单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2 几何图形,上节课我们学习了什么？,一.几何体,二.平面与曲面,三 数学在生活中的应用,几何体,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,阅读第7页的“观察与思考”并回答下面的问题。,一.几何体的构成元素,练习1,.圆柱是由几个面组成的？它们分别是什么面？圆柱的侧面和底面相交成什么线？,观察下面的图片，你发现了什么？,点动成线,面动成体,线动成面,O,A,B,A,旋转门,做课本第9页的练习第1题和第2题。,练习2：,练习,3.将下列第一行中的各个平面图形分别绕图中的虚线,（轴线）旋转一周，就得到第二行的立体图形。你能,把各个平面图形与旋转得到的立体图形连接起来吗？,1,2,3,4,5,三 正方体的表面展开图,例3：,将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上。得到一个怎样的平面图形？如果展开的方法不同，得到的图形相同吗？动手做一做，然后画一画。你能得到多少种平面图形？与同学交流。,1,2,3,4,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,称为,“,141,”,型.,第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。,称为,“,231,”,第三类，,阶梯型,1,2,3,两行只能有,1,个正方形相连,2,2,2型,3,3型,不能出现田字格！,判断下列图形能不能折成正方体？,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(10),四.找对面题型,你还记得正方体的展开图怎样找对面吗？,例4：,隔面有面是对面，隔面无面就拐弯,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,当堂训练,1.,如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数,相等,求:,c,7,1,b,a,2,2,7,1,练习4：,2.,利,胜,持,是,就,坚,“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？,“胜”在上，,“利”在前！,3.,由带标志的正方体图去判断是否属于它的展开图,如下图，正方体三个侧面分别画有不同图案，,它的展开图可以是（,）,C,一.几何体的构成元素,点，线，面，体。,点动成线,面动成体,线动成面,二.,三.正方体的表面展开图,隔面有面是对面，隔面无面就拐弯,四.正方体的表面展开图找对面的规律,11种,