,*,第,3,节 电阻的测量,第,1,课时 伏安法测电阻,第十七章 欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1,导入新课,观察与思考,1.,电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？,2.,如何运用欧姆定律找到,间接测出导体的电阻,的方法？,I,=,U,R,R,=,U,I,2,学习目标,1.,掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。,2.,通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。,认知与了解,导入新课,3,伏安法测电阻,讲授新课,观察与思考,实验目的,用电压表、电流表间接测电阻,实验原理,I,=,U,R,实验器材,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,4,实验与探究,实验设计,A,V,R,R,S,电路图,实物图,讲授新课,5,实验与探究,实验要求,1,写出你的实验步骤及实验数据记录表格；,2,按电路图连接电路，并进行测量；,3,将测量的数据记录在自己设计的记录表中；,4,根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；,5,多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,讲授新课,6,实验与探究,实验步骤,1,.,调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；,2,.,闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数,I,、电压表的示数,U,，并记录在表格中；,3,.,根据公式,计算出,R,的值，并记录在表格中。,4,.,调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算,R,的值。,R,=,U,I,讲授新课,7,实验与探究,注意事项,1,.,在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。,2,.,连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。,3,.,连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关,S,。,4,.,电压表和电流表要注意选择适当的量程。,讲授新课,8,实验与探究,记录数据,测量次数,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,1,2,3,讲授新课,9,交流与讨论,1,.,将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。,2,.,多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。,3,.,比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？,4,.,如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？,讲授新课,10,课堂小结,11,1.,小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻,R,的阻值。闭合开关,S,，调节滑动变阻器的滑片,P,后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,，,则电流表的示数为,A,，电阻,R,的阻值为,。,0.4,5,随堂训练,12,解析：,当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。,原因：,当灯两端电压越大，灯丝温度越高。,2.,某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。,电压,U,/V,1,2,3,电流,I,/A,0.22,0.30,0.34,电阻,R,/,4.55,6.67,8.82,随堂训练,13,3.,在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是,(),A,.,电流表烧坏，电压表示数为,0,B,.,小灯泡烧坏,C,.,电流表示数为,0,，电压表示数为电源电压值,D,.,电流表示数为,0,，电压表示数为,0,C,随堂训练,14,4.,小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。,（,1,）电压表串联在电路中了；,（,2,）小灯泡断路；,（,3,）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。,随堂训练,15,