第,五,单元 认识方程,四年级数学,下,新课标,北师,练习五,第五单元 认识方程四年级数学下 新课标北师练习,1,等式性质：,等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立,等式性质：,等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为,0,的数），等式仍然成立,含有未知数的等式叫,方程,认识方程,等式性质：等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立等式,等式性质：,等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立,等式性质：,等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为,0,的数），等式仍然成立,含有未知数的等式叫,方程,认识方程,等式性质：等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立等式,等式性质,1,：,等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立,等式性质,2,：,等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为,0,的数），等式仍然成立,认识方程,含有未知数的等式叫,方程,等式性质1：等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立等,北师大版四年级下册数学练习五课件,提示,:,用含有字母的式子表示数量关系,进一步理解用字母表示数的意义与方法。,提示:用含有字母的式子表示数量关系,进一步理解用字母表示数的,（,1,）成人脚的长度大约是身高的 ，如果一个成人的身高为,a,米，那么他的脚长大约是（）米,1,7,1,7,a,（1）成人脚的长度大约是身高的 ，如果一个成人的身高为a,5,b,围绕图形一周的长度叫周,5 b围绕图形一周的长度叫周,7.2x+5y,7.2x+5y,提示,:,根据方程的意义选择与直观图相对应的方程，进一步加深对等量关系和方程的认识。,提示:根据方程的意义选择与直观图相对应的方程，进一步加深对等,3.,下面是淘气用画图的方法解“,X,+5=20,”的过程。,提示,:,借助天平的直观模型,运用等式性质解方程促进对数学的理解。,3X,=18,3X,3,=18,3,X,=,6,3.下面是淘气用画图的方法解“X+5=20”的过程。提示:借,提示,:,理解每小题等号右边的数就是计算器上的“读数”，建立等式后尝试不同的思考方法求出结果。,4,8,3,2,x,x+1=,X,x,3-4=,4,x,X+3=,提示:理解每小题等号右边的数就是计算器上的“读数”，建立等式,提示,:,利用等的性质解方程,X+23.5,-23.,5,=45,-23.5,X,=21.5,4X+9,-9,=249-,9,4X=,240,4X,4,=,240,4,X=,60,36+2X,-36,=48,-36,2X=,12,2X,2,=,12,2,X=,6,m 0.6,x,0.6,=0.45,x,0.6,M=,0.27,提示:利用等的性质解方程X+23.5-23.5=45-23.,等量关系是：,女生身高,+21,厘米,=,男生身高,=,X+21=155,X+21,-21,=155,-21,X=134,等量关系是：,三本连环画的钱数,+8,元,=26,元,3X+8=26,3X+8,-8,=26,-8,3X=,18,3X,3,=,18,3,X=,6,等量关系是：=X+21=155X+21-21=155-21X,下面是一张撕掉一角的发票，你能算出每把椅子的单价吗？,提示,:,先从发票上寻找数学信息,再找出等量关系。,等量关系是：,80,元,+5,把椅子的钱数,=230,元,设,1,把椅子为,X,元,5X+80=230,5X+80,-80,=230,-80,5X=,150,5X,5,=,150,5,X=,30,下面是一张撕掉一角的发票，你能算出每把椅子的单价吗？提示:先,第,(1),题,:,2,只小熊表演节目有,2+2,x,2=6,只脚着地,;,3,只小熊表演节目有,2+2,x,3=8,只脚着地,;,4,只小熊表演节目有,2+2,x,4=10,只脚着地,;,每多,1,只小熊,着地的脚就多,2,只,n,只小熊表演节目有,2+2,n,只脚着地。,拓展题,第(1)题:2只小熊表演节目有2+2x2=6只脚着地;3只小,第,(2),题,:,拓展题,2+2,n=26,第,(1),题,:,2,只小熊表演节目有,2+2,x,2=6,只脚着地,;,3,只小熊表演节目有,2+2,x,3=8,只脚着地,;,4,只小熊表演节目有,2+2,x,4=10,只脚着地,;,每多,1,只小熊,着地的脚就多,2,只,n,只小熊表演节目有,2+2,n,只脚着地。,2,n=24,n=12,第(2)题:拓展题 2+2n=26第(1)题:2只小熊表演节,等式性质：,等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立,等式性质：,等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为,0,的数），等式仍然成立,含有未知数的等式叫,方程,认识方程,等式性质：等式的两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立等式,34,预习：,数学好玩,34预习：数学好玩,19,