单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在山的那边,王家新,同学们，如果我们不是生活在美,丽的海滨，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢?,大山挡住了我们的视线，大山里的的世界是一个封闭的世界，而大海则是一个更为广阔的天地。,学习目标,1,、了解朗读诗歌的基本要求。,2,、整体感知诗歌内容。,3,、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。,4,、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。,文体常识简介：,诗歌,，文学体裁的一种，与,小说,、,散文,、,戏剧,并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于,想象,，语言,凝练,而形象。具用,节奏,韵律,，一般分行排列。,可以歌咏、朗诵。,王家新,，出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六年里，一直没有走出那山的世界。一片寂静的校园，一条清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的心灵世界。而作为一个充满着强烈好奇心的少年，决不会满足于这片小小的天地。于是他产生了一种想法，在山的那边是什么，并为着这一个理想进行艰苦地探寻，甚至影响了作者的一生。后来，他把在探寻和奋斗过程中的所有感受和体验写成了一首诗，于是就有了这篇课文,在山的那边,。,1,.,加色字注音,痴,想（）,隐,秘,（）,幻,想,(hun),凝,成（）,诱,惑（）,铁,青,(ti),喧,腾（）一,瞬,间（）,蕴,含,(yn),ch,nng,xun,yu,shn,yn,2.,词语解释,痴想,:,隐秘,:,凝成,:,诱惑,:,喧腾,:,一瞬间,:,很投入很入迷,很忘情地思想。,隐蔽,不外露。,凝结形成。,吸引，招引。,喧闹奔腾。,一眨眼之间。,检查预习,诗歌朗读的技巧,不宜过快,突出重音,声调的抑扬顿挫,当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾,那雪白的海潮啊，夜夜奔来,一次次漫湿了我枯干的心灵,在山的那边，是海吗,?,是的,!,人们啊，请相信,在不停地翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你终会攀上这样一座山顶,而在这座山的那边，就是海呀,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛,配乐朗读,一,小时候，我常伏在窗口痴想,山那边是什么呢,?,妈妈给我说过：海,哦，山那边是海吗,于是，怀着一种隐秘的想望,有一天我终于爬上了那个山顶,可是，我却几乎是哭着回来了,在山的那边，依然是山,山那边的山啊，铁青着脸,给我的幻想打了一个零分,!,妈妈，那个海呢,?,二,在山的那边，是海,!,是用信念凝成的海,今天啊，我竟没想到,一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根,是的，我曾一次又一次地失望过,在山的那边,王家新,想一想，说一说,1,、概括诗歌两部分的内容。,2,、诗中“山”与“海”蕴涵着什么意思？,3,、作者通过“山”“海”两个意象向我们传递了什么样的写作意图呢？,4,、概括诗歌主旨。,整体感知,第一节写了,第二节写了,我童年的想望和困惑。,我,长大后,的拼搏和奋斗，以及,对人生的感悟和信念。,整 体,感 知,1、概括诗歌两部分的内容。,2,、,“,山,”,和,“,海,”,在诗中 蕴藏着什么深刻含义？,整 体,感 知,山 爬山 （奋斗）海,（,困难,）（,理想,信念,）,“我”小时候对“山”“海”的理解与今天的理解有什么不同？,在第一节作者所写的是现实中的山,和海，在第二节“大海”象征理想；,“群山”象征重重困难；“爬山”象征克服,一个又一个困难，艰苦奋斗的过程。,这就是,说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。,象征：,借具体事物来表现与之相近的,概念、思想、情感,。,例如：,红色革命、胜利 绿色和平、希望 鸽子和平,运用象征手法，可,使抽象的概念具体化、形象化,，可,使复杂深刻的事理浅显易懂,，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。,讨论交流：,3、,你认为本文仅仅是在写,“,山,”,与,“,海,”,吗？诗文表达了作者怎样的写作意图？,要从小树立美好的理想，并坚定不移地为实现理想而奋斗。,理想的实现不可能一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。,要不怕困难，才能实现人生理想。,整 体,感 知,4,、概括诗歌主旨。,诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。,不经历风雨，怎么见彩虹？,世上无难事，只要肯攀登！,要不怕困难，才能实现人生理想！,有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满哲理。请你也试着将课文浓缩成带哲理性的一句话。,例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动是飞跃万水千山的翅膀。,研读赏析,诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你,喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，,遇到,你不理解的词语或,句子也,勾画,下来,，,一起讨论,！,例：我常伏在窗口痴想。,“,痴想,”,原意是发呆地想，这里指我,总神往于大山外面的世界,，,达到了痴迷的程度,。说明,“,我,”,从小就有对美好事物的向往，不愿困居于狭小的天地,。表现了,“,我,”,小时候强烈的好奇心，对未知世界充满向往，充满美妙的幻想，追求广阔的世界的个性,。,山那边的山啊,，,铁青着脸。,用,拟人修辞手法,，,写心情失望、沮丧的主观感受,，“我”爬上山顶，满以为能看见大海，望见的却依然是山，再加山是青色的，所以就感觉到青山是“铁青着脸”，,在那里怪我痴心妄想,，,笑我幼稚可笑。,（,表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。,）,为什么说是“隐秘的想望”？,小时候想象山那边的海，想望大海。,“,隐秘,”,指的是刚扎下的梦想种子未曾示人，深藏于内心，自己很珍视，又带有一点朦胧,。,这是属于自己的秘密。,“,给我的幻想打了一个零分,!,”,这一句是什么意思,?,“,我,”,原以为一座山的那边就是 大海，现在明白这是幻想，,“,零分,”,说明幻想完全落空，表明希望完全落空。,作者在句末用了什么标点？,作者当时的心情是怎么样的？,从哪些词语看出来？,感叹号,失望、沮丧,铁青着脸，,打了一个零分,一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根,童年的认识毕竟肤浅,比喻信念,后来“我”不懈努力：,理想的树立也需要,日积月累。,“,一颗从小飘来的种子,”,指什么？为什么说 是,“,飘来的,”,？,指,妈妈给我的信念,-,山那边是海。,妈妈是由我的痴想、疑问而说出的话，开始的时候并非确指理想，所以说是,“,飘来,”,的。,是的，我曾,一次又一次,地失望过,当我爬上那,一座座,诱惑着我的山顶,但我,又一次次,鼓起信心向前走去,强调“我”的努力，不灰心,。,强调失望次数多。,说明遇到的困难非常多。,“一次次漫湿了我枯干的心灵,”,中“枯干”是什么意思,?,这句话应该怎样理解,?,枯干的心灵比喻追逐理想遇挫后心里的伤痛和无奈。海潮漫湿了我枯干的心灵，就是说，理想滋润着心灵，治愈了我的创伤，使心灵重新变得充实而有活力。,“在一瞬间照亮你的眼睛,”,这句话蕴涵着怎样的意味和感情,?,照亮写出了着全新世界的光辉灿烂，同时表达了梦想成真后的惊喜心情。,照亮赵照亮 照亮 照亮,课堂小结,诗人在这首诗中所要告诉人们的诗自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。,知识改变命运，读书才能走出大山。学习改变命运，知识丰富人生。,仿句：根据下列情境说话。,嫩绿的芽儿,和,青年说：“,发展你自己,！,”；,洁白的花儿和青年说：“贡献你自己！”；,深红的果儿,和,青年说：“,牺牲你自己,！,”；,生活的挫折,和,青年说,：,“,！,”；,难缠的烦恼,和,青年说：,“,！,”。,1.仿写,考验你自己,考验你自己,锻炼你自己,1,、仿造示例扩写句子,例：海在喧腾,海在远方为我喧腾,我听到海依然在远方为我喧腾,树在点头,仿写,一个人如果没有理想，就像,一只断了线的风筝，没有了把握,。,一个人如果没有理想，就像,一盏没有钨丝的灯，没有了光明。,一个人如果没有理想，就像,一只毁坏了的指南针，迷失了方向。,仿句：,课堂练习：请你按照老师给出的句子的样子，,再仿写一句。,例句：,一个人如果没有理想，,就像一艘没有罗盘的船，,没有了终点。,仿句：,一个人如果没有理想，就像,，,。,2,、课外搜集描写山的诗词,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,白日依山尽，黄河入海流。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,会当凌绝顶，一览众山小。,绿树村边合，青山郭外斜。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,黄河远上白云间，一片孤城万仞山,采菊东篱下，悠然见南山。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,积累,关于理想抱负的古诗名句,精诚所至，金石为开。（,庄子,渔父,）,欲穷千里目，更上一层楼。,（唐,王之涣,登鹳雀楼,）,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,（李白,行路难,）,有志不在年高，无志空活百岁。,（清,石玉昆,三侠五义,）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,（赖以正书,千幅七言对联,）,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,（魏,曹操,龟虽寿,）,世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。,（清,袁枚,随园诗话,）,积累,有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满哲理。请你也试着将课文浓缩成带哲理性的一句话。,例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动是飞跃万水千山的翅膀。,以“我终于见到大海”为题 写一段话。,要求：字数为,150200,，表达自己的真情实感。,体验与反思,如：你的生活学习中，也有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，谈谈自己为了实现一个目标克服困难的经历和感受。,生命的奖赏远在旅途终点，而非起点,附近。我不知道要走多少步才能达到,目标。踏上第一千步的时候，仍然可能,遭到失败。但成功就藏在拐角后面，,除非拐了弯，我永远不知道还有多远。,我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的,人生之路上，让我们永远,牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。,坚持不懈，直到成功。从今,往后，我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次次砍击，头几刀可能了无痕迹。每一击都似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下。这恰如我今天的努力。就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到,。,对比阅读：,山民,小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢,?”“,山，还是山”他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上 死在山