单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/19,#,第五课,交友,的智慧,网上交友新时空,第五课 交友的智慧网上交友新时空,1,课堂小调查,1.你有没有在网上交友过？,2.一般用什么APP交友？,3.在网上交友的标准是什么？,5.在网上交友一般多久？,课堂小调查 1.你有没有在网上交友过？,2,吴凡档案一,吴凡档案二,七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。,网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。,网上交友,吴凡档案一吴凡档案二七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内,3,吴凡为什么会有两个不同的档案？,互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。,探究与分享,吴凡为什么会有两个不同的档案？互联网为吴凡提,4,有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？他既疑惑又失落。有的网友告诉他，,网上交往都是虚假的，下了线谁也不认识谁，不能当真。,思考：,网上交友可以当真吗？,有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也,5,2,、网上交往的利弊,我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，,互联网为我们提供了一个平台,。交友形式,虚拟、平等、自主，,交友内容多样化、自由化，交友范围扩大且有针对性。,（,2,）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却,关闭了与他人沟通,的心灵之门。,2、网上交往的利弊 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚,6,新网友是论坛里认识的，这个朋友会和他讨论一些最新的社会现象还经常解答吴凡的一些疑惑，吴凡很感激他，但是最近这个朋友最近提出要和吴凡见面。,See You Or Not,慎重结交网友,新网友是论坛里认识的，这个朋友会和他讨论一些最新的社会现象还,7,每四人组成一个合作小组，,展开讨论，同时要安排,专人负责记录、整理和发言。,问题：（1）如果你是吴凡，你会去见网友吗？,（2）如果去见网友，需要注意些什么？,合作探究,合作探究,8,1.,不轻易接受网友的邀约，尽量不与网友见面。,2.,如果一定要见面，也要征得家长或监护人的同意，并由他们或者多个好友陪同。,3.,地点应该选在人多的公共场合，如果 有危险，及时向周围人求救。,.,约见网友要注意！,1.不轻易接受网友的邀约，尽量不与网友见面。约见网友要注意,9,见网友还是和好友去看老师？,友情师生情,回归现实中,见网友还是和好友去看老师？友情师生情回归现实中,10,网上交友，,学会理性辨别、慎重选择,。,我们要有一定的自我保护意识,。,将网上的朋友转化为现实中的朋友，,需要慎重,。,我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要,学会在现实中与同伴交往,。,3,、如何慎重结交网友？,网上交友，学会理性辨别、慎重选择。3、如何慎重结交网友？,11,课堂小结,1.,网上交友的特点,2.,网上交友的影响,网上交友新时空,网上交友,谨慎结交网友,1,理性看待网上交友。,2,网上交友，要有自我保护意识。,3.,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。,4.,现实生活中与同伴交往。,课堂小结网上交友新时空网上交友 谨慎结交网友,12,作业布置,续写故事：,吴凡回归现实生活中和老师之间的故事。,作业布置,13,1,、我们要想享受健康的网上交往，就要做到,(),增强自我保护意识,掌握高超的互联网信息技术,遵守互联网规则、理性辨别、慎重选择,尽量避免网上交往,A,B,C,D,C,1、我们要想享受健康的网上交往，就要做到()C,14,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？课堂小结,15,归纳总结、拓展提升,通过这节课的学习，你有哪些收获？,归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？,16,课后总结,学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。,课后总结 学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的,17,人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。,林肯,理解绝对是养育一切友情之果的土壤。,威尔逊,人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。,18,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。,结束语,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独,19,!,谢谢观看，再见,!,!谢谢观看，再见!,20,