单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,批注,叩开个性阅读之门,平凡的世界,导读,批注 叩开个性阅读之门平凡的世界导读,欧阳修,，庐陵,人，,北宋,文坛领袖。有个附庸风雅的秀才，听说大学问家欧阳修很有才气，心里很不服气，口出狂言，要与欧阳修比个高长短。一天，秀才大模大样地要去找欧阳修比比学问。在路上，他看到一个举止儒雅的老者，料想是读书之人，于是拉着老者，指着路旁的一棵枝枯叶败的小树道：,路边一枯树，树是两个杈。,老者一听连连摇头。秀才却非要老者吟上两句凑趣。无奈，老者只好续上两句：,春来苔为叶，冬至雪,作,花。,秀才见老者出口不凡，吃了一惊。但他不肯服输，说道：,“,此诗勉强，我们不妨再选一题，也好见出真才情。,”,向前行，他们又看到一对白鹅扑腾着翅膀跳进路边的池塘里，秀才又冒出两句：,前面两只鹅，,“,扑通,”,跳下河；,不知深浅的秀才以为这下难住了老者，苦苦纠缠。无奈之下，老者随口念道：,白毛映绿水，红掌踏青波。,两人一同来到一处渡口，等候摆渡的人聚集了不少。秀才还想显示自己，在大庭广众下给老者难堪，就有意高声说道,：,“,你我同乘舟，去访欧阳修。,”,这次老者再也忍不住了，冲着秀才大声说,：,“,修已知道你，你还不知修（羞）！,”,秀才这才知道眼前这位老者就是欧阳修，羞得无地自容，上岸后，偷偷溜走了。,欧阳修，庐陵人，北宋文坛领袖。有个附庸风雅的秀才，听说大学问,从欧阳修的对诗看，你认为他是一个怎样的人呢？,1,、,春来苔为叶，,冬至雪,作,花。,2,、白毛映绿水，,红掌踏青波。,3,、修已知道你，,你还不知修（羞）！,是一个有才华，才思敏捷的人,是一个有雅趣，内心充满阳光的人,是一个机智幽默的人,-,从欧阳修的对诗看，你认为他是一个怎样的人呢？1、春来苔为叶，,一、何为批注？,“批注法”是一种阅读方式，在中国自古有之，谓之“评点”，即将自己的疑问、点评、心得等用精炼的语言写在原文的“天头”、“地脚”、“行间”、“旁空”等处。,一、何为批注？“批注法”是一种阅读方式，在中国自古有之，谓之,学会运用批注法进行个性化阅读,学习目标,学会运用批注法进行个性化阅读学习目标,学习批注法阅读的好处,1,、批注法符合“因材施教”的原理，每个人都可以从自己的实际出发，往前进了一步，足矣。,2,、批注法的运用可以提高自己的鉴赏能力、分析能力、判断能力，培养认真仔细的良好习惯,这便是从点点滴滴做起，培养自己的素质与修养，真正地提高了自己的境界。,学习批注法阅读的好处1、批注法符合“因材施教”的原理，每个人,批注方法分享,符号法,文字法,批注方法分享符号法,需要解释的词,好的积累的词,符号法,重点加以赏析的句子,需要理解的句子,需要解释的词,眉批：设想（下文内容）,文字法,旁批：赏析（语言、人物、情感）,并提出疑问,尾批：评价（写法、思想）并产,生联想,二、欣赏经典批注,（宝玉挨打）,（宝钗）叹道：,“,早听人一句话，也不至今日。别说 老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也,”,刚说 了半句又忙咽住，自悔说的 话急了，不觉的就红了脸，低下头来。,黛玉）两个眼睛肿的,桃儿一般，满面泪光,心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：,“,你从此可都改了罢！,”,二、欣赏经典批注（宝玉挨打）（宝钗）叹道：“早听人一句话，也,蒋和森先生是这样批注的,（宝钗）一个“叹”，一句“早听人一句，也不至今日”道出了宝钗对宝玉的同情与关心，然更多的是责备与“咎由自取”批评意味，这温热的话语中透出丝丝的冷。,（黛玉）,“,你可都改了罢！,”,这句话虽短，但意味深长。这是汹涌的感情流水，跳过悲悒的阻塞而喷溅出来的一句话。这里面有同情、体贴、哀怨、委屈，但也有被摇撼于风暴之中的软弱和惊恐,蒋和森先生是这样批注的（宝钗）一个“叹”，一句“早听人一句，,我们自己做过的批注,三人才见了，不及说话，刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。,苦绛珠魂归离恨天,病神瑛泪洒相思地,好狠心,好无情,好窝囊,好糊涂,我们自己做过的批注三人才见了，不及说话，刚擦着，猛听黛玉直声,平凡的世界导读-ppt课件,路遥原声,路遥原声,路遥（19491992），原名王卫国，中国当代农村作家。1949年12月3日生于陕西榆林。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一所小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。,1980年发表惊心动魄的一幕，获得第一届全国优秀中篇小说奖，1982年发表中篇小说,人生，后被改编为电影，轰动全国。,平凡的世界为其最重要的代表作，曾获茅盾文学奖。,1992年11月17日上午8时20分，路遥因肝病医治无效在陕西西安英年早逝，年仅43岁。,路遥（19491992），原,平凡的世界是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。,平凡的世界是中国作家路遥创作的一部百万字,三、小试身手,运用批注法个性化分析人物,请同学们谈谈孙少安、孙少平这两个人物形象。,三、小试身手运用批注法个性化分析人物,孙少安,退学持家,狠别,润叶,柳林,娶妻,分地被斗,砖窑初起,倒闭破产,再次创业,爱妻离世,孙少安退学持家狠别柳林分地被斗砖窑初起倒闭破产再次创业爱妻离,我的旁批,1,、,他对父亲说：“爸爸，我回来劳动呀。我已经上到了高小，这也不容易了，多少算有了点文化。就是以后在村里劳动，也不睁眼睛受罪了。我回来，咱们两个人劳动，一定要把少平和兰香的书供成。只要他两个有本事，能考到哪里，咱们就把他们供到哪里。哪怕他们出国留洋。咱们也挣命供他们吧！他们念成了，和我念成一样。不过，爸爸，我只是想进一回初中的考场；我要给村里村外的人证明，我不上中学，不是因为我考不上！”,我眼中的孙少安,语言描写，“穷人的孩子早当家”，年仅,13,岁的孙少安表现出异于常人的早熟、懂事、强烈的家庭责任感与自尊。,我的旁批1、他对父亲说：“爸爸，我回来劳动呀。我已经上到了高,我的旁批,2,、,姐夫不仅使一家人蒙受耻辱，而且罐子村他家的生活越烂包，他这里的家庭也就要烂包的更快些因为他和父亲绝对不可能丢开姐姐和两个孩子不管。他更知道，家里出了这样的大事，一家人都指靠他来解决。他不仅要解决事情本身，还同时要安稳一家人的情绪他现在一路往家里走，脑子里已经开始飞快地判断各种情况。,他妈，他姐，他妹，他奶，老少四个女人一见他回家来，都又惊又喜，高兴得咧开嘴笑着，一个个泪流满面，就好象久盼的大救星突然从天而降。,正面描写与侧面描写相结合，年轻的孙少安已然成了家庭的支柱，也表现了孙少安的担当与能干,我的旁批2、姐夫不仅使一家人蒙受耻辱，而且罐子村他家的生活越,我的旁批,3,、,是的，不可能。一个满身汗臭的泥腿把子，怎么可能和一个公家的女教师一块生活呢？尽管现在说限制什么资产阶级法权，提倡新生事物，也听宣传说有女大学生嫁了农民的，可这终究是极少数现象。他孙少安没福气也没勇气创造这个“新生事物”。再说，他家这光景，让润叶过门来怎么办？旁的先不说，连个住的地方也没有,心理独白，表现了孙少安被现实束缚，逃避爱情，无法冲破门当户对的传统观念，使他与田润叶的爱情以悲剧收场，也间接造成了田润叶婚姻的悲剧,我的旁批3、是的，不可能。一个满身汗臭的泥腿把子，怎么可能和,我的旁批,5,、,决不能松劲！他还应该象往常一样，精神抖擞地跳上这辆生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去孙少安迅速地卷起了一支旱烟卷。,6,、,这种朴素的乡亲意识，使少安内心升腾起某种庄严的责任感来。他突然想：我能不能扩大我的砖场？把现有的制砖机卖掉，买一台大型的，再多开几个烧砖窑，不是就需要更多的劳力吗？,心理描写，刻画了一个身处困境时不屈不挠，发达时能为他人着想的硬汉与仁者形象。,我的旁批5、决不能松劲！他还应该象往常一样，精神抖擞地跳上这,一个铁骨铮铮的汉子，一个脸朝黄土背朝天的庄稼人，一个不相信贫穷会扎 根的人，他一直在用他的倔强与生活做着斗争。一片黄土地，一个锄头就是他的起点。他奋 斗过、挣扎过、成功过，也挫败过，然而他不曾放弃过。他不曾提起过他的梦想，他不曾像 弟弟孙少平那样渴望着远方，他只是用他的行动与贫穷做着抗争。他赢了，赢得艰辛，赢得 光荣。他，生活在一个平凡的世界里，却穿越了几个不平 凡的时代，改写了他本应该平凡无奇的人生。,孙少安,一个铁骨铮铮的汉子，一个脸朝黄土背朝天的庄稼,孙少平,困窘求学,书中获启,结识,晓霞,黄原揽工,煤矿招工,晓霞离世,再回煤矿,孙少平困窘求学书中获启结识黄原揽工煤矿招工晓霞离世再回煤矿,我眼中的孙少平,1,、,他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。,我的旁批,动作与心理描写，描写了求学时的孙少平因饥饿趁无人时舀,乙菜盆,中的汤的情景，“象炸弹的爆炸声”生动地表现了孙少平害怕被人发现的惊慌，那是他内心自卑与自尊的碰撞。,我眼中的孙少平1、他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上,2,、,他喊了一声后，就扑入了洪水之中一个浪头很快把他整个吞没了还好，他又钻出了水面！他眼睛什么也看不见，只凭本能向对岸拼命游去。谢天谢地，他终于上岸了！他用手摸了一把脸上的泥水，就撒开腿朝那个土台上面跑去。他来到土台子上面，看见洪水已经淹没了侯玉英的下半身，如果不是她两手死死揪着丛草，恐怕早让水卷走了！少平飞快伸出手，把她从土台子下面拉上来。,3,、,“你要想想，郝红梅是我和你们家玉英的同学。她因为家穷，给同学送不起礼物，才犯了这个错误。你应该相信，她是一个好人。谁也不能伤害她！如果谁要是伤害了她，我就不会原谅，迟早会向伤害她的人算帐的！”,我的旁批,动作与语言描写，表现了孙少平的勇敢、善良、宽容、珍惜同学之间的情谊，为他人着想等美好的品德。,2、他喊了一声后，就扑入了洪水之中一个浪头很快把,我的旁批,4,、,他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得象打摆子似的颤抖。他意识到，要走就得赶快走！要不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年轻气盛，他为什么不去实现他的梦想呢？哪怕他闯荡一回，碰得头破血流再回到双水村来，他也可以对自己的人生聊以自慰了；,（孙少安开办了砖厂希望他留下帮忙）,孙少平充满梦想，渴望独立面对生活，渴望离开农村，向往双水村以外广阔的大世界。“激动得象打摆子似的颤抖”形象表现了他渴望闯荡的强烈愿望。,我的旁批4、他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得象打摆子似的颤,我的尾批,7,、直到现在，他也不知如何与金秀谈这件事。他能感觉来，秀对他的爱是多么强烈！他不能用简单的三言两语来拒绝她，这样会伤害孩子,是的，孩子。他现在还认为秀是个孩子！但是，他又不能简单地响应她爱情的呼唤。如果是那样，那伤害的不仅是秀，还有他自己的心灵。,8,、他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来,我的尾批7、直到现在，他也不知如何与金秀谈这件事。他能感觉来,一个心怀梦想，热爱生命的热血青年。他看似生错了时代，在那个以集体为 单位的疯狂时代，他显得那么格格不入。他生活在一个动荡的生活氛围里，却仍然保留着一 份奔向远方的梦想。贫困潦倒的家，一片混乱的学习生活，毫无头绪的工作方向，不能抛弃的 家人，这