单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1、生物的共同特征：,（1）生物的生活_。,（2）生物能进行_。,（3）生物能排出_。,（4）生物能对_作出_。,（5）生物能_和_。,（6）除_外，生物都是由_构成。,2、植物光合作用的原料是_和_，产物是,_等有机物和_。,3、绝大多数生物的呼吸需要吸入_，呼出_。,1、生物的共同特征：,1,第二节 调查周边环境中的生物,第二节,2,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,什么是调查?,问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查,3,调查的要求,(1)明确调查目的和调查对象,(2)制定合理的调查方案,(3)调查过程要如实记录,(4)对调查结果要进行整理和分析,调查的要求,4,我们怎样进行调查呢？,这就要对调查做一个,计划,，比如：,1、你为什么调查？,2、你要调查什么？,3、你用什么方式和工具进行调查？,4、你调查的工作步骤是怎样的？等等,我们怎样进行调查呢？这就要对调查做一个计划，比如：1、你为什,5,你为什么调查？或你要调查什么？,调查的目的,如：,我想了解校园的草坪上都有哪些生物,我想知道池塘里有几种颜色的青蛙,我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同,你为什么调查？或你要调查什么？,6,你用什么方式和工具进行调查？,材料和用具,调查表、笔,调查人,班级,调查地点,调查时间,天气情况,生物名称,数量,生活环境,你用什么方式和工具进行调查？材料和用具 调查表、笔调查人,7,你调查的工作步骤是什么？,方法步骤,1、选择调查范围,2、分组。45人一组,3、设计调查路线,4、调查记录,5、归类,6、整理资料,你调查的工作步骤是什么？方法步骤1、选择调查范围,8,注意事项：,1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。,2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。,3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。,注意事项：,9,对调查到的生物进行归类：,按,形态结构特点,分为,植物、动物、其他生物,按照,生活环境,分为,陆生生物、水生生物,按照,用途,分为,作物、家畜、家禽、宠物、其他,对调查到的生物进行归类：,10,1、按,形态结构,分：动物、植物、其他生物,动物,1、按形态结构分：动物、植物、其他生物,11,植物,植物,12,其它生物,其它生物,13,2.按照,生活环境,分为,陆生生物、水生生物,陆生生物,2.按照生活环境分为陆生生物、水生生物,14,水生生物,水生生,15,3.按照,用途,分为,作物、家畜、家禽、宠物、其他,作物,3.按照用途分为作物、家畜、家禽、宠物、其他,16,家畜,17,家禽,18,宠物,19,技能训练,1,.,你会给下面的生物归类吗？,A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊瑚虫、,E鲤鱼、F美人蕉、G狗、H马、I玫瑰、,J小麦、K棉花、L玉米、M大雁、N海带,按形态结构特点:,按生活环境:,按用途:,2.下列生物按生活环境划分的一组是,（）,A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水,C.空气和阳光 D.狗和水草,3.关于调查的不正确叙述是 （）A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查C,.,要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析,技能训练1.你会给下面的生物归类吗？A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠,20,4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的 （）A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果,5.按照形态结构特点，可以将生物分成,、,和,三大类；按照生活环境，可以将生物分成,和,等。,6.请分析以下材料：,A含羞草 B睡莲 C斑马 D蘑菇 E小鸡 F阳光 G山 H珊瑚礁 I钟乳石 J机器人 K鲸 L、金鱼 M恐龙化石,（1）以上属于生物的是,。,（,2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：,陆生生物是,；水生是,。,4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的,21,