青岛版一年级下册,八 阿福的新衣,厘米、米的认识,厘米的认识,青岛版一年级下册八 阿福的新衣 厘米、米的认识,新课导入,身长,3,拃。,1,拃、,2,拃、,3,拃。,太小了。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,师傅量,徒弟做,这是怎么回事？,新课导入身长3拃。1拃、2拃、3拃。太小了。从图中，你知道,这是怎么回事？,两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。,你说我讲,这是怎么回事？两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以,用同一个人的量就好了。,测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母,cm,表示。,用同一个人的量就好了。测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体,表示,起点,刻度线,数字,厘米,0,刻度线,你认识尺子吗？,表示起点刻度线数字厘米0 刻度线你认识尺子吗？,1,厘米,这些都是,1,厘米,。,1 厘米这些都是 1 厘米。,你知道生活中哪些物体的长度大约是,1,厘米？,图钉,的长度是,1,厘米,。,你知道生活中哪些物体的长度大约是 1 厘米？图钉的长度是 1,手指,的,宽,度,大约,是,1,厘米,。,手指的宽度大约是 1 厘米。,试一试,从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。,试一试从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。,这根小棒的长度是,5,厘米。,把小棒放平,左边与,0,刻度线对齐,右边对的刻度是几，就是几厘米,怎样测量,1,拃的长度？,你会测量一根小棒的长度吗？,这根小棒的长度是 5 厘米。把小棒放平左边与 0 刻度线对齐,（）,试一试,下面测量方法正确的打,。,（）,（）,（）试一试下面测量方法正确的打。（,拃长是,12,厘米。,用尺子直接测量拃长。,拇指指尖对准,0,刻度线,怎样测量,1,拃的长度？,中指指尖对准几就是几厘米,拃长是 12 厘米。用尺子直接测量拃长。拇指指尖对准 0 刻,拃长等于绳长，是,12,厘米。,先用绳子比出一拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。,拃长等于绳长，是 12 厘米。先用绳子比出一拃的长度，再用,下面画的都是线段。你能量出它们的长度吗？,3,厘米,4,厘米,3,厘米,下面画的都是线段。你能量出它们的长度吗？3 厘米4 厘米3,讨论：,怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。,这根绳长几厘米呢？,5,厘米。,讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。这根绳长几厘米呢？5,1.,在正确的量法下面画“,”。,自主练习,1.在正确的量法下面画“”。自主练习,2.,找出表中的东西，量一量，填一填。,2.找出表中的东西，量一量，填一填。,3.,我当小裁判，谁跳得远？,11,厘米,9,厘米,跳得远。,3.我当小裁判，谁跳得远？11 厘米9 厘米跳得远。,4.,红铅笔的长比（）厘米短一些，蓝铅笔的长比（）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（）厘米。,9,9,9,4.红铅笔的长比（）厘米短一些，蓝铅笔的长比（,