,21,杨氏之子,导入一,导入二,21 杨氏之子导入一导入二,导入一,返回,【,形容人聪明的词语,】,聪明伶俐秀外慧中能谋善断,足智多谋聪明绝顶冰雪聪明,导入一返回【形容人聪明的词语】,动画欣赏：,诸葛恪得驴,导入二,返回,动画欣赏：诸葛恪得驴导入二返回,世说新语,：,是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆组织文人编撰。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。全书依内容分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。,知识备查,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,世说新语：是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表,初读课文,轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。,结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。,小组内交流不懂的问题。,初读课文轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读,杨氏之子,梁,国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平,诣,其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家,禽,。”,y,qn,杨氏之子yqn,杨氏之子,杨氏,课文解读,姓杨的人家。,助词，相当于“的”。,本文选自,世说新语,言语,。,之,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,杨氏之子杨氏课文解读姓杨的人家。助词，相当于“的”。本文选自,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,姓氏，表示家族的字。,同“慧”，智慧。,句意：,在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。,梁国,杨,氏,子九岁，甚聪,惠,。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。姓氏，表示家族的字。同“慧”，智慧。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,孔君平,诣,其父，父不在，,乃,呼儿出。,拜访。,就，于是。,句意：,有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿,为设果，果有杨梅。,为,设,果，果有杨梅。,摆放，摆设。,句意：,孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。,（）为（）设果，果有杨梅。,儿,孔,在文中表示行为的对象，替。,为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。摆放，摆设。句意,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,孔指以,示,儿,曰,：“此是君家果。”,给,看。,说。,句意：,孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”,孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,儿应声答曰：“,未,闻孔雀是,夫子,家禽。”,没有。,古时对年长而且有学问的男子的尊称，文中指孔君平。,句意：,孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：“未闻孔雀是,这篇文章讲了一个什么故事？,文章讲述了孔君平和,杨氏之子,逗趣，孩子,巧妙应答,的故事。,再读课文，思考下列问题：,这篇文章讲了一个什么故事？文章讲述了孔君平和杨氏之子,杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？,梁国杨氏子九岁，甚,聪惠,。,孔君平：,“此是君家果。”,杨氏之子：,“未闻孔雀是夫子家禽。”,聪明,思维敏捷，幽默。,杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？梁国杨,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？,孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子，话里表达的意思是，你,姓杨,，它叫,杨梅,，你们本是一家嘛！,杨,杨梅,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？孔君平看到杨梅，联想到,孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了,否定,的方式,婉转,应答，显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。,孔,孔雀,孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了否定的,结构梳理,概述,甚聪慧,事例,孔君平：,“此是君家果。”,杨氏之子：,“未闻孔雀是夫子家禽。”,对答巧妙,机智幽默,杨氏之子,结构梳理概述甚聪慧事例孔君平：对答巧妙杨氏之子,九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪慧啊！说话是一门艺术，语言幽默能让自己成为一个有趣的人。,课文小结,九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪,拓展一,拓展二,拓展延伸,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,拓展一拓展二拓展延伸状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,拓展一,返回,动画欣赏：,诸葛亮喂鸡,拓展一返回动画欣赏：诸葛亮喂鸡,徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”,世说新语,拓展二,徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当,【,译文,】,徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月下玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁，眼睛就看不见了。”,返回,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【译文】徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月下玩耍，,一、写出加点字的正确读音。,诣其父,（,）,家禽（,）,qn,y,随堂练习,一、写出加点字的正确读音。诣其父（）qny随,二、试着说说下面句子的意思。,1.,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。,2.,为设果，果有杨梅。,孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。,二、试着说说下面句子的意思。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿,三、课外阅读。,趣答难题,周恩来总理是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来总理也是享誉世界的外交大师。,一天，周恩来总理主持召开一次中外记者招待会。总理介绍完中国经济和建设方面的成就后，记者们纷纷提问。,三、课外阅读。趣答难题,有的西方记者对中国抱有偏见，提出来的问题让人很难回答。每次周总理都能随机应变，绕过暗礁。,一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”这是一个挑衅性质的提问，它实质是嘲笑中国人穷。,有的西方记者对中国抱有偏见，提出来的问题让人很难回答,周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。,总理解释道：“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。”,周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都,人们听了总理精彩的解答，不禁热烈地鼓起掌来。,1.,“暗礁,”,在短文中指,_,_,，这个词所在的句子用了,_,的修辞手法。,外国记者的挑,衅性提问,比喻,人们听了总理精彩的解答，不禁热烈地鼓起掌来。,2.,周总理如果直接回答外国记者的问题，会,_,_,，而周总理幽默的回答既,_,_,，又,_,。,有损我们国家的形象，被人嘲笑,我国很穷,巧妙,地回答了记者的问题，缓解了尴尬,捍卫了国家尊严，树立了良好的外交形象,2.周总理如果直接回答外国记者的问题，会_,把这个故事讲给父母或朋友听。,说说我们身边有哪些机智的人和事,。,课后作业,把这个故事讲给父母或朋友听。课后作业,