单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在中国有这样一个团体,中国人民解放军,除了这些，它另一个神奇的作用、,在中国有这样一个团体中国人民解放军除了这些，它另一个神奇的作,你觉得入伍前后哪个更帅气一些？,为什么？,新兵入伍前后对,比照,你觉得入伍前后哪个更帅气一些？新兵入伍前后对,集体生活成就我,集体生活成就我,目标,情感态度价值观：养成热爱集体、奉献集体的精神。,能力：在集体中培养自己的个性，完善自己的人格。,知识：知晓集体生活的作用，以及怎样在集体中发展自己的个性。,目标情感态度价值观：养成热爱集体、奉献集体的精神。能力：在集,重难点,集体生活的作用？,怎样在集体中发展自,己的个性？,重难点集体生活的作用？,集体生活,小组讨论：视野开阔,寄宿生活：生活自理,集体读书：热爱阅读,你的集体对你有什么影响,?,集体生活小组讨论：视野开阔你的集体对你有什么影响?,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。,集体的作用,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚,集体,生活的,作用,第一：,培养我们负责任的态度和能力,第一：,小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的桌开始、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净,。,小强为什么会,改变,？,小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，,在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。,在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做,小组讨论,集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？,小组讨论集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？,真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重、,大家都在意,如何才能获得？,真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重、,第二：,培养我们人际交往的基本态度和能力,集体,生活的,作用,第二：,人际交往的基本态度：,尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等,人际交往的基本能力：,表达能力、理解能力、,解决问题能力,你对哪一方面有深刻体会？与同学分享一下！,人际交往的基本态度：人际交往的基本能力：你对哪一方面有深刻体,集体生活的作用,培养我们负责任的态度和能力,培养我们人际交往的基本态度和能力,集体生活的作用培养我们负责任的态度和能力,小问题,所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。,什么是个性？,小问题所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品,你有个性吗？,你知道怎样培养个性吗？,你有个性吗？你知道怎样培养个性吗？,在集体中发展,个性,在集体中发展个性,我是班级之,“,最,”,个性展示板,推举一下班级个性鲜明的同学，说一说他们身上的优点（最好自荐哟）。,你敢表达吗,我是班级之“最”个性展示板推举一下班级个性鲜明的同学，说一说,个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的,苏霍姆林斯基,个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的苏,集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上,个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。,知识回顾：,还记得如何认识自己么？,自我评价,他人评价,个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活,情景感悟,我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。,有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。,情景感悟我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想,情景感悟,我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。,我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。,情景感悟我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任,分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？,你了解自己的个性特点吗？,你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？,分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？,每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，需要我们发现和完善自己的,“,明镜,”,。,也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。,每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，需要我们发现和完善自,旧唐书魏徵传:夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。,知识积累,旧唐书魏徵传:夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以,学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组，为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。,学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮,训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？,你如何理解,“,有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大,”,的这句话？,这对你有什么启示？,训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？,有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用。,团队目标，也是我们个人的目标，我们在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，就能够取得成功。,对你的启示，,我想听你说！,有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用。团队目标，也是,实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。,实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。,现实,例子,他们完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特点和能力，成为运动明星。,现实他们完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特点和能力，,启示,作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。,启示作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发,有人说，,“,每个人都是自己个性的工程师,”,。,也有人说：,“,只有在集体中个性才能得到高度的觉醒和完善,”,。,对于以上观点你持什么态度？说说你的理由？,拓展空间,有人说，“每个人都是自己个性的工程师”。拓展空间,本课小结,本课主要讲述集体的作用和如何在集体中完善自己的个性，我们每个人都离不开集体，我们需要集体这个平台展示自己、提升自己。,本课小结本课主要讲述集体的作用和如何在集体中完善自己的个性，,板书设计,集体生活,成就我,集体生活的作用？,怎样在集体中发展自,己的个性？,板书设计集体生活集体生活的作用？,练一练,“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（）,A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力,D.集体生活可以发展自己的个性，,不断认识和完善自我,A,练一练“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首,练一练,下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）,甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高,乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔,丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧,丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病,A.B.C.D.,B,练一练下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）,练一练,苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（）,A:,在集体生活中一定能帮助自己完善个性，,B:,我们要有热爱集体,C:,每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同,D:,个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响,D,练一练苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交,课后作业,熟记本课两个重要问题，总结自己的个性的优缺点，好的继续发扬，错误的及时改正。,预习下一课,课后作业熟记本课两个重要问题，总结自己的个性的优缺点，好的继,谢谢,谢谢,