单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,老山界,陆定一,老山界陆定一,江苏人，无产阶级革命家，,1927,年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。,陆定一,（,1906,1996,）,江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途,满望,纵（,z,ng,）队,惊惶（,hu,ng,）,攀（,p,n,）谈,苛（,k,）捐杂税,篱笆（,l b,）,生平,奇观,峭（,qi,o,）壁,骨碌（,g,lu,）,包裹（,gu,）,酣（,h,n,）然入梦,打颤（,zh,n,）,蜷（,qu,n,）曲,点缀（,zhu,）,矗（,ch,）立,奔驰（,ch,）,呜咽（,y,）,澎湃（,p,ng p,i,）,督（,d,）促,悬崖,马匹（,p,）,索性,落（,l,）下,大显身手,灌（,gu,n,）输,景致,生字词,满望纵（zng）队惊惶（hung）攀（pn）谈苛（k,盛,嚼,觉,多音字,chng,：盛饭,shng,：茂盛,ju,：咀嚼,ji,o,：睡觉 午觉,ju,：觉得 觉悟,ji,o,：细嚼慢咽 咬文嚼字,盛嚼觉多音字chng：盛饭shng：茂盛ju：咀,形近字,谦,（,qi,n,）：谦虚 谦让,歉,（,qi,n,）：道歉 歉收,芭,（,b,）：芭蕉 芭蕾舞,笆,（,b,）：篱笆,形近字谦（qin）：谦虚 谦让歉（qin）：道歉 歉,辨析词,1.,zhu m,动词：雕琢、打磨（玉石）。加工使精美，比喻对待诗文等反复加工，精益求精，通过润色加以修改,(,指文章等,),。,2.,zu mo,反复思索、考虑、想。,zhu m,猜测，预料；揣测,示例：难以捉摸捉摸不定 捉摸不透,琢磨：,捉摸,：,（多用于否定句）,辨析词 1.zhu m 动词：雕琢、打磨（玉石）。,【,词语,】,：,度过,【,释义,】,：,让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。,如：,在海滩上度过了夏天,。,生活了一段时间。如：,度过了自己的一生,。,【,词语,】,：,渡过,【,释义,】,：,由水面过到对岸：,远渡重洋 渡船,通过或由此到彼：,渡过难关,过河的地方：,渡口 古渡,指渡船：,轮渡,度与渡的区别：,度：度过（,对于时间来说,）,渡：渡过（,对于空间来说,）,【词语】：度过【词语】：渡过 度与渡的区别：,有感情地课文，请用一句话概括故事内容,你还记得概括故事梗概的答题技巧吗？,什么人做了什么事，结果怎么样,工农红军,翻越老山界,成功,工农红军成功翻越老山界,有感情地课文，请用一句话概括故事内容 你还记得概括,默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示,时间,的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的,地点,和正在做的,事情,。,小组合作,默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间,下午、傍晚,山沟,山脚往上,山腰,上山路上,山顶,天黑,夜里、半夜,黎明,下午,与瑶民攀谈向前行动,登山,露宿冻醒,吃饭登山,休息下山,本文是以,变化和,转移记叙完整事件的。,时间,地点,下午、傍晚山沟山脚往上山腰上山路上山顶天黑夜里、半夜黎明下午,“,老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。,”,“,难走,”,到底,“,难,”,在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。,小组合作,“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”小组,难,走路难,睡觉难,吃饭难,处境难,地势渐渐更加陡起来了。向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。雷公岩，陡极了，几乎是,90,度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。,路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。,只得裹一条毯子。半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。,明知道前面粮食缺乏。粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。,山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。,在每条溪流旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。,机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息,悬崖峭壁山高路险,路窄石硬寒气逼人,粮食奇缺肚子饥饿,敌人追击枪声密集,我们的红军战士又是如何面对这些,“,难,”,的呢？,难走路难睡觉难吃饭难处境难地势渐渐更加陡起来了。向下看，简直,难,走路难,睡觉难,吃饭难,处境难,“,不要掉队呀！”,“不要落后做乌龟呀！”,“我们顶着天啦！”,大家听了，哈哈地笑起来。,横着心躺下去,天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！,耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大得得又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。,好不容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。,昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够，但是必须鼓着勇气前进。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。,远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？,打趣逗笑奋勇登山,酣然入梦观赏夜景,勇敢前进大公无私,毫不畏惧嘲笑敌机,我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？,不怕困难、英勇顽强的乐观精神,难走路难睡觉难吃饭难处境难“不要掉队呀！”横着心躺下去好不容,满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多,“,之,”,字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。,文章第,13,19,段，写红军夜晚登山的壮观场面，描写生动而具体。,满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见,这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？,这般壮丽、神奇、美妙的景象，又显示了长征征途中，红军战士心中不灭的希望和勇往直前的的勇气，也表达了作者对红军战士敬仰之情。,显示了山的陡峭，山路的曲折艰险，令人惊心动魄。,信息：,精神：,这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息,中心思想,本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军,克服困难、英勇顽强,的斗志和,革命乐观主义,精神。,中心思想 本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/19,最新中小学教学课件,17,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/19,最新中小学教学课件,18,谢谢欣赏！,2023/9/26最新中小学教学课件18谢谢欣赏！,