单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小溪流的歌ppt课件,1,小溪流的歌,严文井,题记,-,小溪流有一个歌，是永远也唱不完的。,小溪流的歌严文井题记-小溪流有一个歌，是永远也唱不完,2,严文井,原名严文锦。著有散文集,严文井散文选,，童话集,南南和胡子伯伯,等。严文井的童话富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美,。,严文井,原名严文锦。著有散文集严文井散文选，童,3,小溪流经历了哪几个成长阶段？,小溪流,小河 大江 海洋,小溪流经历了哪几个成长阶段？小溪流 ,4,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小河,大江,海洋,成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流小,5,歌声特点,力量表现,小溪流,哼哼唱唱,用清亮的嗓子歌唱,拍拍、摸摸、挠挠、轻轻,让小树叶打转,冲过石块的阻拦,歌声特点 力量表现 小溪流,6,歌声特点,力量表现,小 河,沙声地歌唱,翻腾,起沉淀的泥沙,卷起,漂浮的枯树枝,推送,着木排,托起,沉重的木船,歌声特点 力量表现 小 河沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙,7,歌声特点,力量表现,大 江,低声吟唱,用洪亮而低沉的胸音,掀起,汹涌的波涛,举起,庞大的轮船,歌声特点 力量表现 大 江低声吟唱掀起,8,歌声特点,力量表现,海 洋,强烈地向,四方欢唱,他不断地 涌起来，向上，,向前，向着四面八方,歌声特点 力量表现 海 洋强烈地向,9,小溪流,枯树桩、,枯黄的草,小河,乌鸦,大江,泥 沙,大海,沉船,小溪流枯树桩、小河乌鸦 大江泥 沙 大海沉船,10,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“为什么呀？就不！不能够停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”“为什么？不行！不能停,11,“到前面去，自然是到前面去呀。”,“到前面去呀。”,“还要到前面去呀。”,声音清脆像儿童,充满朝气像少年,洪亮深沉像青年,“到前面去，自然是到前面去呀。”“到前面去呀。”“还要到前面,12,劝阻者,小溪流,到前面去、不能停留、不知疲倦地奔流、奔流,发牢骚、叹气、,觉得奇怪、,恐吓、感到累,了,、,疲乏、愤愤地、怨恨,不思进取、满足于现状,勇于追求、坚定乐观,自己像小溪流还是劝阻者？举个例子说一说。,劝阻者 小溪流发牢,13,才能健康成长。,不思进取，满足于现状，,就会被淘汰；,勇于追求，坚定乐观，,才能健康成长。不思进取，满足于现状，就会被淘汰；勇于追求，坚,14,童话,是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育的一种文学体裁。,童话,往往采用,拟人,的方法，将整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使他们人格化。,童话是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来,15,作 业：,根据下面的提示，以第一人称“我”的口吻写出小 溪流成长为海洋的过程。（最好不超过,200,字。）,小溪流往前奔流（不知疲倦）,形成了小河（精神饱满）,长为大江（十分强壮）,汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱）,作 业：根据下面的提示，以第一人称“我”的口吻写出小,16,