单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,学习目标,1,、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗。,2,、初步培养对诗歌的鉴赏能力，感受诗歌的语言美、意境美,.,3,、体会诗人的思想感情。,自学提纲,1,、,作家作品简介及写作背景。,2,、解题，初读诗文，疏通诗意。,3,、本文运用了典故，请同学们把它找出来。,4,、诗歌的“艺术特色”，感受诗歌的结构美。,作者简介,刘禹锡（,772-842,），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州,.,夔州,.,和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。有,刘宾客集,，又称,刘中山集,刘梦得集,。,背景简介,唐敬宗宝历二年（,826,），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗,醉赠刘十八使君,相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡便写了,酬乐天扬州初逢席上见赠,来酬答他。刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中，白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨，最后两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。大意是说：你该当遭到不幸，谁叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免过分了。这两句诗，在同情之中又包含着赞美，显得十分委婉。,题解,酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。“初逢”二字，是未见过面，初次相逢。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。,注 释,二十三年：永贞革新失败后，刘禹锡被贬官，前后共二十三年。弃置：抛弃。,闻笛赋：指向秀的,思旧赋,。序文中说：自己经过嵇康，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。,烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。片刻，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见,述异记,）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。,歌一曲：指白居易作的,醉赠刘二十八使君,一诗。,长,(,zhng,),：增长，振作。,学生正确朗读全诗,巴山楚水,凄凉地,，,二十三年,弃置身,。,怀旧空吟,闻笛赋,，到乡翻似,烂柯人,。,沉舟侧畔,千帆过,，病树前头,万木春,。,今日听君,歌一曲,，暂凭杯酒,长精神,诗歌大意,在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。,怀念故友，对空长吟，好像听到了,思旧赋,的笛声，久谪归来感到已非旧时光景。,沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。,今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。,整体感知,首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。,颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。,颈联诗人推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。,尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。,全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染,力。,板书：,酬乐天扬州初逢席上见赠,首联：直抒胸臆。,无限辛酸 愤懑不平。,颔联：运用典故,怀念故友之情 恍若隔世之慨,颈联：千古名句,自我超越 旷达的气度,尾联：点睛之笔,坚定信念 乐观精神,赏析名句：,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,的本意和比喻义是什么？,这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理,意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好,。,名句赏析,这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。,诗歌的“艺术特色”，感受诗歌的结构美。,诗中运用了,层层递进的手法,，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联从对过去不幸的回顾中实现了自我超越，而采取“向前看”的姿态，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。,学习,赤壁,正确朗读全诗,结合课下注释了解诗歌的大意，并对名句进行赏析。,理解诗人表达的情感,学生正确朗读,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔,学生说诗歌大意,诗文理解,从前两句表达方式看是：,叙事 兴感之由,从后两句表达方式看是：,议论,诗人不从正面写周瑜如何通过火烧战船打败曹操，而从反面落笔并以两位美女的 命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。以小见大，深刻警策。,同时慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发英雄无用武之地的抑郁不平之气。,名句赏析,这两句是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。含蓄抒发诗人怀才不遇的感慨。,课堂练习,说说这两首诗表达了诗人怎样的思想感情？,按要求写诗句。,