单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/7,0,6.1,生物有共同祖先的证据,第六章 生物的进化,6.1 生物有共同祖先的证据第六章 生物的进化,1,人类的起源,传说,1,女娲造人,创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神。,相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。,人类的起源传说1 女娲造人,2,人类的起源,传说,2,上帝造人,上帝用泥土造人，在泥坯的鼻中吹人生命的气息，就创造出了有灵的活人。上帝给他起名叫亚当。,但那时的亚当是孤独的，上帝决心为他造一个配偶，便在他沉睡之际取下他一根肋骨，又把肉合起来。上帝用这根肋骨造成了一个女人，取名叫夏娃。,人类的起源传说2 上帝造人,3,人类的起源,传说,3,古希腊神话,古希腊神话中，普罗米修斯是泰坦巨神的后代，他用粘土按照自己的身体造出了人类（男人）。,后来宙斯要求火神制造潘多拉，造出了世界上第一个女人。,雅典娜赋予了人类灵魂和神圣的生命。,人类的起源传说3 古希腊神话,4,人类的起源,推翻了神创论的达尔文,达尔文在物种起源一书中明确提出：地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。,人类的起源推翻了神创论的达尔文,5,达尔文的生物进化论,达尔文的生物进化论,两大学说,共同由来学说,地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。,自然选择学说,生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。,达尔文的生物进化论达尔文的生物进化论共同由来学说自然选择,6,地层中陈列的证据,化石,化石：,通过,自然作用,保存在地层中的古代生物的,遗体、遗物或生活痕迹,等。,辽宁古果的生存年代为距今 1亿4500万年的中生代，比以往发现的被子植物早1500万年，被国际古生物学界认为是迄今最早的被子植物。,从辽宁古果化石表面上看，化石保存完好，形态特征清晰可见。,辽宁古果化石标本,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),地层中陈列的证据化石化石：通过自然作用保存在地层中的古代,7,地层中陈列的证据,化石,利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。,从动物的牙齿化石,推测它们的饮食情况,从动物的骨骼化石,推测其体型大小和运动方式,从植物化石,推测其形态、结构和分类地位,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),地层中陈列的证据化石利用化石可以确定地球上曾经生活过的生,8,地层中陈列的证据,化石,大部分化石发现于,沉积岩,的地层中。,地层年龄,（百万年前）,首次出现的,生物类群（化石）,245144,鸟类、哺乳类,360286,爬行类,408360,昆虫、两栖类,505438,鱼类,700,多细胞生物,2100,单细胞真核生物,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),地层中陈列的证据化石大部分化石发现于沉积岩的地层中。地层,9,化石证据对共同由来学说的支持,资料一：,2009,年，我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。,科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什么？,赫氏近鸟龙化石及复原图,赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。说明鸟类可能由恐龙进化而来。,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),化石证据对共同由来学说的支持资料一：2009年，我国科学家在,10,化石证据对共同由来学说的支持,资料二：,在东非大裂谷地带，科学家发现了许多早期古人类化石，其中有,318,万年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀援，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走。,这一证据支持人猿共祖说吗？,少女露西化石,&,黑猩猩,露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。说明人和黑猩猩可能有共同的祖先。,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),化石证据对共同由来学说的支持资料二：在东非大裂谷地带，科学家,11,地层中陈列的证据,化石,大量化石证据证实,生物是由,原始的共同祖先,经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。,生物的进化顺序,简单,复杂,低等,高等,水生,陆生,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),地层中陈列的证据化石大量化石证据证实生物有共同祖先的证据,12,当今生物体上进化的印记,比较解剖学,比较解剖学：,研究比较不同物种之间的身体构造的科学。,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,掌骨,指骨,蝙蝠的翼,鲸的鳍,猫的前肢,人的上肢,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记比较解剖学比较解剖学：研究比较不同,13,当今生物体上进化的印记,比较解剖学,比较解剖学证据,种类具有一致性。都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。,排列顺序具有一致性。,内部结构模式具有一致性。,推断：这四种动物可能由共同祖先进化而来。,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,掌骨,指骨,人的上肢,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记比较解剖学比较解剖学证据肱骨桡骨尺,14,当今生物体上进化的印记,胚胎学,胚胎学：,研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。,比较不同动物以及人的胚胎发育过程，也可以看到进化的蛛丝马迹。,例如，人的胚胎在发育早起会出现鳃裂和尾，随着发育的进行，人的,鳃,裂和尾渐渐消失。,人胚胎发育早期的显微照片,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记胚胎学胚胎学：研究动植物胚胎的形成,15,当今生物体上进化的印记,胚胎学,动物胚胎发育的过程,脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。,推断：,脊椎动物之间具有一定的亲缘关系；,人和其他脊椎动物有共同祖先。,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记胚胎学动物胚胎发育的过程脊椎动物在,16,当今生物体上进化的印记,细胞和分子水平,细胞学：,在光学显微镜水平上研究细胞的化学组成、形态、结构及功能的学科。,分子生物学：,从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。,细胞生物学和分子生物学的研究，可以看出截然不同的当今生物之间也有很多相似之处。,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记细胞和分子水平细胞学：在光学显微镜,17,当今生物体上进化的印记,细胞和分子水平,资料一：,已知最古老的化石是大约,35,亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊、土壤等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和,DNA,。,推论：细菌细胞有共同的结构基础，有共同的祖先。,细菌的细胞结构,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记细胞和分子水平资料一：已知最古老的,18,当今生物体上进化的印记,细胞和分子水平,资料二：,人与猩猩和长臂猿的某段同源,DNA,的差异分别为,2.4%,、,5.3%,。人与黑猩猩基因组的差异只有,3%,。,人和类人猿在,DNA,的碱基序列或基因组方面高度接近说明了什么？,推论：可能有共同的祖先。,黑猩猩,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记细胞和分子水平资料二：人与猩猩和长,19,当今生物体上进化的印记,细胞和分子水平,资料三：,细胞色素,c,是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有,104,个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每,2000,万年才发生,1%,的改变。不同生物与人的细胞色素,c,氨基酸序列的差异如下表所示。,推论：普遍含有细胞色素,c,说明这些生物都有共同的祖先；氨基酸序列差异的大小揭示了不同生物之间亲缘关系的远近，差异越小，表明亲缘关系越近。,生物,名称,黑猩猩,猕猴,狗,鸡,响尾蛇,金枪鱼,果蝇,天蚕蛾,链孢霉,酵母菌,氨基酸,差异,/,个,0,1,11,13,14,21,27,31,43,44,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记细胞和分子水平资料三：细胞色素c是,20,当今生物体上进化的印记,细胞和分子水平,从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征：,1,、都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等,生物有共同祖先。,2,、不同生物的,DNA,和蛋白质等生物大分子的共同点,当今生物有着共同的原始祖先。,但不同生物之间也存在着一定的差异：,差异大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),当今生物体上进化的印记细胞和分子水平从细胞和分子水平看，,21,达尔文的生物进化论,达尔文的,生物进化论,共同由来学说,自然选择学说,直接证据,有力支持,化石,比较解剖学证据,胚胎学证据,细胞和分子水平的证据,生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),生物有共同祖先的证据,-,人教版高中生物必修二,PPT,优质课件,(,共,27,张,),达尔文的生物进化论达尔文的共同由来学说自然选择学说直接证,22,课堂练习,1,关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测,。判断以下有关生物进化证据和结论的说法是否合理。,（,1,）通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点,。（）,（,2,）人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释