单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大版八年级物理（下）,9.4,功率,北师大版八年级物理（下）9.4 功率,1,观察与思考：如图，用吊车和手推车向高处搬运砖头，,吊车和工人,做功吗？,相同时间内，吊车与工人相比，谁做的功多？,观察与思考：如图，用吊车和手推车向高处搬运砖头，吊车和工人做,2,观察与思考：如图，用耕牛与拖拉机耕地，要克服土壤的阻力做功。,耕完相同面积的地，两者做功相同吗？,所用的时间相同吗？,两者做功,快慢相同吗？,观察与思考：如图，用耕牛与拖拉机耕地，要克服土壤的阻力做功。,3,问题：怎样比较做功的快慢？,比较做功快慢的方法：,1,、做的功相同时比较做功的时间；,2,、做功时间相同时比较做功多少。,做的功与做功时间都不同时，仿照比较物体运动快慢的方法，采用功与做功时间的比来比较做功的快慢。,问题：怎样比较做功的快慢？比较做功快慢的方法：1、做的功相同,4,一、功率,1,、功率是描述做功快慢的物理量。,功率越大，做功越快；功率越小，则做功越慢。,做功越快，功率越大；做功越慢，则功率越小。,2,、定义：功与完成这些功所用时间的比叫做功率。用字母,“,P,”,表示。,P,功率,瓦特（,W,）,w,功,焦耳（,J,）,t,时间,秒（,s,）,一、功率1、功率是描述做功快慢的物理量。功率越大，做功越快；,5,詹姆斯瓦特,(,James Watt，1736年1月19日1819年8月25日,),，英国发明家，第一次工业革命的重要人物。,1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入,“,蒸汽时代,”,。,后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为,“,瓦特”,(,简称“瓦”，符号,W,）。,詹姆斯瓦特(James Watt，1736年1月1,6,1 W=1,J,/,s,，,表示每秒钟物体所做的功大小为1 J,。,功率在数值上等于物体在单位时间内所做的功。,功率的常用单位：,千瓦（,KW,）、兆瓦（,MW,）,1,KW,=10,3,W 1,MW,=10,6,W,交流讨论：在我们学过的物理量中，除了功率、速度之外，还有哪些,物理量是采用比值法定义的？,密度表示什么意义？压强表示什么意义？,1 W=1 J/s，表示每秒钟物体所做的功大小为1 J。功率,7,北师大版八年级下册物理四、功率课件,8,北师大版八年级下册物理四、功率课件,9,北师大版八年级下册物理四、功率课件,10,例题：如图所示，建筑工地上，一辆汽车起重机在1分钟内把3t的物体,竖直向上,匀速吊起20m，在这一过程中，这台,汽车起重机,对重物做功的功率是多少？（g取10 N/kg）,二、例题分析,例题：如图所示，建筑工地上，一辆汽车起重机在1分钟内把3t,11,三、知识拓展,功率等于作用在物体上的力与物体沿力的方向运动速度的积。,三、知识拓展功率等于作用在物体上的力与物体沿力的方向运动速度,12,1,、甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时（）,A甲做功多 B甲更省力,C甲做功快 D甲用时少,四、随堂练习,2,、某机器的功率为100W，它表示的物理意义是(),A这台机器能做100J的功,B,这台机器每秒做100J的功,C,这台机器能做100J/s的功,D这台机器每秒做100J/s的功,C,B,1、甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时（）四、,13,五、课堂小结,1,、功率的物理意义,2,、功率的定义、计算公式、单位及换算,五、课堂小结1、功率的物理意义2、功率的定义、计算公式、单位,14,北师大版八年级下册物理四、功率课件,15,