单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第6课 雅典城邦的民主政治,第6课 雅典城邦的民主政治,1,9月份国旗下发言(2),祖国，我为您自豪 五千年的文明光辉绚烂着华夏，四大发明的美誉绚烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。,我们自豪，因为中国历史悠久、文化绚烂。中华民族五千年光辉历史，沉淀了东西方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大发明改变整个人类的面貌，诗经开创了世界文学史上实际主义的先河，屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力，先秦两汉的散文，唐诗、宋词、元曲、明清小说，孔孟学说还有孙子兵法等等，无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。,我们自豪，因为中国地大物博。大自然千万年的雕塑，构成了一幅绚丽多彩的画卷，奔腾的黄河抚育着世世代代的炎黄子孙，滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰，就是中华民族坚韧不屈的品格的象征，还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等，这不都是中华民族的骄傲和自豪吗？,然而，历史不会每天都是朝霞丽日，中国曾有过光辉绚烂，也曾有浩劫磨难。但也造就了我们引以为豪的中华民族百折不挠的伟大性格，铸造了中国坚强的脊梁。新中国成立50几年来，无数奇迹又在这块神奇的土地,9月份国旗下发言(2),2,你知道奥运会到今天一共举办了多少届吗？第一届奥运会是在哪个国家举办的？,奥运会不仅是现代社会所特有的一种体育文化景观，它也是一个国家政治、经济综合实力的较量，更是一次民主的伟大盛会！,跟雅典有什么关系呢？,古希腊城邦雅典是民主政治的发源地！,它是怎样确立的？它又有什么特点？如何,来认识它？带着这些问题，我们今天一同,来学习“,雅典城邦的民主政治,”,你知道奥运会到今天一共举办了多少届吗？第一届奥运会是在哪个,3,第二单元,古希腊和古罗马的政治制度,雅典城邦的民主政治,授课人：王冠军,第二单元 授课人：王冠军,4,在你身边有哪些能够体现“民主”的事例吗？,民主，在希腊语中由“人民”和“权力”两词合成。古希腊语中意思是“人民掌握权力”。,今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。,什么是“民主”？,学,.,科,.,网,在你身边有哪些能够体现“民主”的事例吗？,5,君主制,民主制,阅读课文,“从君主制到民主制”的内容，,概括说明雅典是如何由个人独揽大权的君主制发展到主权在民的民主制呢？,贵族制,一、,雅典民主政治的发展过程,（君主制,-,民主制）,从君主制到贵族制：,个人专权 世袭制 终身制,集体领导 选举制 任期制,贵族制为政体的进一步向民主制方向演化准备了条件。,Z.x.x.K,君主制民主制阅读课文“从君主制到民主制”的内容，概括说明雅,6,在雅典民主制确立和完善的过程有哪些人物做出贡献？,梭伦、克里斯提尼、伯利克里,一、,雅典民主政治的发展过程,（,君主,制,-,民主,制,）,在雅典民主制确立和完善的过程有哪些人物做出贡献？梭伦、克里,7,梭伦,（公元前,594,年）,改革内容：,废除债务奴隶制（确立公民的自由权利）,设立民众法庭（平民成为司法主人）,确立新选举法（体现公平、公正）,按财产多少划分公民等级,（打破贵族的世袭原则）,引向民主,一、雅典民主政治的发展过程,（君主制,-,民主制）,Zx.xk,梭伦的民主改革是伟大的历史创举，奠定了古代,世界的新政体,-,民主政体的制度基础与社会基础,梭伦（公元前594年）改革内容：引向民主一、雅典民主政治,8,克里斯提尼,（公元前,509,年）,一、雅典民主政治的发展过程（君主制,民主制）,陶片放逐法,也称“贝壳放逐法”。在每年召开的公民大会上，雅典公民把威胁民主者的名字刻在陶片或者贝壳上，投入会场的陶缸中。如某人得票超过,6000,，就将被判流放国外,10,年。这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。,确立民主,克里斯提尼（公元前509年）一、雅典民主政治的发展过程（君主,9,一、雅典民主政治的发展过程（,君主制,民主制）,公元前594年,梭伦改革,引上民主,公元前509年,克利斯提尼改革,公元前,5,世纪,伯利克里主政,最终确立,“黄金时代”,可见，雅典民主制的曲折发展，是雅典的志士仁人在平民的支持下斗争和创新的产物。,一、雅典民主政治的发展过程（君主制民主制）公元前594年梭,10,用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？,公元前,5,世纪，伯利克里在阵亡将士葬礼上有一段精彩演说,:,自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者,我们的政府形式之所以称为民主制,因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的,一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻,人民主权、轮番而治,用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？公元前5世纪，伯,11,“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。,“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。,二、雅典民主政治的基本特点,人民主权,轮番而治,“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理,12,主要机构（雅典民主制的运行）,最高权,力机关,附属机构,司法机关,审议并决定,一切国家大事,准备提案并主持大会；,监督官员落实大会决议,审理案件，,终审任职资格,成年男性,公民均可,抽签,抽签,二、雅典民主政治的基本特点,主要机构（雅典民主制的运行）最高权附属机构司法机关审议并决定,13,三、雅典民主政治的评价,材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的,三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。,1,、为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。,材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可,避免卤莽行事带来的灾难。,2,、,民主政治有利于正确决策。,阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性和局限性？,三、雅典民主政治的评价材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮,14,材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人,的手里，,但多数人自我调节的功能一般比君主个人相,对有效。,3,、,民主政治有利于修正错误。,材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，,使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，,减少了以权谋私的可能性。,4,、民主有利于监督政府为公民服务。,三、雅典民主政治的评价,5,、民主有利于促进文化广泛深入发展,材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人3、民主政治有,15,材料五：在伯利克里时期，雅典,40,多万人中，奴隶,20,万，妇女与外邦人,16,万，他们都没有公民权，真正享有民主的公民仅,4,万多人。,只是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦移民和,他国公民没有政治权力,材料五：在伯利克里时期，雅典40多万人中，奴隶20万，妇女与,16,优越性,三、雅典民主政治的评价,2,、,有利于正确决策,1,、提供了集体管理的新形式，创造了民主运作的新 方式（如差额选举制；任期制；议会制；比例代表制）,3,、,有利于修正错误,4,、,有利于监督政府为公民服务,5,、,有利于促进文化广泛深入发展,局限性,1,、,只是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦移民和他国,公民没有政治权力,2,、,直接民主下的抽签选举容易造成权力的滥用和误用,。,实质：,维护奴隶主贵族的民主,-,伟大文明的催化剂,-,社会不公的暴力机器,优越性三、雅典民主政治的评价 2、有利于正确决策,17,身临其境：听故事,一个雅典公民的政治生活,，结合所学知识，回答故事中的小问题。,巩固训练,身临其境：听故事一个雅典公民的政治生活，结合所学知识,18,帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁,是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活,可是帕罗耶还是愿意去。,（答案：因为雅典民主政治生活有津贴制度保证）,帕罗耶和妻子来到会场门口，会场门口的执勤人员冲着他喊道：“喂！你的妻子不能入进场！”,（1）他为什么愿意去？,（2）帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？,（答案：女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅,典公民，无权参加公民大会）,帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁,是家中的男主人。今天,19,今天的第一项议题是,：,投票选出对民主造成威胁的人。,帕罗耶,有投票权，但是他不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族李维,。,得票最多的贵族被判流放国外十年。,这反映了雅典民主政治的什么内容？,陶片放逐法,今天的第一项议题是：投票选出对民主造成威胁的人。帕罗耶有投票,20,这次获票最多的是一个,贵族,李维。,有的说：,“他自以为自己在,陶片放逐法,波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后陷害他,、中伤他！”,如何评价雅典民主政治中的陶片放逐法？,评价,：,A,、驱除了反对民主政治的敌人，保证了民主政治的顺利进行；,B,、容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾轧的工具。,这次获票最多的是一个贵族李维。有的说：“他自以为自己在陶片放,21,小 结,一、雅典民主政治的发展过程：,二、雅典民主制的基本特点：,三、雅典民主制的评价：,1,、君主制,2,、贵族制,3,、民主制（梭伦、克里斯提尼、伯利克里）,人民主权、轮番而治,公民大会,五百人议事会,民众法庭,1,、优越性,2,、局限性,小 结一、雅典民主政治的发展过程：1、君主制人,22,课后作业：,1.,雅典的民主政治是完美无缺的吗？,他又有哪些局限性呢？,2.,学习完本课内容后，你有何感想？它对于我国的民主建设有什么启示？,课后作业：1.雅典的民主政治是完美无缺的吗？2.学习完本课内,23,谢谢观看,敬请指导,再,见,谢谢观看敬请指导再见,24,