单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗经,诗经,1,作品简介：,诗经,是我国的,第一部诗歌总集，,它收集了从,西周初,到,春秋中期,约,500,年间的,305,篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为,诗,、或,诗三百,。后来被尊为,儒,家的“五经”之一，称为,诗经,。,作品简介：,2,五经：,诗,书,礼,易,春秋,诗经,尚书,礼记,周易,春秋,四书：,大学,中庸,论语,孟子,“四书五经”,四书五经,是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,五经：诗书礼易春秋四书：大学中庸,3,诗经,内容：,1,、它揭露了贵族阶层的荒淫、残暴，深刻反映了沉重的徭（兵）役给百姓带来的灾难与痛苦。,2,、表达了劳苦民众对统治者残酷压榨的不满与不平，寄托对美好生活的向往和追求。,3,、反映了那一时代人们的爱情生活和婚姻状况。,诗经内容：,4,诗经,以,四言,为主，兼有,杂言,。,在结构上多采用,重章叠句,的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到,回旋跌宕,的艺术效果。,在语言上多采用,双声叠韵,、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。,“,以少总多，情貌无遗,”,。,此外，,诗经,在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在,诗经,中几乎都已经具备了。,诗经以四言为主，兼有杂言。,5,诗经三大内容：,风：,指十五国风，是各地的民 间歌谣。,雅：,分大雅、小雅，大部分是贵族作品。,颂：,是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。,诗经三大内容：,6,风,是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌、土乐，最富于思想意义和艺术价值。共,15,国风，,160,篇。,雅,是西周王畿,j,地区的正声雅乐，共,105,篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”,31,篇，用于诸侯朝会；“小雅”,74,篇，用于贵族宴享。,颂,是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”,31,篇，“鲁颂”,4,篇，“商颂”,5,篇，共,40,篇。,风是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌、土乐，最富于思想意,7,诗经三大表现手法,赋：,“铺陈其事而直言之也”。,比：,“,以彼物比此物也”。,兴：,“先言他物以引起所咏之词也”。,诗经三大表现手法,8,赋,“,赋者，铺也；铺采摛,ch,文，体物写志也。”,以直叙方式描述事物，不做过多的修饰。,比,“,以彼物比此物也。,”,就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。,兴,“,先言他物以引起所咏之词也。,”,即起兴，起情，通过先言之物的特征而产生某种类似的感受与联想，再延伸到所要吟咏之主要对象。,赋“赋者，铺也；铺采摛ch文，体物写志也。”以直叙方式,9,关 雎,关 雎,10,关雎,诗经,国风,周南,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。,求之不得，寤寐思服。悠悠哉哉，辗转反侧。,参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。,参差荇菜，左右,芼,之，窈窕淑女，钟鼓乐之。,关雎诗经国风周南关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑,11,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或,12,关 雎,诗经,关关雎鸠，,在河之洲。,窈窕淑女，,君子好,逑。,逑：配偶。,第一章以,起兴手法,开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴：,就是触景生情，因事寄兴,。比如此处，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。,关 雎 诗经关关雎鸠,13,第一章：见物起兴，直写自己的愿望,首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。,关关雎鸠,所听,在河之洲,所见,窈窕淑女,所思,君子好逑,所愿,极有层次,语约义丰,第一章：见物起兴，直写自己的愿望 首章以立,14,荇菜,荇菜,15,叁差荇菜，,左右,流,之。,窈窕淑女，,寤寐,求之。,求之不得，,寤寐,思服,。,优哉游哉，,辗转反侧。,流：寻求，择取。,寤：睡醒。寐：入睡。,思服：思念。,第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，,隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。,第三章：通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现了这位君子,对心目中恋人的痴情和执着。,叁差荇菜，流：寻求，择取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。,16,这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。,寤寐求之,追慕之心,辗转反侧,相思之苦,第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦,这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思,17,参差荇菜，,左右采之。,窈窕淑女。,琴瑟,友,之。,参差荇菜，,左右芼之。,窈窕淑女，,钟鼓,乐,之。,友：亲近。,乐：使快乐。,芼：择取。,第四、五章是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍,以来采摘荇菜的眼前情景起兴,，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致,。,起兴,起兴,参差荇菜，友：亲近。乐：使快乐。芼：择取。第四,18,君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。,第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景,琴瑟友之,亲密相爱,钟鼓乐之,欢快热闹,君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并,19,主人公思想感情变化的过程,相思,河边邂逅，一见钟情,（第一章）,朝思暮想，辗转反侧,（第二三章）,琴瑟钟鼓，欢庆娱乐,（第四五章）,爱恋,主人公思想感情变化的过程相思河边邂逅，一见钟情朝思暮想，辗,20,这是一首爱情恋歌,。,描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。,雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。,这是一首爱情恋歌。,21,一、托物起兴：,“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。,开头,以雎鸠和鸣的情景起兴,，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。,后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴,。,四、品读全诗，探究特色,三、均为四言，题目取自首句，采用一些,双声、叠韵字。,二、重章叠句：,强化感情，深化意境，增强节奏感、,音乐美。,一、托物起兴：四、品读全诗，探究特色三、均为四言，题,22,蒹葭,jin ji,蒹葭jin ji,23,蒹葭诗经,国风,秦风,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚,蒹葭诗经国风秦风蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方,24,蒹 葭,苍 苍,，白 露,为 霜,。所 谓 伊 人，在 水,一 方,。溯 洄 从 之，道阻 且,长,。溯 游 从 之，宛 在 水 中,央,。,苍苍：茂盛的样子,伊人：那人，指所爱的人,溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流,从：追寻,阻：艰险,溯 游：顺流而下,宛：好像、仿佛,蒹 葭 苍 苍，白 露 为 霜。所 谓 伊 人，,25,蒹 葭,萋 萋,，白 露,未 晞,。所 谓 伊 人，在 水 之,湄,。溯 洄 从 之，道 阻 且,跻,。溯 游 从 之，宛 在 水 中,坻,。,萋萋：茂盛的样子,晞,：干,湄：岸边，水草交接的地方,跻：高,坻：水中高地,蒹 葭 萋 萋，白 露 未 晞。所 谓 伊 人，,26,蒹 葭,采 采,，白 露,未 已,。,所 谓 伊 人，在 水 之,涘,。,溯 洄 从 之，道 阻 且,右,。,溯 游 从 之，宛 在 水 中,沚,。,采采：茂盛，众多,未 已：还没有完 已：停止,涘：水边,右：弯曲,沚：水中的小块陆地,蒹 葭 采 采，白 露 未 已。所 谓,27,河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。,我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。,逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。,河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。,我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。,逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。,河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。,我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。,逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。,翻译,:,河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。翻译:,28,说说主要内容,这首诗描写了一个热恋者,对意中人的急切追求和可望,而不可即的惆怅失望之情。,说说主要内容 这首诗描写了一个热恋者,29,蒹葭,的结构：,全诗共三章，每章前两句写景，,后六句写人。,蒹葭的结构：全诗共三章，每章前两句写景，,30,蒹 葭,苍 苍，白 露 为 霜。,蒹 葭 萋 萋，白 露 未 晞。,蒹 葭 采 采，,白 露 未 已。,写景：,给人萧瑟冷落之感，既有,烘托环境气氛的作用，又有,主人公凄婉感情的流露。,蒹 葭 苍 苍，白 露 为 霜。蒹 葭 萋 萋，白,31,写人,每章三四句，写心上人可望,而不可即，表现主人公的惆,怅之情。,每章五到八句，写道路的险,阻，表现主人公对爱情的执,着追求和怅惘情怀。,写人每章三四句，写心上人可望每章五到八句，写道路的险,32,全诗三章。,一、用水岸边的,秋景起兴,，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。,二、,用反复咏叹方法,，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。,三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。,蒹葭,结构内容,全诗三章。蒹葭结构内容,33,对,蒹葭,主题的理解,这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。,对蒹葭主题的理解 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕,34,蒹葭,的艺术特色：,1,、借景起兴。,文首以蒹葭起兴,2,、重章叠句。,三章只是通过一字,之易，一韵之转，表现了反复咏唱,和缠绵无尽的感情。,蒹葭的艺术特色：1、借景起兴。文首以蒹葭起兴,35,大胆说出你的读后的感受,作品文字简单，内容单纯，给人的美感,却非常丰富。能否用几个词概括它的美？,大胆说出你的读后的感受 作品文字简单，内容单纯，给人的美感,36,含蓄美,1,、,文字简约,：没有直接抒写主人公对心上人的,思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行,动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的,痛苦都含蓄地表现出来。,2,、,形象可感,：虽未刻画双方形象，但主人公的,执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。,3,、,余音饶梁,：只写追求之难，伊人“宛在”，结,果如何，给读者留下想象余地,含蓄美1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的2、形象可感,37,1,、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分,2,、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。,3,、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。,4,、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。,1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分,38,作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。,朦胧美,作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远,39,蒹葭,现代版,在水一方,绿草苍苍，白雾茫茫，,有位佳人，在水一方。,绿草萋萋，白雾迷离，,有位佳人，靠水而居。,我愿逆流而上，,依偎在她身旁。,无奈前有险滩，,道路又远又长。,我愿顺流而下，,找寻她的方向。,却见依稀仿佛，,她在水的中央。,我愿逆流而上，,与她轻言细语。,无奈前有险滩，,道路曲折无已。,我愿顺流而下，,找寻