单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版一年级下册道德与法治,15,、分享真快乐,宝鸡市陇县实验小学 张秀锋,人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学,1,（一）分享阅读更有趣！,阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到妈妈送的书之后，她是怎样做的？,温馨提示：,1,、自主阅读课本,58,页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,2,、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。,（一）分享阅读更有趣！阅读下面的绘本故事，说,2,我们把故事演给大家看。,原来快乐就是这么简单！,这本书真好看,带给同学一起看,我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单！这本,3,像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的,4,分享玩具,分享零食,分享游戏,分享方法,分享玩具分享零食分享游戏分享方法,5,你知道，他是怎么做到的吗？,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,如果弄坏了，要想办法补救。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,如果弄坏了，要想办法补救。,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,你每次都不给我看，我也不给你看。,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,（2）你可以与小组内的一位同学分享，也可以与组内其它同学分享。,地狱和天堂的故事,（一）分享阅读更有趣！,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,如果弄坏了，要想办法补救。,我下次再不让你用我的东西了。,你每次都不给我看，我也不给你看。,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,我下次再不让你用我的东西了。,我下次再不让你用我的东西了。,你每次都不给我看，我也不给你看。,3、快乐分享时要注意什么？,如果弄坏了，要想办法补救。,1,、我会读儿歌,分享的魔力,有一个魔法师，他有神奇的魔法；,可以把一个人的快乐，传递给大家；,把一个人的办法，变成大家的办法。,你知道，他是怎么做到的吗？,（二）快乐的分享！,你知道，他是怎么做到的吗？1、我会读儿歌（二）快乐的分享！,6,2,、分享活动建议：,（,1,）,四人一个小组,，你可以向别人,介绍,你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。（,2,）你可以与,小组内,的一位同学分享，也可以与组内,其它同学,分享。,（,3,）欣赏别人的物品请,用心爱护,。,2、分享活动建议：,7,3,、快乐分享时要注意什么？,秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。,3、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点，,8,（,三）,快乐分享，不做,“,小气鬼,”,你觉得,下面这些同学真是,“,小气鬼,”,吗？,想一想：遇到这些问题时，我们怎么办呢？,（三）快乐分享，不做“小气鬼”你觉得下面这些,9,我下次再不让你用我的东西了。,建议：用别人东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。,我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的,10,（四）故事小结 深化分享,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,把一个人的办法，变成大家的办法。,温馨提示：,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,我下次再不让你用我的东西了。,（一）分享阅读更有趣！,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。,你每次都不给我看，我也不给你看。,温馨提示：,人教版一年级下册道德与法治,（2）你可以与小组内的一位同学分享，也可以与组内其它同学分享。,人教版一年级下册道德与法治,2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。,宝鸡市陇县实验小学 张秀锋,（一）分享阅读更有趣！,这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。,建议：遇到别人,最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他,。,（四）故事小结 深化分享 这是爷爷留给我做纪念的，,11,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,（三）快乐分享，不做“小气鬼”,你每次都不给我看，我也不给你看。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,你知道，他是怎么做到的吗？,2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。,把一个人的办法，变成大家的办法。,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,如果弄坏了，要想办法补救。,我下次再不让你用我的东西了。,3、快乐分享时要注意什么？,可以把一个人的快乐，传递给大家；,建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。,人教版一年级下册道德与法治,秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,（一）分享阅读更有趣！,人教版一年级下册道德与法治,我下次再不让你用我的东西了。,如果弄坏了，要想办法补救。,你每次都不给我看，我也不给你看。,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，,共同体验分享的快乐,。,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班,12,我下次再不让你用我的东西了。,你每次都不给我看，我也不给你看。,2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。,阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到妈妈送的书之后，她是怎样做的？,建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。,温馨提示：,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。,（四）故事小结 深化分享,我下次再不让你用我的东西了。,秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。,你每次都不给我看，我也不给你看。,我下次再不让你用我的东西了。,如果弄坏了，要想办法补救。,我下次再不让你用我的东西了。,（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。,我下次再不让你用我的东西了。,想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?,人教版一年级下册道德与法治,1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。,（,四）,故事小结 深化分享,地狱和天堂的故事,我下次再不让你用我的东西了。（四）故事小结 深化分享,13,谁来说一说这节课自己都有什么收获？,我来分享我的收获！,谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！,14,再 见！,再 见！,15,