单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,黄土高原的民间艺术有哪些？,皮影,剪纸,布老虎枕头,安塞腰鼓,腰鼓,安,塞,腰,刘,成,安塞腰鼓,产生于陕西延安安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。,它是黄土高原的产物，其,粗犷、雄浑,的风格与当地的自然环境、,。,安塞腰鼓表演,。,，融,舞蹈、音乐、武术,于一体,具有,队行多变、刚劲、豪放的特点,。,可由几人或上千人一同进行，,磅礴的气势，精湛的表现力,令人陶醉，被称为“,天下第一鼓,”年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,打腰鼓时要求鼓手：,挥腿有股,狠,劲，,踢腿有股,蛮,劲，,转身有股,猛,劲，,跳跃有股,虎,劲，,看了叫人,带,劲，,听了给人,鼓,劲。,喜闻乐见谈感受,1、下,面请同学们齐读文章，然后想一想你会用哪些词语来概括你读到的安塞腰鼓的场面）,（,豪放 火烈,粗犷、,“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”,壮阔而又热烈,”,）,2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？（可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）,（生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等),I:安塞腰鼓视频课文朗读高清版.mp4,1、,作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？,2、除了这些,还有哪些你喜欢的句段了？,有感情的朗读，然后做美点赏析,找一找,要求：（1）句式：我喜欢朗读第_自然段（朗读），因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_。,（2）赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。,示例1,但是：,看！,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,土高原上，爆出一场,多么壮阔、多么豪放、多么火烈,的舞蹈哇安塞腰鼓！,作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？,本体,喻体,鼓点,流苏,脚步,瞳仁,风姿,骤雨,旋风,乱蛙,火花,斗虎,急促,飞扬,蹦跳,闪射,强健,比喻、排比,直接描写,生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美,示例2,这腰鼓，使,冰冷,的空气立即,变得,燥热,了，使,恬静,的阳光立即,变得,飞溅,了，使,困倦,的世界立即,变得,亢奋,了。,运用反义词写有什么好处,？,用三组反义词,对比强烈,，写出安塞腰鼓,奇伟磅礴、雷霆万钧,的,能量,。,示例3,百十个腰鼓发出的沉重响声，,只听见,隆隆，隆隆，隆隆,。百十个腰鼓发出的沉重响声，,也是,隆隆，隆隆，隆隆,。,叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,1.,找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。,2.,倒数第四段中的交织！旋转！凝聚！升华！这几个词能不能对调？,3,为什么说“当它,戛,然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生？,4.,怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼？,合作探究,明确,1,：,“好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次,好,一个安塞腰鼓！,好,一个安塞腰鼓！,好,一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！,好,一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,第四段中的交织！旋转！凝聚！升华！这几个词能不能对调,？,明确,2,不能。因为这几个词的排列按一定的,顺序,。,从小到大，从低到高，从中心到四周,。,为什么说“当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生,？,明确3,这是人对闹声的一种感受，当,闹声突然停止,的时候，会感到,特别的静,。其次，这里用,静来反衬闹,，可收到更好的艺术效果。,怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼？,明确,4,当闹声停止后，人们仍沉浸在激情中，好象炽热后的寂静。这时以“鸡啼”反衬寂静。,中心思想,本文通过对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的描写，赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格，同时也印证了安塞腰鼓这一独特的民间艺术。,小 结,这是一篇描写抒情性散文,通过 对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的渲泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。,