,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,10,升国旗,10升国旗,看看下图中的小朋友在干啥？,升国旗,激趣导入,看看下图中的小朋友在干啥？升国旗激趣导入,应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文看看吧！,应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,升起,升值,中国国家,“开”字横,变撇,识字巧方法,框内有宝,识字巧方法,shng,gu,升,国,识字写字,升起中国国家“开”字横识字巧方法框内有宝识字巧方法shng,中间,中国,红旗,升旗,zhng,q,口子中间,一道线,识字巧方法,方人其,识字巧方法,中,旗,中间红旗zhngq口子中间识字巧方法方人其识字巧方法中旗,红色,红旗,唱歌,歌声,h,ng,g,丝绸工人,识字巧方法,哥哥欠的,识字巧方法,红,歌,红色唱歌hngg丝绸工人识字巧方法哥哥欠的识字巧方法红歌,q,me,起来,飞起,什么,走么,自己走,识字巧方法,公鸡少一只翅膀,识字巧方法,么,起,qme起来什么自己走识字巧方法公鸡少一只翅膀识字巧方法么起,mi,l,美丽,优美,美丽,华丽,大尾巴羊,识字巧方法,“多”站起来带帽,识字巧方法,美,丽,mil美丽美丽大尾巴羊识字巧方法“多”站起来带帽识字巧方,l,立正,起立,位上没人,识字巧方法,立,l立正位上没人识字巧方法立,立,升,国,么,美,旗,起,丽,中,红,摘苹果,歌,立升国么美旗起丽中红摘苹果歌,中,zhn,书写指导：,中间竖要长一些。,部首：,丨,组词：,中国 中心,造句：,我是中国人，我爱自己的祖国。,音序：,Z,结构：,独体,中zhn书写指导：中间竖要长一些。部首：丨组词：中国,五,w,书写指导：,横折注意顿笔。,部首：,一,组词：,五人 五个,造句：,我们五个小朋友经常一起玩。,音序：,W,结构：,独体,五w书写指导：横折注意顿笔。部首：一组词：五人 五个造句,立,l,书写指导：,一横短二横长。,部首：,立,组词：,立正 独立,造句：,升国旗的时候我们要立正。,音序：,L,结构：,独体,立l书写指导：一横短二横长。部首：立组词：立正 独立造句,正,zh,n,书写指导：,中间短横在横中线上。,部首：,止,组词：,公正 立正,造句：,我们站队时要立正。,音序：,Z,结构：,独体,正zhn书写指导：中间短横在横中线上。部首：止组词：公正,指导朗读,有感情地朗读课文，注意读准字音，读出,爱国之情,。,指导朗读 有感情地朗读课文，注意读准字音，读出爱国之情,这三个词语是象征我们祖国的词语。,zhng gu,gu,q,w xng h,ng q,中国 国旗 五星红旗,品读释疑,这三个词语是象征我们祖国的词语。zhng gu,透漏出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。,慢慢,这句话写出了迎风飘扬的国旗，非常美丽。,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起；,迎风飘扬，多么美丽。,y,ng fng pio y,ng,du me mi l,w xng h,ng q,w men de gu,q,gu,g shng zhng,x,x,shng q,透漏出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。慢慢这句话写,我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。,向着国旗，我们立正；,望着国旗，我们敬礼。,xi,ng zhe gu,q,w men l,zh,ng,w,ng zhe gu,q,w men j,ng l,升国旗时，我们应该怎么做？为什么？,我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的,朗读课文。背诵课文。,(,课后习题,),中国 国旗 五星红旗,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起；,迎风飘扬，多么美丽。,向着国旗，我们立正；,望着国旗，我们敬礼。,朗读时要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵时要结合参加升旗仪式地感受背诵。,朗读课文。背诵课文。(课后习题)中国 国旗 五星红旗,课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。,本课小结,课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、,通过学习,升国旗,，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，热爱祖国。,课堂小结,通过学习升国旗，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要,国旗 五星红旗,奏国歌 立正 敬礼,升国旗,热爱祖国,结构图示,国旗 五星红旗升国旗热爱祖国结构图示,国旗国旗红又红，,五颗金星在一起，,一颗大，四颗小，,闪闪发光亮晶晶，,国旗国旗我爱你，,我们向你敬个礼。,国旗,拓展延伸,国旗国旗红又红，国旗拓展延伸,五 星,立 正,中 国,作业布置,五 星立 正 中 国作业布置,五个,五星,五月,五只,中国,中间,中学,中考,立正,正在,正要,正是,中华人民共和国,北京,五星红旗,立正敬礼,五个五星五月五只中国中间中学中考立正正在正要正是中华人民共和,部编版一年级上册升国旗课件,1,、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。,2,、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。,3.,承袭于远古的,“,灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰,”,的,“,三官信仰,”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。,4.,天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。,5.,春节礼俗所蕴含的,“,感恩、反省,”,等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。,6.,在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。,7,文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写着黑字,“,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,”,表现了张芝对敦煌的影响。,8.,文中通过人们诵读的,“,敦者,大也,;,煌者,盛大也,”,既解释了敦煌的字面之意,又突出了其气势雄伟浩大。,9.,开头写大家把家属宿舍整理得井井有条，有了家的味道，这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差，给人沉重之感，这是欲抑先扬。,1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗,