单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12.“番茄太阳”,12.“番茄太阳”,读一读：,盲,童 番茄 忙碌,蔬,菜,亲戚,qi,阿姨 清,脆,小屋,捐献,拐,杖,面颊,眼角膜,(,青翠,),读一读：(青翠),那年，,我,来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情,灰暗无比。,那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧,卫宣利,她,17,岁时因一场车祸失去了双腿，从此靠着双拐走路。这对于一个对未来充满梦想的如花少女来说意味着什么？,24,岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，独自来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活及其艰难。,卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿，从此靠着双,那年，,我,来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情,灰暗无比。,那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧,学程单,1,：,1.,根据,补充习题,P42(,三,),中的词语，默读,2,17自然段,，在课文中找出相应的反映“我”心情变化的句子，用“,”画出。,2.,按课文中的顺序在小组内读一读所画的句子，并完成,补充习题,（三）。,3.,时间：,4,分钟,学程单1：,生活很艰难，心情灰暗无比。,每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来,.,看着她，让人隐隐心疼。,明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。,她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的,泪哗地一下子流了下来。,灰暗,温暖,喜欢,快乐,感动,生活很艰难，心情灰暗无比。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖,学程单二,1.,找找文中关键词，看看课文是按什么顺序写的。,2.,按这样的顺序来给课文分段，简要概括下段意。,3.,时间：,5,分钟。,学程单二1.找找文中关键词，看看课文是按什么顺序写的。,“,我,”,认识盲童明明的一家，看到父亲帮助明明认识蔬菜感到很温暖。,“,我,”,与明明讨论,“,番茄太阳,”,，她给我的生活带来快乐。,明明去做复明手术，分别时说长大把腿给,“,我,”,，,“,我,”,很感动。,（,1,4,）,（,5,14,）,（,15,17,）,“我”认识盲童明明的一家，看到父亲帮助明明,那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，,温暖着我的心,。,那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮,学程单,3,：,1.,快速浏览课文，找出课文中出现“番茄太阳”,的句子，用“,”画下来。,2.,小组内读一读所画的句子，说说“番茄太阳”,分别指什么？,3.,时间：,3,分钟。,学程单3：,明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它,番茄太阳,。”,看着她的笑脸，觉得那就是最美的,“,番茄太阳,”,。,红红的,“,番茄太阳,”,一直挂在我的心中，温暖着我的心。,（明明心中的太阳）,（明明的笑脸）,？,明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那,清脆 青翠,1.,欢乐的溪流唱着（）的歌。,2.,雨后，垂柳显得格外（）。,清脆 青翠,清脆 青翠,1.,欢乐的溪流唱着（,清脆,）的歌。,2.,雨后，垂柳显得格外（,青翠,）。,清脆 青翠,疏 蔬,才（）学浅,（）菜瓜果,疏 蔬,疏 蔬,才（,疏,）学浅,（,蔬,）菜瓜果,疏 蔬,12,“番茄太阳”,12“番茄太阳”,明明是个,（）,孩子。,番茄太阳第1课时ppt课件,请同学们快速阅读课文,2,14,小节，用横线画出描写明明笑的语句。,请同学们快速阅读课文214小节，用横线画出描,小女孩一面用手摸，一面,咯咯地笑,，,妈妈也在旁边笑,。,如果不是盲童，明明挺漂亮的,:,乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，,笑起来,像个天使。,明明一面用手摸一面笑：“,真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。,”明明咯咯的笑声,银铃样清脆，一串一串地追着人走,.,每次从菜场经过都能看到那家人,:夫妻俩忙碌，女孩,安静,地坐着，说话声音,细细柔柔,，,特别爱笑,。,小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑,明明一面用手摸一面笑：,真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声,银铃样清脆，一串一串地追着人走。,明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？,明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地,追,着人走。,明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地,跟,着人走。,明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。,看着她的笑脸,感受她快乐的笑声,此刻,我觉得,那就是,最美的,“,番茄太阳,”,看着她的笑脸,有一次，明明突然问我：“阿姨，,你使用双拐走路的吗？”我一愣，这聪,明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。,有一次，明明突然问我：“阿姨，,她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，,雨什么形状,她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，,要走的时候，明明轻轻地拉住我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：,“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”,她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的,泪,哗地一下子流了下来。,要走的时候，明明轻轻地拉住我的袖子说：“阿姨,“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,.,等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好,?”,热爱生活 关爱他人,“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。,红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心,。,(,明明善良、美好的心灵,),那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮,纯真、乐观的笑,善良、美好的心,爱心是可以传递的,12番茄太阳,热爱生活 关爱他人,纯真、乐观的笑爱心是可以传递的12番茄太阳 热爱,卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七十年代末。因为,17,岁那年的车祸而双腿残疾，擅于用文字来诉说生命中爱的奇迹。,2004,年开始正式写作。常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于,读者,，,青年文摘,，,女报,，,意林,，,婚姻与家庭,，,人生与伴侣,，,恋爱婚姻家庭,，,小小说选刊,等数百家期刊报纸，作品被各类图书转摘并获奖。,2005,年靠着网络的便捷，在全国报刊发表文章,800,多篇，累计,30,多万字。她的主要作品有,两双球鞋,与,落棋无悔,等，其中,落棋无悔,入选,2005,年年度中国最佳小小说。,卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七十年代,此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？,你说我说,此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？你说我,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,番茄太阳第1课时ppt课件,作业,:,把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.,作业,:,把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.,作业:作业:,