,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在文化生活中选择,海口市长流中学 陈 妹,秦火火，利用互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉，非法攫取经济利益的网络推手。例如,2011,年“,7,23”,动车事故发生后，故意编造、散布中国政府花,2,亿元天价赔偿外籍旅客的谣言。制造网络谣言多达,3000,条。,目的：他就是想出名，只要出了名，就会有出版社来找他，就能出书，就能挣钱。,今年,4,月,17,日，秦火火涉诽谤罪寻衅滋事罪获刑,3,年。这是,2013,年全国公安机关集中开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪行动的第一起。,制造谣言 传播低俗恶毒文化,问：他为什么获刑三年呢？,在文化生活中选择,（,2,）这两种文化的含义、表现形式、危害分别是什么？应怎样对待？,（,3,）我国当前为什么仍然存在落后文化和腐朽文化？,学生阅读课本,P90-92,，思考以下问题。,案例一：拜考神,（,1,）上述案例分别体现了哪种文化现象？,案例二：今朝有酒今朝醉,案例四：秦火火网络造谣,案例三：法轮功,落后文化,腐朽文化,含义,形式,危害,措施,落后文化,腐朽文化,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化,通常以,传统习俗,的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等,污染环境，败坏社会风气等,通过科学文化,教育,，予以,改造,和,剔除,封建主义,和,资本主义的,腐朽,思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化,有,严重危害性,：,腐蚀,人们的精神世界、,侵蚀,民族精神、,阻碍,先进生产力发展、,危害,社会主义事业,坚决,抵制,依法,取缔,1,、是什么,一、落后文化、腐朽文化,案例一：拜考神 案例四：秦火火网络造谣,2,、为什么？,仍然存在落后文化和腐朽文化的原因,A,、个别学生面临高考，不是努力学习，而是拜考神或拜佛求签。,B,、现在很多家庭想尽办法生育男孩。,C,、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济私有化，思想上主张取消马克思主义的指导思想。,D,、有殖民色彩的“洋店名”。,E,、有些人婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费。,F,、有人说宁愿坐在宝马车上哭，也不愿坐在自行车上笑。,G,、秦火火利用网络造谣，诽谤他人，攫取巨额利益。,落后文化（）,腐朽文化（）,ABEF,CDG,1.,封建,思想,的,残余,和,旧的,习惯势力,根深蒂固,2.,西方,腐朽思想,冲击,3.,社会主义市场经济,导致价值取向、文化选择多样化；,市场经济的弱点,诱发拜金主义、享乐主义、个人主义,合作与共享,学生活动,:,学生分为四组,分别列举自己喜欢的歌曲、电影、书籍、电视综艺（电视剧），并说明理由。,歌 曲：,电 影：,书 籍：,电视综艺（电视剧）：,理由,我喜欢的文化产品,二、奏响主旋律（加强社会主义文化建设）,必要性：相互交织、相互激荡,（,1,）面对各种各样的文化，我们真正需要的是什么样的文化？这种文化起着什么重要作用,？,在人民大众的文化生活中居于什么地位？,（,2,）我们如何奏响主旋律，加强社会主义文化建设（克服落后文化、腐朽文化）？从国家、企业和个人角度分析。,思考：,二、奏响主旋律（加强社会主义文化建设）,中国特色社会主义文化的,作用和地位,中国特色社会主义文化无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的,导向,和,示范,作用,社会主义文化以其自身的科学性和先进性，在人民大众的文化生活中始终占据,主导,地位,如何加强社会主义文化建设？（克服落后文化、腐朽文化）,（,3,）国家角度：,（,1,）个人角度：,坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（必然要求）,必须大力建设社会主义核心价值体系。,提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，支持健康有益文化，坚决抵制腐朽文化。加强自身科学文化修养和思想道德修养。,（,2,）企业角度：,坚持文化产品的,经济效益和社会效益的相统一,，自觉遵守宪法和法律。提供多种类型、多样风格的文化产品。,提示,：面对各种各样的文化，个人该怎么做？,提示,：企业是生产者，生产文化产品。,提示,：面对各种各样的文化，国家该怎么做？,一、落后文化、腐朽文化,1,、是什么,2,、为什么,二、奏响主旋律 加强社会主义文化建设,1,、为什么,必要性,作用和地位,2,、如何做（必然要求）,在文化生活中选择,本课小结,巩固练习,1,、（单选）下列文化现象属于腐朽文化的是（）,电脑算命 有殖民色彩“洋店名”,宣传暴力色情的文化 婚事大操大办,讲排场、挥霍浪费 “法轮功”邪教,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、（单选）针对日益复杂的文化环境，我们应该（）,A,、发扬传统文化，因为它有民族性,B,、吸收一切现代文化，因为它具有时代特征,C,、抵制一切外来文化，因为它包含了资产阶级腐朽思想,D,、发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用,3,、（,2010,年高考,山东卷,23,）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当,提高辨别不同性质文化的眼力,选择个性新潮的文化价值取向,发展喜闻乐见的大众文化,提升自身的文化审美品位,A.B.C.D.,4,、看漫画，运用,文化生活,的知识，回答下列问题。,注：漫画,1,、,2,分别根据华君武的,阎王开发中心,、方成的,最新配方,改编,（,1,）漫画,1,、,2,分别反映了怎样的不良文化现象？,（,2,）这两类文化现象有何不同？,（,3,）如何解决漫画中反映的问题？,4,、答案：,(1),漫画,1,反映了落后文化现象，漫画,2,反映了腐朽文化现象。,（,2,）两种文化现象的,区分,：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是,落后文化,。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、,“,法轮功,”,邪教、淫秽色情文化等，都是,腐朽文化,。,（,3,）,解决方法,：坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,必须大力建设社会主义核心价值体系。,加强自身的科学文化修养和思想道德修养。,5,、每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考生的主意，宣称只要按照他们说的去做，考生就可以使自己的成绩提高几十分。对此青少年学生应该（）,A.,兼收并蓄，为我所用,B.,提高眼力，拒绝污染,C.,崇尚多元，理性选择,D.,远离传统，洁身自好,