单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八上第六单元复习,考考自己：,能读准字音吗？,则素,湍,绿潭 林寒,涧,肃,属,引凄异 惟长,堤,一痕,未复有能,与,其奇者 水中,藻,、,荇,交横,并有乘,骑,弄旗标枪 江横玉,系,腰,出,没,于鲸波万仞中 则一,舸,无迹,而,僦赁,看幕 是日,更,定矣,拥,毳,衣炉火 雾,凇沆砀,tu,n,zh,ji,n,d,y,zo x,ng,j,j,m,ji,ln,g,ng,cu,s,ng,h,ng,d,ng,解释字词,（1）略无,阙,处,（2）,或,王命急宣,（3）,至于,夏水襄陵,（4）虽乘,奔,御风,不以疾也。,（5）良,多趣味,（6）,属引,凄异,（7）晓雾将,歇,（8）自康乐以来，未,复,有能,与,其奇者,（9）,念,无与为乐者，,遂,至承天寺寻张怀民。,阙：通“缺”，中断。,或：有时,至于：到了的时候,奔：飞奔的马,良：实在，真,属：动词，连接；引：延长,歇：消散,复：再；与：参与，此指欣赏,念：考虑，想到；遂：于是，就。,解释字词,（10）,但,少闲人如吾两人者,耳,（11）自,既望,以至十八日为最盛,（12）,方,其远,出,海门，,仅,如银线,（13）,倏尔,黄烟四起,人物,略,不相睹,（14）,吞天,沃,日,（15）皆披发,文,身,（16）,是,日更,定,矣,（17）余,挐,一小舟，,拥,毳衣炉火,（18）问其姓氏，是金陵人，,客,此。,但：只是；耳：罢了,既望：农历十六日,方：当的时候；仅：几乎，将近,突然；一点儿,用水淋洗,文：动词，画着文彩,是：这；定：完了，结束,挐：,ro,通“桡”，撑船；拥：抱、持；此指穿和带,客：客居,下列加点的字词意思和用法完全相同的一项是：,问,其,姓氏,方,其,远出海门,自,三峡七百里中,自,自,非,亭午夜分,沿溯阻,绝,绝,哀转久,绝,从,如果,我,我,断绝,消失,B,D、,其,A、,C、,B、,他们的,它，代海潮,见,余,大喜,余,余,挐,一小舟,虽,乘奔御风,虽,席地不容闲也,余,挐,一,小舟,一,上下,一,白,是,日,更,定,更,湖中,焉,得,更,有此人,是,日,更定,是,是,金陵人,一只，数量词,全,古代夜间的计时单位，每更约两小时,还,这,表,判断,即使,即使,下列加点的字词意思和用法完全相同的一项是：,A、,C、,B、,D、,虽,D,第六单元,中国古代文人,的山水家园,山水审美,山水励志,山水娱乐,山水翰文,山水契道,山水净心,三峡,观潮,答谢中书书,记承天寺夜游,诗四首,湖心亭看雪,文段阅读一,阅读三峡湖心亭看雪,，,回答问题。,1、请补充完整课文。,2、,翻译下列句子,自非亭午夜分，不见曦月。,莫说相公痴，更有痴似相公者,。,重岩叠嶂 隐天蔽日 雾凇沆砀,如果不是正午或半夜，看不见太阳或月亮。,不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人。,文段阅读,一,阅读三峡湖心亭看雪,，,回答问题,同：两篇文章都通过对自然景物的描写，表达出作者热爱自然的思想感情。,异：三峡,作者是从山、水两方面来描写三峡自然景观的。先写山，后写水。写山，突出其连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象,表达出作者对自然山水的热爱之情。,湖心亭看雪,作者只写了冬季的雪景，反映了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。,进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟、凄清、宁静的气氛。,4、两篇文章在内容及表达的思想感情上有何异同？,3、文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么？,文段阅读二,阅读答谢中书书 记承天寺夜游,，,回答问题,1、请补充完整课文。,青林翠竹,四时俱备,庭下如积水空明，水中藻、荇交横,2、,翻译下列句子,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,相与步于中庭。,夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃。,一起在庭院中散步。,文段阅读二,阅读答谢中书书记承天寺夜游,，,回答问题,从,表达方式,来看，两文都运用了,和,，紧扣景物特征。从,思想感情,看，两文都表达了,，但作者的心绪并不同，答谢中书书中的陶弘景是隐居的,“,”,人，记承天寺夜游中的苏轼则是受到贬谪的,“,”,人，（均1填摘自文中的一个字）。答谢中书书写了江南山水的优美景色，表达了作者,记承天寺夜游表达的则是,。,描写和议论（或抒情）；对自然的亲近和热爱；“仙”人；“闲”人；沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感；被贬后不得不做“闲人”的无奈和不甘做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情。,文段阅读三,阅读观潮,，,回答问题,1、,翻译下列句子,浙江之潮，天下之伟观也。,仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。,钱塘江的潮水是天下雄伟的景观。,只剩下“敌船”被火焚烧，随着波浪飘向远方。,文段阅读三,阅读观潮,，,回答问题,2、第段作者是如何表现阅兵的浩大场面的？,借战船的排列，水兵的操练，表现了阅兵的浩大场面。,不多余。第段写观潮的盛况，目的是为了从侧面烘托海潮之盛和水上表演的精彩。,3、第段是否多余？为什么？,文言文阅读,答题,方法：,1.浏览文段，把握作者思路。,2.根据设题，从提示性语句入手，按要求分点归纳要点。,3.引用原文，或提炼语言，按规范模式写成完整答案。,文段阅读,阅读三峡，回答问题。,5、三峡适合修建水利发电站，请从本文找出两条理由。要求：先用自己的语言概括，再从文中找出印证理由的原句。,理由水流急（或速度快，或水势迅猛等）,原句：朝发白帝,暮到江陵（或虽乘奔御风,不以疾也。）,理由落差大。,原句：悬泉瀑布,飞漱其间。,