,苏教版六年级上册,百分数和分数的相互改写,填空。,复习导入,（填小数）,25,25,3,30,62.5,625,0.625,探索新知,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：,会游泳的,会溜冰的,占全班人数的几分之几,你会用百分数表示表中的分数吗？,会游泳的,会溜冰的,占全班人数的几分之几,=35=0.6=60%,=27,0.286=28.6%,计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数,（即在百分号前面保留一位小数）,。,方法一：先把分数改写成小数，再改写成百分数,分数改写成百分数，除不尽的在保留近似数时应用“”连接。,把近似数转化成百分数时应用“,=,”连接。,还有别的方法吗？,会游泳的,会溜冰的,占全班人数的几分之几,方法二：把分数改写成分母是,100,的分数，再改写成百分数,7,不是,100,的因数，则分母不能化成,100,。,这个方法不适用。,把 改写成百分数。,=38=0.375=37.5%,=13,0.333=33.3%,=59,0.556=55.6%,【,选自教材,P87,练一练 第,1,题,】,哪些分数适合方法一，哪些适合方法二，有什么特点？,分母是,100,的因数,分母不是,100,的因数,把下面的百分数改写成分数。,23,75,4,3,12.5,125,8,1,想一想：把分数改写成百分数时要注意什么？把百分数改写成分数呢？,【,选自教材,P87,试一试,】,分数改写成百分数时，计算中若遇到除不尽的情况，一般保留三位小数（百分号前保留一位小数）；,百分数改写成分数时，要化简，,分子是小数的，要先化成整数，再化简。,把,27%,、,40%,、,65%,、,145%,、,2.6%,改写成分数。,27,40,5,2,【,选自教材,P87,练一练 第,2,题,】,随堂练习,1.,【,选自教材,P90,练习十四 第,12,题,】,2.,把相等的两个数连起来。,1.05 2.13 0.09 1.5 0.13 0.009,150%9%13%213%0.9%105%,【,选自教材,P90,练习十四 第,13,题,】,3.,把,0.4,、,0.752,、,1.36,、,0.018,、,3.9,改写成百分数。,0.4=,（）,0.018=,（）,0.752=,（）,3.9=,（）,1.36=,（）,40%,1.8%,75.2%,390%,136%,【,选自教材,P90,练习十四 第,14,题,】,4,把,80,、,8,、,56,、,200,、,0.7,改写成小数或整数。,80,8,56,200,0.7,0.8,0.08,0.56,2,0.007,【,选自教材,P90,练习十四 第,15,题,】,课堂小结,百分数,分数,1.,先把分数改写成小数，再改写成百分数；,把百分数改写成分母是,100,的分数，再化简。,2.,把分数改写成分母是,100,的分数，再改写成百分数。,