,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学四年级下册语文,课 内 阅 读 训 练,人教版小学四年级下册语文 课 内 阅 读 训,路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，溪流就是从洞里出来的。,1,、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。,（,）,-,（,）（,）,-,（,）,2,、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：,。,3,、模仿文中划线部分，用“,时而,时而,”,造个句子。,。,4,、从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？,答：,。,2,路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而,记金华的双龙洞,答案,路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，溪流就是从洞里出来的。,1,、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。,（,宽,）,-,（,窄,）（,缓,）,-,（,急,）,2,、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：,多姿多彩、无法无边。,3,、模仿文中划线部分，用“,时而,时而,”,造个句子。,变色龙时而变成蓝色，时而变成绿色,。,4,、从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？,答：,我体会到作者当时的心情是轻松、愉快的。,3,记金华的双龙洞答案路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时,记金华的双龙洞,（,2,）,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,1,、这段话描写了,和,。,2,、外洞的特点是,，用“,”,画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。,3,、作者在具体介绍外洞的特点时，用了,（）、（）,两种方法。,A,、打比方,B,举例子,C,列数字,D,拟人,4,、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处,?,答：我觉得好处是：,。,记金华的双龙洞（2）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很,记金华的双龙洞,答案（,2,）,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,1,、这段话描写了,洞口,和,外洞,。,2,、外洞的特点是,宽 大,，用“,”,画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。,3,、作者在具体介绍外洞的特点时，用了,（,A,）、（,C,）,两种方法。,A,、打比方,B,举例子,C,列数字,D,拟人,4,、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处,?,答：我觉得好处是：,用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔,。,记金华的双龙洞答案（2）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁,记金华的双龙洞,内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。,在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里,。,阅读文段，回答下列问题,：,1,、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（,）；用部首查字法应查（,）部，再查（,）画。,2,、在文中找出下列词语的近义词。观看,（,）,黑暗,（,）,3,、用“,”,画出写内洞很黑的句子。,4,、用“,”,画出写内洞很宽的句子。,记金华的双龙洞 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人,记金华的双龙洞,答案,内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。,工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。,在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。,1,、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（,S,）；用部首查字法应查（,竹字头,）部，再查（,4,）画。,2,、在文中找出下列词语的近义词。观看（,观赏,）,黑暗（,漆黑,）,3,、用“,”,画出写内洞很黑的句子。,4,、用“,”,画出写内洞很宽的句子,。,记金华的双龙洞答案 内洞一团漆黑，什么都看不见。,桂林山水,我攀登过（,）的泰山，游览过（,）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,1,、桂林的山的特点是,。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有,。,2,、找出你最喜欢的比喻句划上“,”,，再写一个描写水的比喻句。,3,、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用,赞叹,的语气去读，因为它表达了,。,4,、这样的山,这样的水，这样的水,这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“,”。,桂林山水我攀登过（）的泰山，游览过（）,桂林山水,答案,我攀登过（,峰峦雄伟,）的泰山，游览过（,红叶似火,）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中,；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,1,、桂林的山的特点是,奇、秀、险,。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有,拔地而起、各不相连、形态万千,。,2,、找出你最喜欢的比喻句划上“,”,，再写一个描写水的比喻句。,西湖的水就像未打磨过的镜子。,3,、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用,赞叹,的语气去读，因为它表达了,作者喜爱桂林山水的思想感情,。,4,、这样的山,围绕着,这样的水，这样的水,倒映着,这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“,舟行碧波上，人在画中游”。,桂林山水答案我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火,中彩那天,“,过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是,05102,和,05103,。中奖的那张号码是,05102,。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的,K,字。母亲告诉我：“,K,字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那,K,字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。,第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。,成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，,中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,中彩那天 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌,阅读短文内容，回答下列问题：,1,、我能在括号里填上恰当的词。,（,）的事情,（,）地安慰,（,）的体会,2,、在文中找出下面词语的近义词。印痕,（,）分辨,（,）,教导,（,）,3,、文中指父亲面临着道德的难题是,。,4,、把文中划线的句子改为反问句：,5,、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？,因为：,6,、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？,答：,。,阅读短文内容，回答下列问题：1、我能在括号里填上恰当的词。,中彩那天,答案,1,、我能在括号里填上恰当的词。,（,危险,）的事情,（,温柔,）地安慰,（,深刻,）的体会,2,、在文中找出下面词语的近义词。印痕,（,痕迹,）分辨,（,辨别,）教导,（,教诲,）,3,、文中指父亲面临着道德的难题是,把车留下还是还给库伯,。,4,、把文中划线的句子改为反问句：,中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？,5,、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？,因为：库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了奔驰汽车，但是得到诚信,。,6,、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？,答：,我会对父亲地说：“父亲，您的这种做法是对的，我支持您，您为此得到了诚信与信用,。”,中彩那天答案1、我能在括号里填上恰当的词。,尊严,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（,yngng,）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。,杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲,(dngdn),在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背,。,尊严 只有一个人例外，这是一个脸色苍,阅读文段，回答下列问题：,1,、用“,”,为加点的字选出正确的读音。,2,、写近义词。思量,-,（）赞赏,-,（）,确实,-,（）,3,、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：,。,4,、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。从这句话我体会到,。,5,、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是,。从杰克逊大叔的身上我学到了,。,阅读文段，回答下列问题：1、用“”为加点的字选出正确的读,尊严,答案,1,、用“,”,为加点的字选出正确的读音。,2,、写近义词。思量,-,（,思考,）赞赏,-,（,赞扬,）确实,-,（,的确,）,3,、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：,面呈菜色、兴高采烈,。,4,、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。从这句话我体会到,年轻人不是个不劳而获的人,。,5,、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是,杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做,。从杰克逊大叔的身上我学到了,看重他人的品格,尊严答案1、用“”为加点的字选出正确的读音。,自然之道,黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。,天啊我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥