单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,圆的认识,青岛版六年级数学上册,完美的图形,圆的认识青岛版六年级数学上册完美的图形,生 活 中 的 圆,生 活 中 的 圆,认识圆,（,1,）自己想办法在纸上画一个圆。,（,2,）说一说你是用什么方法画成圆的？比较一下，以前学过的平面直线图形，与你刚才画的圆有什么不同呢？,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆是平面上的一种,曲线图形。,认识圆长方形正方形平行四边形梯形三角形圆是平面上的一种曲,学习用圆规画圆,（,1,）认识圆规,（,2,）用圆规画圆的步骤,圆的画法：,1.,把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。,2.,把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。,3.,把,装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,学习用圆规画圆 圆的画法：1. 把圆规的两脚分开，定好两,（,）,（,）,（,）,（）（）（）,O,认识圆的各部分名称,连接,圆心,和,圆上,任意一点,的,线段,叫做,半径,。,半径,圆心,r,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的线段叫做,直径,。,O 认识圆的各部分名称连接圆心和圆上任意一点半径圆心r直径,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为,一起动手：,1,.,请同学们在圆纸片上画出半径，,10,秒钟，看能画出多少条？直径呢？,2,.,请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？,3,.,请小组讨论,：在,同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系,？,一起动手：,o,d,r,r,在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等；,直径等于半径的,2,倍。,d,=,r,+,r,d=2r,odrr在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等,r,（米）,d,（米）,2,0.8,1.4,6,口答：,r （米） d （米）20.81,1.,用圆规画出,半径,是,2,厘米的一个圆，并用字母,O,、,r,、,d,分别标出它的,圆心、半径、和直径,。,尝试题,2,.,画出,直径,是,4,厘米的一个圆。,1. 用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分,1,、判断：,（,1,）在同一个圆内只可以画,100,条直径。,( ),（,2,）所有的圆的直径都相等。,( ),（,3,）两端都在圆上的线段叫做直径。,( ),（,4,）等圆的半径都相等。,( ),1 、判断：,O,O,等圆的半径,（）,，,直径,（）。,相等,相等,OO等圆的半径（），直径（）。相等相等,2,、 选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,( ),任意一点的线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的,( ),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,A,C,B,2、 选择题：ACB,讨论：,1.,车轮为什么设计成圆形的？,2.,如果车轮做成正方形的、三角形的，,我们坐上去会是什么感觉呢？,讨论：,画出各种大小、不同颜色的,圆，组合出一幅美丽的图画,。,画出各种大小、不同颜色的,再见,再见,