单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5,0,第六单元主题阅读,注意体会场景和细节,描写中蕴含的感情。,第六单元主题阅读注意体会场景和细节,1,父母的爱,父母的爱,2,父爱之舟节选,体现,父亲对“我”的疼爱,场景：父亲和,“,我,”,逛庙会,通过,对比,的手法表现,深深的父爱,父爱之舟节选体现父亲对“我”的疼爱场景：父亲和“我”逛庙,3,场景：进工厂找母亲,表现工厂的,环境恶劣和母亲的工作艰辛，挣钱不易,作者的内心感到,震惊、不安,场景：进工厂找母亲 表现工厂的环境恶劣和母亲的工作艰,4,想象场景描写的画面，抓住关键词体会文字蕴含的情感。,想象场景描写的画面，抓住关键词体会文字蕴含的情感。,5,“,我,”,的内心充满对母亲的,感激和心疼。,体现母亲,不辞辛劳、争分夺秒地工作的状态,。,“我”的内心充满对母亲的感激和心疼。 体现,6,母亲的,动作、神态描写,流露出对孩子的,夸奖、鼓励和爱,。,母亲的动作、神态描写流露出对孩子的夸奖、鼓励,7,抓住细节描写的语句和关键词，体会其中蕴含的感情。,抓住细节描写的语句和关键词，体会其中蕴含的感情。,8,联系上下文，结合自己的生活经历体会文字蕴含的感情。,联系前文,“,我,”,被无私的母爱,感动,，心里很,感激,母亲。,联系生活经历,又因为加重母亲的负担，内心又感到,愧疚,。,联系上下文，结合自己的生活经历体会文字蕴含的感情。联系前文,9,体会文章表达的感情,想象场景描写的画面，抓住关键词体会文字蕴含的情感。,抓住细节描写的语句和关键词，体会其表达的感情。,联系上下文，结合自己的生活经历体会词句蕴含的感情。,总结方法,体会文章表达的感情想象场景描写的画面，抓住关键词体会文字,10,学以致用,学以致用,11,C,联系下文,内容理解,学以致用,C联系下文学以致用,12,母亲教“我”做针线活,拿、剪、绷,慈爱与勤劳,“苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。,学以致用,母亲教“我”做针线活拿、剪、绷慈爱与勤劳“苦日子把“物尽其用,13,生活就是一所大学，处处都是学问。我们能从生活中学到许多本领。,这篇短文表达了作者对母亲的无比崇敬与感激之情。,我认为人的一生没有一帆风顺的，所以要学习应对各种生活考验,的本领，如：,勇气、信念、乐观、坚毅等种种品质。而这些品质,不是与生俱来的，都需,要从“吃苦”的过程中学到的。,_,_,_,_,_,学以致用,生活就是一所大学，处处都是学问。我们能从生活中学到许多本领。,14,父爱深深,“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。,但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。,自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？,比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”,出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”,羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。,学以致用,15,1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指_,_,_。,我想有一个音箱,.,.,.,.,2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“,”画出描写“我”此时此刻心情的句子。,“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。,但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。,联系上下文,学以致用,1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指_,16,3.文中画横线的句子主要是通过对父亲的,_,_,_描写,，体现,_,_,。,自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？,动作,父亲对“我”,4.,“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？,_,出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”,他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到,爸爸,的关心。,的关心和爱,学以致用,3.文中画横线的句子主要是通过对父亲的_描写，体,17,5,.对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的正确理解是（ ）,A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。,B.“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。,C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。,D.“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。,B,羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。,学以致用,5.对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的正确理解,18,谢谢！,谢谢！,19,