,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,常熟市实验小学创建苏州市教育信息化示范学校,评估验收报告,苏州市电化教育馆 苏州市教育信息中心,2005,年元月,17,日,一、系统规划,书香校园,双语校园,生态校园,数码校园,活动乐园,生活家园,使信息化成为学校整体发展必要的技术支撑,二、科研引路,1,、处理好了硬件建设、资源建设、管理建设、教师教育的关系，使学校教育信息化建设协调发展，使信息化与学校发展目标协调发展,2,、把握教育信息化真谛，关注平台、关注互动、关注可改、关注教师专业发展，教育信息化应用处于全国领先水平,3,、构建与高校合作伙伴关系的先行者,三、成效显著,1,、领导重视，措施扎实,2,、材料丰富、系统规范资源,3,、班班能上多媒体课,4,、多级资源共享，校本开发突出,话说脸谱,认识平面图,5,、平台多样，实用互动，体现课改精神,6,、普及与提高结合，竞赛推动教师与学生发展,7,、理念带动实践：突出内容上的服务性，资源上的深层性，操作上的交互性，工作上的研究性,8,、课内课外结合；学校与家长互动,9,、引起中央媒体关注,建议：尽快建立教育博客队伍,我们的歉意,第三轮教师培训还没有启动,教育部教育管理信息化标准应用示范区管理信息系统建立迟缓,谢谢大家！,话说脸谱,猜脸谱,说脸谱,识脸谱,画脸谱,认识平面图,认识平面图,填一填、改一改、试一试,动动小脑筋,练习方向、方位,看你棒不棒,测试,请你走一走,在游戏中熟悉方向、方位,小小知识库,上网浏览,