单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朝鲜战役,抗美援朝战争,1949,年,10,月,1,日，新中国成立了，不仅我国人民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万分。可是，一向推行强权政治的美国却坐立不安，妄想吧新生的中国扼杀在摇篮中。,1950,年,6,月，美国公然发动了朝鲜战争，并把战火烧到了我国东北边境，严重威胁新中国的安全。,1950,年,8,月，党中央作出了“抗美援朝、保家卫国”的决定，在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战，最终取得了胜利。然而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约有,12,万志愿军长眠在异国的土地上，其中就有毛泽东同志心爱的长子,毛岸英。,27、青山处处埋忠骨,授课教师：柴进坤,岸英吃过苦，流过血，打过仗，又经过了农村和工厂的锻炼，新中国多么需要这样的好苗子啊！,周恩来,毛岸英简介,毛岸英，年月出生在湖南省长,沙市。岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，,毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下,党安排毛岸英和两个、弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动群众打成一片。,1认识8个生字。,2有感情地朗读课文。,3了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。,学习目标,拟 勋,殉 赴,嘛 黯,踌躇,（,xn,）,（,n,）,（拟定）,（,xn,）,（功勋）,（殉职）,生字学习,（,chu,）,（,m,a,）,（是嘛）,（,ch,）,（踌躇）,（,n,）,（,f,）,（奔赴）,（黯然）,殉职：,踌躇：,勋鉴：,因公务而牺牲。,犹豫不决的样子。,亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。,词语理解,自由课文，说说课文讲了一件什么情，你从中体会到了什么？把自己深受感动的部分画下来多读几遍，可以把自己的感受批注在文中。,课文理解,1,、通过预习，谁来说说，课文讲了一件什么事？,毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。,1,、通过预习，谁来说说，课文讲了一件什么事？,毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。,（,1,）分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来,的三封电报的主要内容,1,毛岸英牺牲的消息,2,彭老总请求将遗体运回国,3,金日成要求把岸英葬在朝鲜,主席,勋鉴,：今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职,感情体会,a,、,毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情?从哪里看出的,?,(1)“,从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟,.,桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。”,(2)“,岸英,!,岸英,!,主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”,从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。,当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会,毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安的回到了父亲的身边，这一次，儿子真的不能回来了吗,?,毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。,(,体会要点：岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间。慈父毛泽东此时已是近,60,岁的老人了，老来痛失爱子，使他悲痛欲绝。,),当“彭老总请求将遗体运回国”“金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，毛主席是什么心情,?,从哪里看出的,?,(1)“,主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，,目光中流露出无限的眷恋,.”(2),“,儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧,!”,主席想。,然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰的说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是想死日人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗,?,他们就不想再见一见儿子的遗容吗,?,岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”,这里可以看出：,（毛主席作为一国的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的情感,.),神态描写,心理描写,语言描写,b,当“彭老总请求将遗体运回国,”,，“金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，毛主席是什么心情,?,从哪里看出的,?,(1)“,主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋,.”,(2)“,朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗,?,他们就不想再见一见儿子的遗容吗,?”,(,体会要点：作为一国的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的情感。,),c当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情?从哪里看出来的,?,(1)“,主席下意识地踌躇了一会儿。”,(2)“,主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。”,(,体会要点：毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心底又流露出对亲人的无比眷恋。,),d当毛主席在记录稿上签字时，他是什么心情?从哪里看出的,?,(1)“,第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”,(2)“,电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”,青山处处埋忠骨，,何须马革裹尸还。,“马革裹尸”出自,后汉书,马援传,，东汉名将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了,已亥杂诗之一,中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。,（体会要点：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，这铮铮的言语下，是毛主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。,),毛主席把一生奉献给了新中国，奉献给了中国的劳苦大众。此前，他的五位亲人为了中国的革命事业已经相继献出了生命。此时，这位老人又失去了他挚爱的长子，这是多么剜心的疼痛啊,!,他不说一句话、不吃一口饭，他黯然神伤，他泪水涟涟,.,但他却毅然决然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡，他的爱似山般的厚重，他的情如海般的深邃,!,他的革命胸怀如海似山,!,让我们有感情地朗读全文，再一次去体会毛主席他那凡人情感中的伟人风范吧,!,感情朗读.深化感悟,铁骨铮铮的毛岸英,毛泽东和毛岸英,毛岸英在俄当翻译,大弟弟毛泽民,(18961943),，经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。,小弟弟毛泽覃,(19051935),，任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。,妻子杨开慧,(19011930),，在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。,堂妹毛泽莲,(19061929),，任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。,大儿子毛岸英,(19221950),，幼年同母亲一起坐过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。,侄子毛楚雄,(19271946),，毛泽覃之子，随部队打游击，不幸牺牲，年仅,19,岁。,再见,