单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物学（下册）,weihuic 短号：631010,植物学（下册）weihuic 短号,1,一、基本知识,1、认识植物各大类群的主要特征和进化规律。,2、学会识别种子植物的方法，了解主要科、属,和种的特点及其经济价值。,二、基本技能,1、掌握孢子植物标本采集和培养方法。,2、学会制作腊叶标本的方法。,3、掌握检索表的编制及使用方法。,4、掌握植物种类的形态特征描述方法，借助有,关工具书，独立分析和识别常见植物400种。,一、,教学要求,一、基本知识一、教学要求,2,植物系统分类学,总学时数 62,（4学分）,野外实习,（ 2学分）,讲授32,实验30,绪论,2,2周,藻类植物,4,3,菌类和地衣,2,3,苔藓类植物,2,3,蕨类植物,4,3,裸子植物,2,3,被子植物,16,15,二、学时分配表,植物系统分类学 总学时数 62,3,三、参考书目,植物学（第二版）上、中、下册，李扬汉著，高等教育出版社。,植物学上、下册，中山大学等院校合编，高等教育出版社。,植物学下册，贺士元等编，北京师范大学出版社。,药用植物学姚振生主编，中国中医药出版社。,中国植物志，中国科学院中国植物志编辑委员会，科学出版社。,中国高等植物图鉴，中国科学院植物研究所，科学出版社。,广东植物志，中国科学院华南植物研究所，广东科技出版社。,潮汕植物志要，吴修仁编著。,粤东植物名录，陈蔚辉编著。,植物学报,植物分类学报,植物生态学报,植物生理学报,植物生理学通讯,中国野生植物资源,植物杂志,三、参考书目植物学（第二版）上、中、下册，李扬汉著，高等,4,四、学习网站,粤东植物资源网,粤东植物多样性专题学习网站,植物学课程网站,生物地理学课程网站,中国科学院植物研究所,中国科学院华南植物研究所,中国科学院云南植物研究所,其他相关植物学习网站（见生物地理学课程,网站中“课程资源”的“相关链接” ）,四、学习网站粤东植物资源网,5,五、学习要求,每次理论课结束后，大家务必借助网络或图书馆等学习平台，就所学习内容进行课外阅读，并把学习感悟以短文形式发表在生物地理学课程网站的在线交流上 （,）与大家分享，文章要求原创，字数500-1000字，作为作业登记成绩。,平时多观察身边的植物，必要时进行采集、拍照、检索，尽最大努力识别植物，以便完成“识别常见植物400种”的课程任务。,五、学习要求每次理论课结束后，大家务必借助网络或图书馆等学习,6,原核生物界,植物界,动物界,两界系统,1735年瑞典植物学家林奈（1707-1778）把生物界划分为植物界和动物界,三界系统,五界系统,地球上的生物界,原核生物界两界系统1735年瑞典植物学家林奈（1707-,7,绪论,1,2,3,植物界的分门别类,植物分类的单位和阶层系统,植物的命名,绪论123 植物界的分门别类 植物分类的单位和阶层系,8,19世纪中期以前的植物分类是人为的分类系统,例子一,我国明朝著名药学家李时珍(1518-1593)本草纲目中，将收集的1千多种植物，依据其外形和用途分成草、谷、菜、果、木等五部，并分出山草、芳草等三十类。,19世纪中期以前的植物分类是人为的分类系统 例子一 我,9,例子二,瑞典植物分类大师林奈（1707-1778）所著的植物种志一书中，将植物分成24 纲，包括1雄蕊纲、2雄蕊纲等，其中1-23纲为显花植物，第24纲为隐花植物，它是根据雄蕊的有无、数目的多少和着生的状况进行分类，这种仅以生殖器官为依据的分类系统，实际上还是一种人为的分类系统，如他把单性花、雌雄同株的玉米和松树同放一类，显然是很不科学的。,林奈,C.Linnaeus,瑞典博物学家,（17071778）,例子二 瑞典植物分类大师林奈（1707-1778）所著的,10,自从达尔文的进化理论在19世纪后期产生以后，自然的分类系统才逐渐建立起来，并不断地发展。这种分类系统是应用现代自然科学的先进手段，从比较形态学、比较解剖学、古生物学、植物化学、植物生态学、细胞学等不同的角度，力求客观地反映出植物界的亲缘关系和演化过程。,19世纪后期自然的植物分类系统建立及发展,达尔文,Charles Darwin,（1809-1882 ）,自从达尔文的进化理论在19世纪后期产生以后，自然的分类系统才,11,国际上第一个有代表性的自然分类系统是由德国植物学家恩格勒和勃兰特在1892 年所著的植物自然分科志中提出，后来英国学者哈钦森、苏联学者塔赫他间、美国学者克郎奎斯特等先后于1926、1954年1958年发表了被子植物的分类系统，并在1973、1980和1981年分别进行改进和修订。,1892年诞生了第一个植物自然分类系统, 恩格勒系统,国际上第一个有代表性的自然分类系统是由德国植物学家恩格勒和勃,12,植,物,界,隐,花,植,物,孢,子,植,物,种子植物,显花植物,1 裸藻门,2 绿藻门,3 轮藻门,4 金藻门,5 甲藻门,6 褐藻门,7 红藻门,8 蓝藻门,9 黄藻门,10 硅藻门,11 细菌门,12 粘菌门,13 真菌门,藻类植物,菌类植物,无,胚,植,物,低,等,植,物,14 地衣,门,地衣植物,15 苔藓植物门,16 蕨类植物门,17 裸子植物门,18 被子植物门,维管植物,颈卵器植物,高等植物,有胚植物,茎叶体植物,14 地衣门 地,13,把那些仅用孢子繁殖，不开花、不产生种子的各门植物归为一类，称为,孢子植物或隐花植物,把那些仅用孢子繁殖，不开花、不产生种子的各门植物归为一类，称,14,把能开花和产生种子的裸子植物和被子植物合称为,种子植物或显花植物,把能开花和产生种子的裸子植物和被子植物合称为种子植物或显花植,15,藻类植物,、,菌类植物,和,地衣植物,这三个类群是植物界中出现较早又是比较低级的类型，所以合称,低等植物,，同时又因为植物体在繁殖过程无胚的产生，生殖器官多为单细胞结构，所以又称为,原植体植物,或,无胚植物,。,藻类植物、菌类植物和地衣植物这三个类群是植物界中出现较早又是,16,苔藓、蕨类、裸子植物的雌性生殖器官都为颈卵器，故把这三门称为,颈卵器植物,大学植物学-课件,17,把有维管组织分化的蕨类植物、裸子植物、被子植物合称为,维管植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,把有维管组织分化的蕨类植物、裸子植物、被子植物合称为维管,18,从苔藓到被子植物，植物体有根、茎、叶分化，生殖器官为多细胞结构，有胚的产生，称之为高等植物或茎叶体植物或有胚植物。,从苔藓到被子植物，植物体有根、茎、叶分化，生殖器官为多细,19,二、植物分类的单位和阶层系统,l,植物分类的单位：界、门、纲、目、科、,属、种，其中,种,是分类的基本单位。,如：,l,种,：即物种，是具有一定的,自然分布区,和,一定的,生理、形态特征,的,生物类群,。,如：,l,阶层系统：即按界、门、纲、目、科、,属、种的顺序排列而成的系统。,二、植物分类的单位和阶层系统l 植物分类的单位：界、门、纲、,20,植物,界,被子植物,门,双子叶植物,纲,木兰,目,木兰,科,含笑,属,白兰花,种,实例,植物界被子植物门双子叶植物纲木兰目木兰科含笑属白兰花种实例,21,白兰花,原产喜马拉雅地区。喜光照充足、暖热湿润和通风良好的环境，不耐寒，不耐阴，也怕高温和强光，宜排水良好、疏松、肥沃的微酸性土壤，最忌烟气、台风和积水。,白兰花，落叶乔木，高达1720米，盆栽通常米高，也有小型植株。树皮灰白，幼枝常绿，叶片长圆，单叶互生，青绿色，革质有光泽，长椭圆形。，其花蕾好像毛笔的笔头，瓣有8枚，白如皑雪，生于叶腋之间。花白色或略带黄色，花瓣肥厚，长披针形，有浓香，花期长，月开花不断。,白兰花原产喜马拉雅地区。喜光照充足、暖热湿润和通风良好的环,22,三、植物的命名,双名法：,即用两个拉丁文字或拉丁化 形式的字给植物命名的方法。一个完整的学名包括,属名,种加词,命名人名缩写,。,如：,双名法是瑞典植物分类大师林奈最先提出来的,三、植物的命名双名法： 即用两个拉丁文字或拉丁化 形式,23,白兰花,的完整的学名,Michelia alba,DC,属名,种加词,命名人的姓氏缩写,白兰花的完整的学名Michelia alba,24,双名法的组成、书写形式和有关规定,1. 每种植物的种名必须由个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种加词。,双名法的组成、书写形式和有关规定1. 每种植物的种名必须由,25,2. 属名一般用名词单数第一格，若用其他文字或专有名词时，则必须使其词尾变成拉丁语法上的单数第一格。种加词一般用形容词，并要求和属名的性、数、格一致。如果用名词作种加词时，则只要求它与属名在数和格上一致，不要求性上的一致。,2. 属名一般用名词单数第一格，若用其他文字或专有名,26,3. 双名法的书写形式是：,属名的第一个字母必须大写，种加词都是小写。均采用斜体字。,此外，还要求在种加词后写上,命名人的姓氏缩写,。其植物如果是个变种，其拉丁名称应在种名之后写上变种（Varieties）的缩写,var., 还要写上变种的种加词。其性、数、格与种加词一致。后面再写上定名人名的缩写。,3. 双名法的书写形式是：属名的第一个字母必须大写，种加词,27,由于变种的名称是由,属名种加词变种加词,三个词组成的，所以称之为三名。如：蟠桃，它是桃的一种变种，其拉丁名称是,Prunus persia,var.,compress,Bean,由于变种的名称是由属名种加词变种加词三个词组成的，,28,国际植物命名法规,（一）植物命名的模式法和模式标本,1、科或科以下的分类群的名称由命名模式决,定；种或种级以下的分类群的命名必须有,模式标本作依据。,2、,模式标本,：指著作者发表新分类群时据以,命名、描述和绘图的那一份标本。,国际植物命名法规 （一）植物命名的模式法和模式标本,29,3、模式标本的种类,：,主模式标本（holotype）,等模式标本（isotype ）,合模式标本（syntype）,后选模式标本（lectotype）,副模式标本（paratype）,新模式标本（neotype）,原产地模式标本（topotype）等7种。,3、模式标本的种类：,30,大学植物学-课件,31,大学植物学-课件,32,大学植物学-课件,33,（二）每一种植物只有1个合法的 正确学,名。其他名称均作为异名或废弃。,（三）学名包括属名和种加词，最后附,加命名人之名。,（二）每一种植物只有1个合法的 正确学,34,（四）学名之有效发表和合格发表,1、植物学名之有效发表条件是发表品一定要,是印刷品（公开发行）。,2、合格发表条件：1个新分类群名称的发表，,必须伴随有拉丁文描述或特征集要；科或,科级 以下新分类群之发表，必须指明其命,名模式。,（四）学名之有效发表和合格发表,35,（五）优先律原则,凡符合“法规”的 最早发表,的名称，为唯一的正确名称。种子植物,的种加词和属名优先律的起点为植物,种志（林奈，1753） 和植物属志,（5版和6版，林奈，1754和1764）,（六）学名之改变,（七）保留名,（八）名称的废弃,（五）优先律原则 凡符合“法规”的 最早发表,36,世界国花欣赏,（,一,）,世界国花欣赏 （一）,37,“国色朝酣酒，天香夜染衣.”因其雍容大度,华丽之美，在唐代就被誉为花王,中国,-,牡丹,牡丹又名百花王、富贵花，芍药科多年生落叶小灌木。,1,“国色朝酣酒，天香夜染衣.”因其雍容大度,华丽之美，在唐代就,38,朝鲜,朝鲜杜鹃（金达,莱,）,金达莱产于远东地区，在我国叫迎红杜鹃，是杜鹃花科落叶灌木。花先叶开放，花冠红紫色，宽漏斗状。每年春天，远东地区的金达莱红艳艳的花朵缀满枝头，火红一 片，蔚出一个民族不屈的时代强音。,2,朝鲜朝鲜杜鹃（金达莱） 金达莱产于远东地区，在我,39,韩国国花,木槿（锦葵科）,木槿花的花语：,“坚韧、质朴、永恒、美丽”,3,韩国国花木槿花的花语：3,40,日本,-樱花,樱花为蔷薇科落叶乔木,4,日本-樱花 樱花为蔷薇科落叶乔木4,41,老挝,-鸡蛋花（占芭花）,鸡蛋花，夹竹桃科，大乔木,原产墨西哥。,5,老挝-鸡蛋花（占芭花） 鸡蛋花，夹竹桃科，大乔木,42,缅甸,-龙船花,龙船花，茜草科，常绿灌木,6,缅甸-龙船花 龙船花，茜草科，常绿灌木6,43,金莲花又名旱金莲、旱荷，是旱金莲科的多年生肉质草本花卉，原产于南美洲。叶肥花美，室内盆栽或装饰阳台、窗台。,越南,金莲花,7,金莲花又名旱金莲、旱荷，是旱金莲科的多年生肉质草本花卉，原产,44,柬埔寨,水仙,石蒜科多年生草本,喜欢此花的人懂得将自己收藏起来，不会强于表现自己的个性，喜欢和平的生活，不会随便与人结怨。,8,柬埔寨 水仙 石蒜科多年生草本喜欢此花的人懂得将自己收,45,泰国、孟加拉、 斯里兰卡、埃及,睡莲,睡莲又名子午莲，属睡莲科，多年生水生花卉。,9,泰国、孟加拉、 斯里兰卡、埃及 睡莲 睡莲又名子,46,马来西亚、斐济、苏丹,-扶桑,扶桑，别名：朱槿，大红花，锦葵科，常绿灌木。,10,马来西亚、斐济、苏丹-扶桑 扶桑，别名：朱槿，大红花,47,