,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国旗怎样升上去,？,国旗怎样升上去？,国旗怎样升上去ppt课件,2,国旗怎样升上去,？,国旗怎样升上去？,3,国旗是利用滑轮升上去的，滑轮也是一种简单机械。,滑轮,国旗是利用滑轮升上去的，滑轮也是一种简单机械。滑轮,滑轮是用来提升物体的一种简单装置，它实际上就是一个绕了绳子的边上有槽的轮子，它可以围绕中心的轴转动。,轮子上有槽,轮子外有框,框两端有钩,滑轮是用来提升物体的一种简单装置，它实际上就是一个绕,利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？,通过动手操作，比较你所组装的滑轮有什么特点？,动手尝试,利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？动手尝,固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮就叫做,定滑轮。,固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮就叫做定滑轮。,随着重物上下移动的滑轮叫,动滑轮。,随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。,国旗怎样升上去ppt课件,9,定滑轮的作用,我们来猜想,A:,能改变用力的方向,B:,不能改变用力的方向,C,：能省力,D,：不能省力,动滑轮的作用,定滑轮的作用我们来猜想A:能改变用力的方向动滑轮的作用,实验一：研究定滑轮的作用,1,、用测力计测出钩码的重量。,2,、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）,3,、用手,匀速,拉测力计，记录读数。,定滑轮,钩码,重量,(N),测力计的,拉力,(N,）,实验结果,(,是否省力）,重物移,动方向,拉力,方向,实验结果,(,是,否改变力的方向）,定滑轮实验记录表,实验一：研究定滑轮的作用定滑轮 钩码测力计的实验结果重物,实验二：,研究动滑轮的作用,1,、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和钩码的重量。,2,、线绳的一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个动滑轮）,3,、,匀速,向上拉测力计，观察测力计读数。,动滑轮,钩码和滑,轮重量,(N),测力计的,拉力,(N,）,实验结果,(,是否省力）,重物移,动方向,拉力,方向,实验结果,(,是,否改变力的方向）,动滑轮实验记录表,实验二：研究动滑轮的作用动滑轮钩码和滑测力计的实验结果重,我们来小结,定滑轮,动滑轮,定滑轮、动滑轮的作用,不能改变用力的方向,可以改变用力的方向,不能省力,可以省力,我们来小结 定滑轮动滑轮定滑轮、动,定滑轮和动滑轮各有优缺点，能不能把它们的优点结合在一起呢？,我们来创造,定滑轮和动滑轮各有优缺点，能不能把它们的优点结合在一,定滑轮和动滑轮各有优缺点，能不能把它们的优点结合在一起呢？,我们来创造,定滑轮和动滑轮各有优缺点，能不能把它们的优点结合在一,国旗怎样升上去ppt课件,在生产生活中，我们总能根据需要来使用滑轮,使用,定滑轮来改变用力的方向,；,使用,动滑轮可以省力,；,使用,滑轮组既省力又能改变的方向,。,我们来总结,在生产生活中，我们总能根据需要来使用滑轮我们,观察生产生活中的滑轮装置，想想为什么这样使用？,课后观察,观察生产生活中的滑轮装置，想想为什么这样使用？课,谢谢！,谢谢！,