单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感受法律的,尊严,执教者：何红梅,走近法律,第一课时 法律是一种特殊的行为规范,学习目标：,1,、情感目标：认识到法律的特殊性、权威性，尊重法律。,2,、能力目标：遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。,3,、知识目标：知道法律是什么。,学习重点：,法律是由国家强制力来保证实施的，违法要受到法律制裁。,学习难点,：法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。,无规矩,不成方圆,规矩,规矩,：一定的标准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。,社会生活有很多规则,考场,比赛场上,公共场所,生意场上,道德，靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；,在生活中，调节我们行为的规则有很多种。,纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。,乘车得遵守乘客须知,到商场购物得遵守顾客须知；,在餐厅就餐得讲个先后秩序；,来学校读书得遵守班规校纪；,篮球比赛要遵守比赛规则；,参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；,尊敬师长，关心同学，热心助人；,遵守刑法,杀人偿命；,商场上要等价交换,公平竞争,我,们,身,边,的,规,如果没有上述规则,会怎样,?,如果没有上述规则,会怎样,?,如果没有行为的规矩，个行其是，社会就会混乱不堪，陷入无序的彼此冲突之中。,只有有规矩、懂规矩、守规矩，社会才能健康、有序的发展。,结论：社会生活离不开规则,社会生活离不开规则,道德,规章纪律,法律,行为规则,社会生活有很多规则,同样是社会规范,与道德、纪律、规章制度相比较，法律有什么特殊,?,社会规范,道 德,宗教戒律,规章纪律,法 律,一般社会规范,特殊社会规范,法律是社会行为规范。与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。,法律的显著特征：,一是法律由国家制定或认可。,二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。,三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。,问题,1,：国家如何来制定法律？,国家制定法律，是国家的,立法机关,依照一定的立法程序直接创制法律。,问题,2,：我国的立法机关是谁？,在我国，,全国人民代表大会及其常务委员会,是国家的立法机关，行使国家的立法权。,.,法律由国家制定或认可,在我国，只有全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修改法律，其他任何机关都无此权利！,比较,:,法律与道德不同之,1,法律,规则是按照掌握国家政权的阶级，即,统治阶级意志,的要求，由,国家制定或认可,的。,道德,规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的,意识和社会舆论,中。,国,家机关制定法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？,姓名：,郭跃荣,性别：男,最高职务,:,平湖市市委副书记、政法委书记、市政协主席,触犯罪名,:,受贿罪,（收受贿赂,1699,万元,）,刑罚：有期徒刑,15,年,姓名：,全保华,性别：男,最高职务,:,平湖市水利局原局长,触犯罪名,:,受贿罪,（,收受贿赂,1896,万元,）,刑罚：无期徒刑,姓名：陈良宇,性别：男,出生年月：,1946,年,10,月,最高职务,:,原中共中央政治局委员、原中共上海市委书记,触犯罪名,:,受贿罪、滥用职权罪,刑罚：有期徒刑,18,年,(2008.4.112026.4.10),所谓国家强制力主要是指暴力，即军队、警察、监狱、法庭等。,2.,法律规则由国家强制力保证实施,法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力机关保证实施。,防暴警察,法律,规则是靠,国家强制力,实施的行为规则,道德,规则主要是靠,社会舆论、习俗和人们信念的力量,予以维护的。,法律与道德的不同之2,3,、,法律是对,全体社会成员具有普遍约束力,的行为规则,由于法律是国家制定和推行的一种行为规则，而且靠国家强制力保证实施，因而，它必须在,国家权力管辖的范围内,对全体社会成员具有普遍约束力。,对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。表现在：,第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，依法规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。,胡长清案,姓名：胡长清,性别：男,出生年月：,1948,年,8,月,最高职务：原江西省副省长,罪 名：受贿罪、行贿罪和巨额财产来源不明罪,刑罚：,2000,年,3,月,8,日在南昌被执行死刑,姓名：文强,性别：男,出生年月：,1955,年,12,月,最高职务,:,重庆市司法局局长,触犯罪名,:,受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪,刑罚：死刑,(2010.7.7),对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。表现在：,第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，依法规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。,北京市原副市长,刘志华,受贿终审被判死缓,开行原副行长,王益,严重违纪违法被开除党籍和公职,原浙江省纪委书记,王华元,因严重违纪被免去领导职务,原广东省政协主席,陈绍基,涉嫌严重违纪被免职,公安部原部长助理,郑少东,接受组织审查,中央决定免去深圳市市长,许宗衡,领导职务,全国人大财经委原副主任委员,朱志刚,严重违纪被,“,双开,”,最高法原副院长,黄松有,严重违纪违法被,“,双开,”,广西自治区原副主席,孙瑜,贪污受贿一审获刑,18,年,辽宁省人大副主任,宋勇,涉嫌严重违纪接受组织调查,宁夏回族自治区人民政府副主席,李堂堂,涉嫌严重违纪接受组织调查,铁道部原政治部主任,何洪达,认罪将服刑,14,年,中移动副总裁,张春江,涉嫌严重违纪接受调查,江西省政协副主席、省委统战部部长,宋晨光,涉嫌严重违纪，目前正在接受组织调查,浙江省人大常委会副主任,张家盟,涉嫌严重违纪被查处,国家食品药品监督管理局副局长、党组成员,张敬礼,被,“,双规,”,一、同学们通读教材,P78,至,P79,的内容，完成下列练习。,1,、相对于道德原则、宗教戒律、团体纪律行为规范，法律规范具有明显的,特殊性,。,2,、法律是由国家制定或认可的特殊行为规范。除国家外，任何公民个人或其他社会组织，都无权制定法律。通常我们讲“,国法,”，就是这个意思。,3,、法律是同国家紧密相联的，其他规则，纪律的制定都必须以,法律,为基本依据，而不能与,法,律,相抵触。,比一比,谁是？,金牌解说员,要求,：,讲解清晰、声音宏亮、站姿要好。,二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论,。,1,、活动：找家游戏,（找出下列左右两边语句的对应关系）,道德问题,见死不救,抢劫财物,迟到旷课 纪律问题,追赶打架,不敬老人,流氓斗殴 法律问题,2,、（议一议）,（,1,）霍强父亲的话能被当作法律吗？,答：不能当成法律,（,2,）习以为常或被风俗、道德所认同的事情就一定是合法的吗？,答：不一定是合法的。,3,、（说一说）法律是什么？,答：,法律是由国家制定或认可的，法律即国法。,法律是由国家强制力来保证实施的，违法要受到法律制裁。,法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。,4,、（想一想）,P79,案例，法院判定肖某等人胜诉的主要原因是什么？,答：,农村村规不是法律，法律是由国家制定或认可的。,5,、（议一议）为什么法律由国家制定或认可呢？,答：,在阶级社会里，统治阶级通过国家制定法律维护其利益。,6,、法律与其他规范有什么区别和联系？,5,、（议一议）为什么法律由国家制定或认可呢？,答：,在阶级社会里，统治阶级通过国家制定法律维护其利益。,6,、法律与其他规范有什么区别和联系？,答：区别：法律是由国家制定或认可的，其他规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中自发形成的；,联系：其他规范在一定的社会历史条件下会被国家认可为法律的基本内容；法律是同国家紧密联系的，其他规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与法律相抵触。,四、达标测试,（一）精挑细选，体验成功,1,、人们往往将法律称为国法因为它（,C,）,A,、体现了我国执政党的性质,B,、具有普遍的约束力,C,、是由国家制定或认可的行为规则,D,、靠国家强制力保证实施,2,、“诚实守信”是中国几千年来的传统道德规范，后来，这一道德规范作为法律条款写进了第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过的,中华人民共和国反垄断法,第一章,总则,之中。这说明（,D,）,A,、法律、道德和习俗的产生都与国家有着直接的关系,B,、道德、习俗和法律等都是在社会生活中自发形成,C,、法律与道德、执政党的纲领没有明显的区别,D,、道德规范在一定历史条件下会被国家认可为法律的内容,（二）明辨是非，提高能力（对的打，错的打,）,3,、法律的产生有两种方式，一是国家制定，二是国家认可。（,）,4,、规定什么可以做，什么不可以做的行为规范就是法律。（,）,（三）,探究创新，积极实践,5,、情景：尊老爱幼是中华民族的传统美德，本来属于道德的行为规范。我国宪法、婚姻法等法律中，都明确规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母的义务。”“禁止虐待老人、妇女和儿童。”这说明道德的行为规范在法律中得到体现。在伊斯兰教的国家，伊斯兰教,古兰经,的大部分教规同时也是这些国家法律、法规的重要内容。,（,1,）法律是怎么产生的？,答：,法律是由,国家制定,或,认可,的行为规范。法律的产生有,两种,方式：一是,制定,，二是,认可。,（,2,）从法律的产生来看，法律与其他行为规范有什么不同？,答：不同就在于：法律是由,国家制定,或,认可,的，其他的规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中,自发形成,的。,什么是法律？,法律就是由,国家制定,，,靠,国家强制力,保证实施,对,全体,社会成员具有,普遍约束力,的一种,特殊,行为规范,.,归纳总结,规则比拼,产生,调整范围,实现手段,道德,中学生守则,法律,自然形成,教育行政,部门,国家制定或认可,普遍适用,全国适用,在校学生,国家强制力,教育行政力量,舆论、习惯、信念,法律是一种特殊的行为规范,