异分母分数加减（,1,）,冀教版五年级下册,情境导入,丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花,。,（,1,）她俩一共用了多少张纸？,（张）,新课探究,（张）,分母不同能直接相加吗？,先通分，用,2,和,3,的最小公倍数做公分母,（张）,分母不同能直接相加吗？,答：她俩一共用了 张纸。,注意：如果计算的结果不是最简分数，要约分成最简分数。,（,2,）红红比丫丫多用了几分之几张纸？,自己试着算一算。,分母不同的分数相加减，要先通分。,答：红红比丫丫多用了张纸。,“,一看,”，看清题目；,“,二通,”，通分；,“,三算,”，计算；,“,四约,”，结果能约分的要约成最简分数。,你能总结出异分母分数加、减法的计算吗？,归纳,1.,计算。,【,选自教材,P27,练一练 第,1,题,】,随堂演练,2.,筑路队修一条公路，,5,月份修了全长的 ，,6,月份修了全长的 。,【,选自教材,P27,练一练 第,2,题,】,（,1,）两个月一共修了这条公路的几分之几？,（,2,）哪个月修得多，多修这条公路的几分之几？,答：两个月一共修了这条公路的 。,2.,筑路队修一条公路，,5,月份修了全长的 ，,6,月份修了全长的 。,【,选自教材,P27,练一练 第,2,题,】,（,1,）两个月一共修了这条公路的几分之几？,（,2,）哪个月修得多，多修这条公路的几分之几？,答：,6,月份修得多，多修这条公路的 。,3.,解下列方程。,【,选自教材,P27,练一练 第,3,题,】,解,:,解,:,解,:,4.,下列算式的结果分别与哪个数最接近?估一估，连一连。,0,1,某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。竞赛结果，获一、二等奖的人数占获奖总人数的 ，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 ，获一、二、三等奖的人数各占获奖总人数的几分之几？,答：获一等奖的人数占获奖总人数的 ，获二等奖的人数占获奖总人数的 ，获三等奖的人数占获奖总人数的 。,数学冲浪,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,异分母分数加、减法解题步骤：,“,一看,”，看清题目；,“,二通,”，通分；,“,三算,”，计算；,“,四约,”，结果能约分的要约成最简分数。,课堂小结,