单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1,人口分布,课程标准,1,、运用资料，描述人口增长的时间特点，空间差异，说明人口增长带来的影响。,2,、运用资料，描述人口分布的特点，说明影响人口分布的主要因素。,1.1人口分布课程标准1、运用资料，描述人口增长的时间特点，,探究点一、世界人口的增长,同学们知道这几个日期有哪些特别之处吗？,联合国秘书长安南看望成为地球村,第,60,亿,位居民的男婴。,一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上,第,50,亿,个人。,作为全球,第,70,亿,人口的丹妮卡,卡马乔在菲律宾降生。,1987.7.11,1999.10.12,2011.10.31,想一想,问题：,地球上人口总数是怎样变化的呢？,探究点一、世界人口的增长同学们知道这几个日期有哪些特别之处吗,工业革命开始,新技术革命开始,欧美,亚非拉（发展中）,一、世界人口增长特点,合作探究：世界人口增长特点？,纵观世界人口发展史，,总趋势,是人口不断增长。,农业革命,工业革命开始新技术革命开始欧美亚非拉（发展中）一、世界人口增,读图，计算世界人口从,1830,年的,10,亿到,1999,年的,60,亿，人口每次增加,10,亿所需的时间。分析人口的变化规律。,10,1830,20,1930,30,1960,40,1975,50,1987,60,1999,人口,/,亿,年份,每增加,10,亿所需的时间,/,年,人口,/,亿,10 20,20 30,30 40,40 50,50 60,30,100,15,12,12,时间趋短,人口增长,速度趋快,读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的,自然增长率,想一想：,人口增长的快慢的衡量指标？,人口增长率,出生率死亡率,机械,增长率,迁入迁出,自然增长率想一想：人口增长的快慢的衡量指标？人口增长,出生率,死亡率,自然增长率,人口增长,出生率死亡率自然增长率人口增长,出生率,死亡率,自然增长率,人口不增不减,出生率死亡率自然增长率人口不增不减,自然增长率,出生率,死亡率,人口减少,自然增长率出生率死亡率人口减少,粤教版地理七年级上册5,思考：,近几十年来人口增长速度为何越来越快？,医疗水平提高,婴儿死亡减少,生活水平提高,人类寿命延长,讨 论,思考：近几十年来人口增长速度为何越来越快？医疗水平提高婴儿死,人口“爆炸”,时,间,钟,感受世界人口增长,目前，世界每年增加,_,万人,每天增加,_,万人。,20.8,每小时增加,_,人。,8647,每秒钟增加,_,人。,2.4,7575,所有地区的人口都是增长过快？,人口“爆炸”时感受世界人口增长目前，世界每年增加_,人口增长在空间差异,发达国家,发展中国家,自然增长,率水平,保持较低水平,水平较高,原因,经济发达，生产力水,平高，科技发达，生活,条件好,有良好的社会保障和,福利制度,人们的受教育水平高,经济落后，生活质量较差，,现代化水平低，需要劳动力多,社会保障和福利制度不完善,受,“,养儿防老,”,的传统观念影响,人,口,增,长,特点,增长缓慢,增长很快,原因,受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等因素影响,政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口增长在空间差异发达国家发展中国家自然增长保持较低水平水平,人口增长过快出现的部分问题,人口多,要吃饭,开荒,环境破坏,要读书,教育发展跟不上,人口素质受影响,人口增长过快出现的部分问题人口多要吃饭开荒环境破坏要读书教育,犯罪率上升,噪声污染,住房紧张,环境污染,交通拥挤,用水紧张,想一想:,针对这些问题有哪些解决措施措施？,犯罪率上升噪声污染住房紧张环境污染交通拥挤用水紧张想一想:针,人口增长带来的影响,1、,人口增长过快,：存在于,发展中,国家（亚、非、拉）,（,1,）环境承受的压力过大,（2）人均拥有的资源和产品少,（3）就业困难，影响社会的稳定,带来的,问题,解决措施：,采取控制人口的政策（如计划生育）,发展社会经济,发展教育等,人口增长带来的影响1、人口增长过快：存在于发展中国家（亚、非,粤教版地理七年级上册5,2、人口增长过慢：,甚至零增长和负增长：,（,1,）劳动力不足，影响社会经济的发展,（,2,）国防兵力不足,（,3,）社会（家庭）负担过重,老龄化,带来的,问题,主要存在于,发达,国家,（欧、北美、大洋）,鼓励生育，接纳外来人口,完善社会养老保障制度,完善社会服务体系,解决,措施,2、人口增长过慢：甚至零增长和负增长：（1）劳动力不足，影响,粤教版地理七年级上册5,思考：人口密度能不能反映一个地区人口分布格局？,人口分布衡量指标,：,人口密度和人口分布格局,。,探究点二、人口分布,思考：人口密度能不能反映一个地区人口分布格局？人口分布衡量指,世界人口分布的整体特点是什么？,不均匀,世界人口分布的整体特点是什么？不均匀,读下列三个表，分析世界人口分布的主要规律及其原因。,小结：世界人口分布的主要规律：,北半球中低纬沿海平原地区,读下列三个表，分析世界人口分布的主要规律及其原因。小结：世界,粤教版地理七年级上册5,r,人口分布与,地形的关系,r 人口分布与,世界人口分布图,东亚、南亚,西欧,北美洲东北部（五大湖区）,古老的文化中心、历史悠久，,自然环境优越，农业生产发达,资本主义发展最早，商贸活动频繁，重要的工业地带,工业、金融，贸易发达,四密,平原面积广阔，大部分地区气候温暖湿润,共同点：,世界人口分布图东亚、南亚西欧北美洲东北部（五大湖区）古老的文,世界人口稀疏区,B,D,D,A,A,A,C,“,四疏,”,高原山地,高纬度地区,雨林地区,请找出世界人口稀疏地区？,沙漠地区,寒冷、湿热、干旱、高寒,世界人口稀疏区BDDAAAC“四疏”高原山地高纬度地区雨林地,世界人口的分布及其成因：,人口稠密地区,人口稀少地区,分布,地区,分布,规律,原因,亚洲东部和南部、欧洲西部、北美东部,苔原和冰原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高原和山区,北半球中纬度沿海地区,高纬度、赤道附近、干旱地区、地势高的地区,平原面积广阔，气候温和湿润，农业发展历史早，工业、交通、城市发展迅速,自然条件非常恶劣,寒冷、湿热、干旱、高寒,世界人口的分布及其成因：人口稠密地区人口稀少地区分布分布原因,小结二：,影响人口分布的地理因素,1,自然环境因素：是影响人口分布的,_,因素，但其影响力逐渐,_,_,。,因素,对人口分布影响,地形,和低山丘陵：人口稠密，海拔,1000,米以下居住着,90%,以上的人口；,高山高原地区：人口稀疏，土地贫瘠，交通不便，加上气候,，风力,。,气候,：气温适宜发展农业生产和人类居住，分布了约,80%,的人口；,降水：通过影响,分布，,地影响人口分布。,水资源,干旱地区，人口稠密区依水源多呈,、,和,。,土壤,发展农业生产最基本的,，通过,发展间接地起作用。,矿产资源,产业革命时期，某些地区矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素。,最基本,减弱,平原,寒冷,大,北半球温带,植被,间接,点状,线状,片状,物质基础,农业,小结二：影响人口分布的地理因素 1自然环境因素：是影响人口,2,、,社会经济因素，包,括,（,影响最显著）、生产活动方式、交通运输条件以及政治、文化等。,因素,影响（举例说明）,目前发展中国家人口大量向城市聚集,农业社会，农业发达地区人口稠密；而工业社会工业化带动城市发展，人口迅速向城市集中,株洲被称为,“,火车拉来的城市,”,巴西迁都巴西利亚，改变了该国人口布局,旧金山的唐人街，是华人聚集区,安史之乱之后，我国南方人口首次超过了北方,生产力发展水平,生产活动方式,交通运输条件,政治,文化,政治,生产力发展水平,2、社会经济因素，包括 （影,4,南纬,20,40,地带和北纬,20,40,地带的人口在世界,总人口中的比重差异悬殊，造成这种差异的最主要因素是,(,),A,海陆分布,B,气候,C,地形,D,经济水平,A,【,学以致用,】,读,“,世界距海岸,200,千米范围内的陆地面积和人口占洲 总面积及总人口的比例图,”,。,4南纬2040地带和北纬2040地带的人口在世,5.,有关人口和人口密度的叙述，正确的是（）,A,.,气候通过气温来影响人口的分布,B.,降水主要通过影响植被分布间