单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,与孩子一起度过,-,初三,(8),班家长会,搏初三心无旁骛，,赢中考舍我其谁？,与孩子一起度过-初三(8)班家长会 搏初三心无旁骛,1,首先感谢您在百忙之中抽空来参加初三的第一次家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,首先感谢您在百忙之中抽空来参加初三的第一次家长会,2,家长会主要内容,教师简介,考试情况,中考介绍,毕业说明,存在问题,学生心理,收费及建议,家长配合,下步工作,早晚自习,家长会主要内容教师简介中考介绍毕业说明存在问题学生心理收费及,3,成绩优异同学的几点共性：,1,、学习效率高，基础扎实,2,、心态良好，平静对待考试,3,、自制力强,4,、勤于思考，动脑,成绩优异同学的几点共性：,4,分析部分学生进步的原因：,（,1,）学生勤奋，对考试重视。,（,3,）学习方法较好。,（,4,）家长的关心、支持和鼓励。,（,2,）对待学习有正确的认识。,分析部分学生进步的原因：（1）学生勤奋，对考试重视。（3）,5,一些学生考试成绩退步的原因：,1,、对学习、成绩不重视。,3,、意志力薄弱，不能持之以恒。,2,、行为习惯不好、有失范行为,（如：上网、打游戏,）。,一些学生考试成绩退步的原因：1、对学习、成绩不重视。3、意志,6,中考情况介绍,记录中考总分科目及分数比例：,语文,150,分 数学,150,分,英语,150,分 物理,60,分,化学,40,分 （满分,550,分）,等级科目（十个,A,总分可以加,5,分）,政治，历史，体育，地里，生物,2014,届升学分数情况介绍,中考情况介绍记录中考总分科目及分数比例：,7,初中毕业证书发放办法说明,第三十六条 学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书,(,样式见附件十,),。,第三十七条 学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书,(,样式见附件十一,),或初中的义务教育证书,(,样式见附件十二,),：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。,初中毕业证书发放办法说明第三十六条 学生修业期满，毕业成,8,早、晚自习问题,1,、前提与目的,2,、作息时间问题,3,、晚自习前吃饭问题,4,、晚自习上课前（大约,30,分钟）,的管理,5,、晚自习上课期间的管理,6,、请假问题,早、晚自习问题1、前提与目的,9,存在的问题：,1,、从这两次考试情况暴露出的问题是：,（,1,）出现两极分化的现象,（,2,）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显,（,3,）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。,2,、造成两极分化的原因：,主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。,客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效,应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。,存在的问题：1、从这两次考试情况暴露出的问题是：,10,初三学生部分心理特点：,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之,交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又,怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；,想认真作业，但又不能坚持长久。,初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学,11,下一步工作方向：,1,、进一步做好学生思想教育工作,2,、对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要的有条件的可以利用休息时间拔优补习）,3,、优化课堂，保证,40,分钟课堂效率,4,、营造良好的学习氛围，培养学生之间的竞争意识,5,、处理好学习中自满、失落、消极情绪的疏导,6,、进一步加强家校间的联系,下一步工作方向：1、进一步做好学生思想教育工作,12,1,、初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对,初一、二年级较为频繁，,但所有收费都会发通知,，,请家长,关注并理解配合,2,、掌握孩子在校的时间,（周一到周五；周日晚上）,3,、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。,4,、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。,5,、不要把手机、,MP,3,等东西给子女,不许他们染发、烫发。,有关收费情况以及一点建议,:,1、初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对有关收费情况以,13,需要家长配合的工作：,1,、关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。,2,、,要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。,3,、关注习惯的养成。,良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,(,习惯,影响,性格,决定,命运,）,4,、通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己的差距。,5,、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。,需要家长配合的工作：1、关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良,14,1,、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,甚至在孩子做作业时我们就不要看电视,不干扰孩子学习,;,2,、科学引导,认真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。这个事必须经常,养成孩子的自觉习惯。,家长朋友如何进行家庭学习辅导,1、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,15,3,、严格监督,仔细检查。当然,刚才已经说了,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但你一定能够仔细检查孩子的作业本,因为作业的表面情况也可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。另外,一定要孩子养成独立完成作业的习惯。当然,可以让他找个同伴互相讨论,如果您能够帮助他给他讲解当然更好,但决不能允许他抄袭别人的作业,家长朋友如何进行家庭学习辅导,3、严格监督,仔细检查。当然,刚才已经说了,并不是所有的父母,16,4,、无论是双休日还是放假,孩子一回到家,你要尽快了解孩子的家庭作业。这样做的好处：一是孩子不容易忘记作业,科学安排做作业,;,二是家长及时了解学生的学习任务,便于督促检查。,5,、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施。,家长朋友如何进行家庭学习辅导,4、无论是双休日还是放假,孩子一回到家,你要尽快了解孩子的家,17,我期待着每一个孩子的成人,成才。,我祝愿每一个家长成为一个,成功的家长、幸福的家长！,我们需要共同努力和孩子,一起度过初三的最后时段！,我期待着每一个孩子的成人 我们需要共同努力和孩子,18,与孩子一起成长,九（,3,）班家长会,与孩子一起成长九（3）班家长会,19,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心,20,会议目的,让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的下半学期、甚至中考共商对策。,会议目的让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的下半学期、,21,沟通、理解、合作,沟通、理解、合作,22,1,、班风学风有了很大的提升,竞争意识强。,2,、部分学生自信心不足。,3,、,部分学生偏科严重。,现状,4,、部分学生,缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态,.,。,1、班风学风有了很大的提升,竞争意识强。2、部分学生自信心不,23,、鼓励，鼓励，再鼓励,2,、给子女营造良好的学习环境。,建议,3,、,多了解子女学习情况，不要只,关心学习成绩，而不关注学习过程。,4,、和老师多沟通，多联系。,、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。建议,24,期末考试的分析,期末考试的分析,25,期末考试成绩分析,学 科,优秀分,平均分,班级最高,语文,(130),104,100.05,120,数学,(130),104,91.55,126,英语,(120),96,57.71,116,物理（,100,）,80,75.29,100,化学（,100,）,80,43.2,95,政治（,100,）,80,59.5,78,历史（,100,）,80,69.5,100,请各位家长对照统计数据分析孩子的优势学科与薄弱学科。,期末考试成绩分析学 科优秀分平均分班级最高语文(130)10,26,2,、分数段情况,分数,人数,级部前,10,名,3,人,级部前,20,名,4,人,级部前,60,名,1,0人,级部前,80,名,1,3人,级部前,100,名,1,7人,级部前,120,名,2,2人,期末考试质量分析,2、分数段情况分数人数级部前10名3人级部前20名4人级部前,27,上升幅度较大学生,姓,名,进,步,王沂平,32,孟欣,25,万里娜,1,1,孙立璐,14,任健,22,田晓静,1,2,张国丽,1,2,王雪,20,王宣平,11,孙丽君,15,刘琨,13,李晓暖,15,刘文静,16,上升幅度较大学生姓 名进 步王沂平32孟欣25万里娜11,28,上升,的,学生,姓,名,进,步,王利民,2,刘瑞浩,6,刘金山,6,赵玉山,7,刘晓平,6,王俐,8,矫钰璠,4,潘文超,5,李慧凯,4,李泓,2,程飞,2,张宗涛,3,上升的学生姓 名进 步王利民2刘瑞浩6刘金山6赵玉山7刘晓平,29,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说：,“两个教育者,学校和家庭,，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,。,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：,30,老师的感觉：,1.,部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。,2.,有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。,3.,有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。,4.,性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题。,5.,不去办公室问题，不主动,害怕老师骂。,老师的感觉：1.部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。2,31,看看孩子的作业,看看孩子的作业,32,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低,.,人在教室心在外。,透过成绩看问题,一、上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上课注意力,33,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有,34,三、作业质量值得重视,有些学生,作业马虎,，,作业差错多,，,选择题乱猜,，,计算题只有答案没有过程,；老师讲评过的练习始终,没有及时订正,的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,学生有抄作业现象。并且很普遍。,三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选