六,年级,数学,上册,人教版,六年级 数学 上册人教版,1,第,1,单元 分数乘法,4,解决问题,第1单元 分数乘法4 解决问题,2,学习目标,2.,掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的解题方法,。,1.,能根据已知条件写出数量关系式,。,3.,培养灵活计算能力，发展逻辑思维能力。,学习目标2.掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的解题方法。,3,红萝卜地有多少平方米？,情景导入,1,整个大棚的,面积是,。,萝卜地的面积占整个大棚面积的,。,红萝卜地的面积占萝卜地面积的,。,要求的是,的面积。,480,平方米,红萝卜地,红萝卜地有多少平方米？情景导入1480平方米红萝卜地,4,整个大棚共,480,平方米,萝卜地占大棚面积的,红萝卜地占萝卜地面积的,探索新知,整个大棚共480平方米萝卜地占大棚面积的红萝卜地占萝卜地面积,5,探索新知,方法一：,方法二：,综合算式,：,探索新知方法一：方法二：综合算式：,6,小朋友，你的心脏每分钟跳动多少下？,人,心脏跳动的次数随年龄而变化，,青,少年每分钟心跳约,75,次，婴儿每分,钟心跳的次数比青少年多 。婴儿,每分钟,心跳多少次？,情景导入,2,小朋友，你的心脏每分钟跳动多少下？人心脏跳动的次数随年龄而,7,？,次,75,次,婴儿,：,青少年,:,比青少年,多,75,75,=75,60,=,135,（次）,探索新知,（,1,）,75,=75,=,135,（次）,？次75次婴儿：青少年:比青少年多75 75 =,8,典题精讲,典题精讲,9,典题精讲,解题思路：,典题精讲解题思路：,10,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：,11,典题精讲,典题精讲,12,典题精讲,解题思路：,典题精讲解题思路：,13,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：,14,易错提醒,错误,解答,易错提醒错误解答,15,错解分析：,易错提醒,错解分析：易错提醒,16,易错提醒,正确,解答,错误,解答,易错提醒正确解答错误解答,17,下午的收入比上午增加了,现在的单价比原来降低了,今年添置后的台数比去年多了,小,丽的体重比爸爸轻,六月份比原价降低了,一本书已经读了,笔记本的单价是钢笔的,六年级比五年级多捐,找,单位“,1,”,学以致用,下午的收入比上午增加了现在的单价比原来降低了今年添置后的台数,18,（,）,（,）,=,已行的路程,（,）,（,）,=,未行的路程,路的全长,路的全长,学以致用,路的全长,（）（,19,“1”,学以致用,“1”学以致用,20,芍药的,花期是,32,天，玫瑰的花期是芍药的 ，,水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天？,32 =15,（天）,32,=15,（天）,答：水仙的花期是,15,天。,学以致用,芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，32,21,学以致用,学以致用,22,课堂小结,2.,已知一个数量比另一个数量多,(,或少,),几分之几,求这个数量的解题方法,:,(1),单位“,1,”的量,单位“,1,”的量,另一个数量比单位“,1,”多,(,或少,),的几分之几,=,另一个数量,(2),单位“,1,”的量,1,另一个数量比单位“,1,”多,(,或少,),的几分之几,=,另一个数量,你学会了哪些知识？,复杂问题先要找准单位“,1,”，再根据等量关系列出算式,。,1.,计算分数混合运算应用题时,要一步一步地认真分析,在分析每一步时,关键是找准单位“,1,”。,课堂小结2.已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这,23,谢谢,谢谢,24,