单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Copyright 2004-2016,版权所有 盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,傅园慧良好的心态和,享受比赛,的精神，感染着我们。,傅园慧良好的心态和享受比赛的精神，感染着我们。,1,享受学习,享受学习,2,请你分享：,学习是你想做的事情吗？,如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？,请你分享：学习是你想做的事情吗？,3,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时,遇到困难时,有人反对时,事情做完后,满怀激情,不气馁，继续奋斗,想方设法说服对方支持自己,收获喜悦，有成就感,无精打采，畏首畏尾,泄气，放弃自己的想法,随身附和，直接放弃,感到很累，没有成就感,做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时满怀激情不气馁，继续奋斗,4,一、体味学习,学习是苦还是乐？,一、体味学习学习是苦还是乐？,5,活 动：,我眼中的学习,讨论“学习之苦多”还是“学习之乐多”,结 论：学习中有苦也有乐,活 动：我眼中的学习 讨论“学习之苦多,6,学习,的,快乐,战胜学习困难后的愉悦；,学习有进步了，我真快乐！,；,学习成功后的鲜花和掌声,我帮同桌解了一道题，我很快乐！,学会了很多英语对话，我很快乐！,数学老师课讲的特幽默，我真快乐！,学习的快乐战胜学习困难后的愉悦；,7,但这是有条件的,对某方面只是有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴,自己解决某个问题 发现自己的潜能,学习是,快乐,的,但这是有条件的对某方面只是有强烈兴趣 找到,8,学习中有快乐。,P20,对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。,学习中有快乐。P20,9,老师：看到这些谁能高兴的起来,2,、学习压力大、心情烦燥,3,、学习成绩难提高，着急上火,4,、学习枯燥、上课坐如针毡,6,、考试考不好，家长老师不给好脸色,1,、作业多，玩的时间少,5,、学习的过程苦累交加,老师：看到这些谁能高兴的起来2、学习压力大、心情烦燥3、学,10,学习中也有辛苦。,P21,学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,学习中也有辛苦。P21 学习过程中需要集中注意力、耗费,11,痛苦也是分情况的,学习并非一朝一夕,集中注意力：苦 耗费精力：苦,作业不会：苦 克服不良情绪：苦,学习是痛苦的,痛苦也是分情况的学习并非一朝一夕集中注意力：苦,12,平复一下心情,我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。,你有过类似的经历吗？,如果有说说你当时的感受，,当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。,平复一下心情我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声,13,1,、怎样理解学习是苦乐交织的？,学习中有快乐,。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的,快乐,。,学习中也有辛苦,。学习过程中需要集中,注意力,、耗费,精力,，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借,坚强的意志,作出努力。,当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的,美好,，它是学习过程带给我们的,美妙享受,。,1、怎样理解学习是苦乐交织的？学习中有快乐。对某方面的知识,14,你知道吗：,学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！,二、,学会,学习,你知道吗：二、学会学习,15,探究分享,你有哪些学习困扰？,面对这些困扰，该怎么办？,很少体会到学习带来的成就感,不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。,在学习上，总是担心自己会落后。,被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。,探究分享你有哪些学习困扰？很少体会到学习带来的成就感不喜欢某,16,小明的困扰之一：,我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？,诊断结果：缺乏学习兴趣,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”,小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以,17,大科学家牛顿有一次集中精力想问题，想得心力憔悴，最后终于饥肠辘辘，于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的实验，于是若干时辰后，掀开锅盖，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟,。,牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。,兴趣使牛顿在研究领域获得伟大成就,大科学家牛顿有一次集中精力想问题，想得心力憔悴，最后终于饥肠,18,渴望学习的孩子们,中国失学儿童,渴望学习的孩子们中国失学儿童,19,渴望学习的目光！,学习兴趣,与个人的,学习目的,密切相关，,一个有远大志向和明确学习目标的人，,学习兴趣就会浓厚而持久。,渴望学习的目光！学习兴趣与个人的学习目的密切相关，,20,小明的困扰之二：,小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第,3,0名。我该怎么办呢？,诊断结果：学习方法不科学,学会学习,，,需要掌握科学的学习方法。,合理安,排,学习时间,，形成,良好的学习习惯，不断提升,自,己,的学习能力。,学习方法要因人而异，适合,自己,的,就是最好的。,小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初,21,15%,20%30%,5%,50%60%,无计划，,无自律,50%60%,有计划，,有自律,20%30%,5%,15%,时间去哪了？,不急,低效学习者的时间安排,紧急,重要,不重要,重要,不重要,高效学习者的时间安排,紧急,不急,分,清,轻,重,缓,急,15%20%30%5%50%60%50%60%20%,小明的困扰,之三：,中学的学习内容难度增大了，我,遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我,。我该怎么办啊？,诊断结果：不会合作学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。,小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，,23,合作学习,自主学习,合作学习自主学习,24,2,、怎样学会学习？,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法要因人而异，适合自己的就是最好的。,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,2、怎样学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,25,课堂小结,享受学习,学习是苦乐交织的,我们要学会学习,发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式,课堂小结享受学习学习是苦乐交织的发现并保持对学习的兴趣,26,课堂练习：,1,、你认为学习是一个怎样的过程,（）,A,、学习是一个只有快乐的过程,B,、学习是一个只有辛苦的过程,C,、学习是一个让人感到厌烦的过程,D,、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程,D,课堂练习：1、你认为学习是一个怎样的过程D,27,2,、下面哪些方法属于科学的学习方法,课前预习 课堂认真听讲 （）,课下复习 只完成老师留的作业,A,、,B,、,C,、,D,、,A,2、下面哪些方法属于科学的学习方法,28,3,、,“,知之者不如好之者，好之者不如乐知者。,”,这说明要学会享受学习，很重要的一点是（）,A.,发现学习的苦与乐,B.,发现并保持对学习的兴趣,C.,掌握科学的学习方法,D.,学习中只有快乐,B,3、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要学会享受,29,