控制技术?实验指导,?微机原理与接口技术?,?单片机原理及其接口技术?,情景导入-提出工作任务及要求,根本任务-交通灯控制程序的调试,拓展任务-程序的烧录,分析任务,1、交通灯汇编程序的烧录？,2、芯片的安装？,3、外线路的连接？,4、故障的调试？,现场认知：,交通灯电路板,万用表等测量工具,编程器,交通灯示意图,交 通 灯 流 程 图,本卷须知,1、电路板电源连接是否正确,2、芯片电源引脚测试,3、软件程序是否成功烧入芯片,4、程序驱动硬件是否符合流程,5、发现软件问题如何解决,学生陈述,小组选派代表陈述以上问题的结果及过程中出现的其他问题,教师点评,根据各组学生的陈述情况，分别进行点评，指出各组可取的方面以及存在的缺乏之处，在点评时要注意点评语气及点评用语，以维护学生的自尊及参与积极性，多以鼓励为主。,总结,交通灯软硬件的测试,故障的维护,谢谢大家,