单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烛之武退秦师,文言基础知识整理,文言基础知识整理要点,1,、通假字,2,、古今异义,3,、词类活用,4,、一词多义,5,、重点虚词,6,、文言句式,7,、固定结构,8,、成语名句,文言基础知识整理,(,一,)1,、通假字,今老矣，无能为也,已,(,已，通“矣”，语气词,),共,其乏困,(,共，通“供”，供给,),秦伯,说,(,说，通“悦”，喜悦,),失其所与，不,知,(,知，通“智”，明智,),文言基础知识整理,2,、古今异义,文言基础知识整理,3,、词类活用,文言基础知识整理,2,、古今异义,若舍郑,以为东道主,(,以为，古义：“以之为”，把,作为；今义：认为,东道主，古义：东方道路上的主人；今义：主人,),行李,之往来,(,行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹,),微,夫人,之力不及此,(,夫人,古义：那人,;,今义：对妻子的尊称,),文言基础知识整理,3,、词类活用,晋,军,函陵，秦,军,汜南,(,名词作动词，驻军,),夜,缒而出 （名词作状语，在夜里）,若,亡,郑而有益于君,(,使郑亡，动词使动用法,),越国以,鄙远,(,鄙，名词的意动用法，以,为鄙，,把,当作边邑；远，形容词作名词，远地,),邻之,厚,，君之,薄,也,(,形容词作动词，增强、削弱,),行李之往来，共其,乏困,（形容词作名词，缺少的东西）,朝,济而,夕,设版焉,(,名词作时间副词，在早上、在晚上,),既,东封,郑，又欲肆其,西,封,(“,东”、“西”均为方位名词作状语；,封，使动，使,做疆界,),文言基础知识整理,3,、词类活用,文言基础知识整理,4,、一词多义,作业：,结合初中课文和本课文言知识，,查阅,古代汉语字典,，整理,“,若、说、辞、鄙、微,”,的多个义项。,1,、以,2,、而,3,、焉,4,、其,文言基础知识整理,(,二,),虚词,1,、以,以其无礼于晋,敢以烦执事,越国以鄙远,焉用亡郑以陪邻？,若舍郑以为东道主,阙秦以利晋,2,、而,今急而求子,夜缒而出,若亡郑而有利于君,朝济而夕设版焉,（因为，连词）,（拿，用，介词）,（表顺承，连词）,（表顺承，连词）,（把，介词）,（表顺承，连词）,（表顺承，连词）,（表修饰，连词）,（表顺承，连词）,（表转折，连词）,文言基础知识整理,(,二,),虚词,3,、焉,子亦有不利焉,焉用亡郑以陪邻？,朝济而夕设版焉,若不阙秦，将焉取之,4,、其,以其无礼于晋,君知其难也,共其乏困,又欲肆其西封,失其所与,吾其还也,（他，代郑国）,（这样做，代“越过以鄙远”的做法）,（他，代使者）,（他的，代晋）,（自己的，代晋）,（还是，语气词）,（语气词，表陈述）,（疑问副词，为什么）,（语气词，表陈述）,（疑问代词，哪里）,文言基础知识整理,(,二,),重点虚词,文言基础知识整理,(,三,),文言句式,文言基础知识整理,(,三,),文言句式,以其无礼于晋,介词结构后置,，“于晋无礼”,佚之狐言于郑伯曰,介词结构后置,，“于郑伯言曰”,夫晋，何厌之有？,宾语前置,，“有何厌”,是寡人之过也,判断句,，“这是寡人的过错”,文言基础知识整理,(,四,),成语名句,1,、,左传,名句,2,、,左传,成语,作业：整理课文中所涉及的,1.,结合初中课文和本课文言知识，,查阅,古代汉语字典,，整理,“,若、说、辞、鄙、微,”,的多个义项。,2.,整理课文中所涉及的,左传,名句和成语,作业：,文言基础知识整理要点,1,、通假字,2,、古今异义,3,、词类活用,4,、一词多义,5,、重点虚词,6,、文言句式,7,、固定结构,8,、成语名句,