单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 光现象,第一节 光的直线传播,【学习目标】,知识目标：,1、了解光源，知道光在同一种均匀介质中沿直线传播；,2、了解光的直线传播的应用；,能力目标：,通过做一做手影游戏、想想做做：小孔成像，培养我们的动手操作能力。,一、认真观察 动动脑,欣赏图片，哪些物体能发光？哪些物体不能发光？大家想一想还有哪些物体能够发光?,灯光可以用来照明,美丽的烟花增添了节日的气氛,万物生长靠太阳,钻 石,繁星满天（恒星）,水母,灯笼鱼,萤火虫,月亮能发光吗？,能发光的物体：,灯、烟花、太阳、,繁星（,恒星）、,水母、灯笼鱼、萤火虫,不能发光的物体：,钻石、月亮,还有哪些能发光的物体：,1 光源及分类,我们把能够发光的物体叫做光源,.,光源分为：,自然光源,人造光源,二、光的传播,演示实验,1：,用激光笔射向充满水雾空中，观察光的传播径迹。,演示实验 2：,用激光笔射向装有肥皂水的容器内，观察光的传播径迹。,演示实验 3：,用激光笔射向透明固体观察光的传播径迹。,实验现象：,光在均匀的空气中沿（）,光在均匀的水中沿（）,光在均匀的透明固体中沿（）,总结：,直线传播,直线传播,直线传播,光在,同种均匀介质,中沿直线传播,3,.光线定义：用来表示光的传播方向和径迹的带有箭头的直线,。,点光源发出的光线：,s,平行光线：,(太阳光),（,2）图例：,三、了解光线、画出光线,光沿直线传播应用之一：,四、合作探究：,影子是如何形成的？,光在同一种均匀介质中沿直线传播，,光遇到不透明的物体，在物体后面便形成了,黑色较暗的区域，这就是影子。,五、学以致用：光沿直线传播的应用,学生方面：1、做一做手影游戏,2、想想做做：小孔成像,小孔成像的原因：,小孔成的像特点：,光沿直线传播,倒立的像,工人方面：光沿直线传播的应用,六、本节课收获：,