单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎走进神话王国!,女娲造人,袁珂,学习目标:,1、积累字词,2、,整体感知故事情节，初步感受想象的作用。,3、,体会神话故事的魅力。,女娲 澄 澈 莽莽榛榛,模样,寂 寞 生气蓬勃,m j m,pngb,读准字音，看清字形。,w,chngch zhn,词 语 解 释,女娲：传说中造人、补天的神。,澄澈：清澈透明。,幽光：昏暗的光。,灵敏：反应快。,绵延：延续不断。,神通广大：指特别高明的本领。,莽莽榛榛：草木丛生的样子。,自学提示（小组讨论）：,1、她为什么要造人？,2、女娲是怎样造人的？,3、女娲造人前后心情怎样？,4、女娲如何让人类繁衍生息的？,5、女娲是什么样的神？,勤思考,2、在风俗通里关于“女娲造人”的记载基础上，本文丰富了哪些内容？,女娲造人的动机,女娲造人的具体过程,人造出来后欢心喜悦的场面,女娲的心理活动,女娲的喜怒哀乐,想 象,让我们展开想象的翅膀,人类在不断进化，50万年前的人，形似猴子，与现代人外形和生活迥异。未来50万年后的人类将发生怎样的变化呢？,充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和生活作一个合理的推测。,人类进化过程,阅读淮南子姮娥奔月译文,：,后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹，并奔到月亮上，居住于此，变化为蟾蜍，这就是人们传说中的月之精灵。,请同学们发挥大胆新奇的想象，进行人性化的改写。,