单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,身上穿红袍,，,肚里真心焦,。,惹起心头火,，,跳得八丈高,。,噼啪,p p,身上穿红袍，噼啪p p,哗啦啦,hu l l,哗啦啦 hu l l,噼啪,哗啦啦,拟声词,（,象声词,）,1.,模拟声音；,2.,关注部件,猜一猜,噼啪哗啦啦拟声词1.模拟声音；2.关注部件猜一猜,咕咚,g dng,咕咚g dng,20,咕咚,20 咕咚,自读要求,：,自由读故事第一自然段，有拼音的生字拼读一遍，记记字形。,自读要求：,木瓜,熟,了。一个木瓜从高高的树上,掉,进湖里，咕咚！,sh,di,o,h,木瓜熟了。一个木瓜从高高,熟,熟,饭,熟,了,。,饭熟了。,葡萄,熟,了,。,葡萄熟了。,枇杷,梨子,桔子,pa,梨,熟,了。,枇杷梨子桔子pa梨熟了。,橘子,熟,了,。,橘子熟了。,木瓜,熟,了,。,瓜熟蒂落,d,木瓜熟了。瓜熟蒂落 d,木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！,木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上,兔子,吓,了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,惊吓,吓唬,形声字，好识记。声旁多表音，,形旁多表意。,兔子吓了一跳，拔腿就跑,一看,宽窄,二看,高低,三看,关键笔画,四看,点位,一看宽窄,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”,w,小猴子一听，就跟着跑起,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小,鹿,哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊,恐,龙,恐龙,钥 匙,汤 匙,tn,g,ch,yo shi,钥 匙汤 匙 tng ch yo shi,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小,鹿,哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快,逃 命,啊，咕咚来了！”,to mng,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊,大象看见了，也跟着跑起来。,大象看见了，也跟着跑起来。,部编版咕咚ppt课件,野牛,拦,住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没有看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”,y,野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说,兔子,领,着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！,lng,兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉,大伙你看看我，我看看你，都笑了。,大伙你看看我，我看看你，都笑了。,咕咚,瓜熟蒂落,掉落,逃命,鹿角,大象,咕咚,逃跑,野外,田野,拦住,带领,领带,你们真棒！,词语大闯关,咕咚瓜熟蒂落掉落逃命鹿角大象咕咚逃跑野外田野拦住带领领带你们,吓,逃,跟,鹿,领,拦,咚,怕,命,象,野,掉,湖,咕,吓逃跟鹿 领拦咚怕命象野掉湖咕,部编版咕咚ppt课件,部编版咕咚ppt课件,吓,吓,写一写,写一写,再 见,再 见,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like /I dont like,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some?Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like,及,I dont like,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,