单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孤独是一根锋利的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说?孤独之旅?，体会孤独带给人的滋味。,孤独之旅,曹文轩,情节,杜小康因家道中落不得不辍学跟着父亲去 地点 事情 的经历，描写了一个 性格 的小男孩成长为一个性格 的男子汉的过程,人物,少年,杜小康,贫困失学后在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐,成熟、坚强,的故事,小说的三要素：,环境,情节,远离家乡，,孤独偏僻的,芦苇荡,开端：,交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭,开展：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家,高潮和结局：在暴风雨夜，小康单独一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。,人物：杜小康,默读课文思考杜小康经历“孤独之旅 时经历了几个时期，每个时期发生了怎样的心理变化？,找出文中描写杜小康心理活动的词句，并在旁边标注：产生这种心理的时期及变化原因。,心理描写,心理变化过程：,刚刚出发时：,到达芦荡时：,芦荡安排后：,住段时间后：,雨后天晴时：,杜小康,不成熟,成 熟,成,长,之,旅,茫然 恐惧,害怕 害怕,孤独 单调,不再突然地恐慌,坚强 长大,环境描写：,找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的作用。,环境描写,：,鸭群,芦苇荡,暴风雨,环境描写的作用,渲染文章孤独的气氛，衬托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。,心理变化过程：,刚刚出发时：,到达芦荡时：,芦荡安排后：,住段时间后：,雨后天晴时：,杜小康,不成熟,成 熟,成,长,之,旅,茫然 恐惧,害怕 害怕,孤独 单调,不再突然地恐慌,坚强 长大,离乡背井,的孤独、,别离母亲与伙伴,的孤独、,空旷浩茫环境,的孤独、,单调乏味生活,的孤独,心灵寂寞的,孤独,文题“孤独的含义：,一指小康与父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭；,二是小康心灵成长的过程。,请你思考,文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?,作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康?作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康?因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。,写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。,鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?,失学后,放鸭是生活的全部,孤独中,鸭群是伙伴、是心灵的抚慰,风雨中,护鸭感到成长的艰辛和喜悦,鸭下蛋,甘苦中的喜悦人生的成果,主题：,人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。,思考！,你觉得杜小康经历的这次,“孤独之旅值得吗？,学了这篇文章之后你会怎,样看待“孤独？,人生之路，漫长而又艰辛，每个人都要“单独走过，尤其是在生产方式与生活方式越来越现代化的今天，孤独已经成为人类根本无法回避的一种“人生状态。“面对孤独，也就成了人生的一种必然。然而，孤独并非自闭，并非绝望，并非消极、消沉甚至坠入颓废的没落情绪。孤独使人类从原本狭隘的个人经验中解脱出来，使人对世界、对人生的观察与体悟在因孤独而获得的距离中得到了扩展，有了许多从前不曾有的发现。孤独使人的目光和头脑皆变得冷静，孤独助人去除了影响思维深度的急躁和阻碍人观察质量的迷乱。因此，孤独不仅是人生成长中的一种必然，也是人生成长中的一种必需。,成长，是一个美好的过程，而这过程绝非永远“一帆风顺，它往往充满辛酸，饱含痛楚、屈辱与泪水。成长，也是需要付出“代价的。孤独，就是其中最贵重的一笔，是生活或早或晚都要给予每个人的一道残酷又美丽的题目。,拓展与联想,每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，试以“我的孤独为题，写一段话。,世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。,最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。,最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。,最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。,孤独是灵魂的舞蹈！,我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。,生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有,在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示?,