单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,矛,盾,进攻,自卫,25,矛和盾的集合,自学要求：,1,、读准字音，读通句子，遇到难读的 字词多读几次。,我会,读,：,集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口,坦克 战场,首次,左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威,庞然大物,思考：,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了发明家将（）的（）和（）的（）合二为一发明（）的过程，说明了（）的道理。,矛,自卫,进攻,盾,坦克,谁善于把别人的长处集于一身，,谁就会是胜利者,主要内容：,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。,对方的矛,如雨点般,向他刺来，发明家用盾,左抵右挡,，还是,难以招架,。,如,般,像,一样,犹如,如同,仿佛,似的,对方的矛（如雨点般）向他刺来。,秋天到了，落叶（）在林间飞舞。,熟了的柿子（）挂在枝头。,一闪一闪的星星（）撒满星空。,翠绿的柳条（）在春风中舞动。,左（）右（）左（）右（）,（）张（）望（）腔（）调,顾,盼,邻,舍,东,西,南,北,左抵右挡,对方的矛,如雨点般,向他刺来，发明家用盾,左抵右挡,，还是,难以招架,。,1,发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？,我会写,持,坦,神,龟,战,炮,矛,盾,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,25,矛和盾的集合,1,听范读，边听边思考发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？,发明坦克的过程,困难,解决办法,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,发明坦克的过程,困难,盾太小,解决办法,发明坦克的过程,困难,盾太小,解决办法,铁屋子,可是，这样,固然,安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的,“矛”,枪口或炮口。,发明坦克的过程,困难,盾太小,安全但不能进攻,解决办法,铁屋子,发明坦克的过程,困难,盾太小,安全但不能进攻,解决办法,铁屋子,装上枪口或炮口,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,发明坦克的过程,困难,盾太小,安全但不能进攻,不会跑,解决办法,铁屋子,装上枪口或炮口,发明坦克的过程,困难,盾太小,安全但不能进攻,不会跑,解决办法,铁屋子,装上枪口或炮口,装上轮子,安上履带,1916,年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵,头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫,乱成一团，一下子退了十公里！,发明坦克的过程,困难,盾太小,安全但不能进攻,不会跑,解决办法,铁屋子,装上枪口或炮口,装上轮子,安上履带,发明家手持矛和盾与朋友比赛，在,紧张危急的关头，他想,，,可是 ，对了，,发明家灵机一动，当然，这铁屋子还要会跑，得,于是，发明家发明了坦克。,发明家手持矛和盾与朋友比赛，,在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：,“,盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！,”,可是，,这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟,。自卫，是为了更好地进攻呀！,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的,“,矛,”,枪口或炮口,。当然，这铁屋子还要会跑，得,装上轮子，安上履带,。于是，发明家发明了坦克。,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？,同学们,:,在日常生活中还有什么类似,矛,+,盾,的发明呢,?,我会写,般,集,兵,攻,退,架,