单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/27,0,北师大,版,数学,三年级,上,册,三位数加减混合运算（,1,）,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,3,北师大版 数学 三年级 上册三位数加减混合运算（1）课,1,课前导,入,700,213,35,185,1,、笔算下面各题。,487,220,2,1,3,7,0,0,7,8,4,1,8,5,3,5,0,1,2,2,1,2,课前导入700213 351851,2,、妈妈给了小丽,800,元，她这个月一共花了,765,元，还剩多少钱？,800,765,答,：还剩,35,元。,35,（元）,3,2、妈妈给了小丽800元，她这个月一共花了765元，还剩多少,探究新知,2009,年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。,4,探究新知 2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万,亮亮和奶奶八月花了,745,元，八月节余了多少元？,我每月都能领取补助,185,元。,爸爸妈妈在城里工作，每月都寄回,800,元。,已知信息,花了,745,元,奶奶每月领,185,元，,每月寄回,800,元,求,：八月节余了多少元？,5,亮亮和奶奶八月花了我每月都能领取补助185元。爸爸妈妈在城里,按从左到右的顺序计算！,800,185,745,985,745,240,（元）,领,的钱数寄回钱数花的钱数八月结余,已知信息,花了,745,元,奶奶每月领,185,元，,每月寄回,800,元,求,：八月节余了多少元？,答：八月节余,了,240,元。,6,按从左到右的顺序计算！800185745985745,按从左到右的顺序计算！,800,745,185,55,185,240,（元）,寄回钱数花的钱数,领,的,钱数八月结余,已知信息,花了,745,元,奶奶每月领,185,元，,每月寄回,800,元,求,：八月节余了多少元？,答：八月节余,了,240,元。,7,按从左到右的顺序计算！80074518555185,九月结余,260,元，十月结余的钱比九月少,30,元，两个月一共结余了多少元？说一说你是怎样想的。,画图分析：,九月结余,260,元,十月,少,30,元,一共？元,先求十月结余钱数：,260,30,230,（元）,再,求一共结余钱数：,260,230,490,（元）,8,九月结余260元，十月结余的钱比九月少30元，两个月一共结余,九月结余,260,元，十月结余的钱比九月少,30,元，两个月一共结余了多少元？说一说你是怎样想的。,画图分析：,九月结余,260,元,十月,少,30,元,一共？元,列综合算式：,260,（,260,30,）,260,230,490,（元）,答,：一共节余了,490,元。,先,算小括号里面的！,9,九月结余260元，十月结余的钱比九月少30元，两个月一共结余,课堂练习,1.,用脱式,计算。,278,199,680,1000,185,145,79,680,759,815,145,670,10,课堂练习1.用脱式计算。278199680100018,课堂练习,1.,用脱式,计算。,800,289,484,653,97,203,511,484,995,750,203,953,11,课堂练习1.用脱式计算。80028948465397,2,.,说一说，再列式计算。,淘气两次跳绳，一共跳了多少个？,75,23,75,52,75,127,（个）,75,（,75,23,）,75,52,127,（个）,75,个,23,个,？,个,答：一共跳,了,127,个,。,12,2.说一说，再列式计算。淘气两次跳绳，一共跳了多少个？7,2,.,说一说，再列式计算。,笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？,125,35,125,90,125,215,（,个）,125,（,125,35,）,125,90,215,（,个）,答：两次一共踢,了,215,个,。,125,个,少,35,个,？个,第一次,第二次,13,2.说一说，再列式计算。笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？,3,.,人民剧场楼下有,425,个座位，楼上比楼下少,185,个座位,，人民剧场一共有多少个座位？画图说说,你是,怎么想的，再列式计算。,425,个,楼下,楼上,少,185,个,？元,425,185,425,240,425,665,（个）,425,（,425,185,）,425,240,665,（个）,答：人民剧场一共,有,665,个座位。,14,3.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,没有括号的加减混合运算，按,从左到右,的顺序计算。,计算,有小括号的加减混合运算，先算小括号,里面,的，再算小括号,外面,的。,15,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？没有括号的加减混,课堂小结,用加减混合运算解决实际问题：,01,先要分析数量关系，根据题意画出直观图借助直观图理清数量关系；,02,确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。,16,课堂小结用加减混合运算解决实际问题：01先要分析数量关系，根,