单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,感觉统合失调的训练方法,上海市小小虎幼稚园,康复部主任,李雪莹,感觉统合失调的训练方法上海市小小虎幼稚园康复部主任李雪莹,感觉统合失调的常见表现,1.,注意力不集中，多动，注意转移困难,2.,活动水平过高或过低，如：好动不安或,者行动笨拙,3.,讨厌被触摸，对感觉的刺激反应低下或,过度,感觉统合失调的常见表现1.注意力不集中，多动，注意转移困难2,感觉统合失调的常见表现,5.,肌张力不足，姿势不佳,6.,反应迟钝，如对高度的恐惧迟钝,7.,社会交往能力不佳，情绪不稳定，冲动,，不易使自己平静,8.,言语、语言发展迟缓,9.,学习能力障碍,感觉统合失调的常见表现5.肌张力不足，姿势不佳6.反应迟钝，,原因分析,环境中存在着各种各样的刺激，人,的大脑通过感觉系统（,包括视、听、嗅,、味、触等）,搜集周围环境中的这些信,息，将他们整合起来，,形成知觉,，以便,大脑能够及时有效地对刺激作出适当的,反应。这一过程我们称之为感觉统合。,原因分析环境中存在着各种各样的刺激，人的大脑通过感觉系统（包,原因分析,儿童之所以表现出感觉统合失调的,症状，是,由于大脑中的,脑干脊髓系,统,合障碍导致的,，作为生物的基本功能区,，只有脑干脊髓系正确、通畅的运作，,人体才能运转，人类才能有目的的去完,成各种动作和行为。,原因分析儿童之所以表现出感觉统合失调的症状，是由于大脑中的脑,原因分析,如果大脑神经组织的发育和功能,没,有成熟或者受到损伤,，就会带来身体运,动、感觉传递的不成熟、认知语言的不,成熟、社会心理的不成熟等，心理学上,，我们也将这种现象称之为“心理发育,迟滞”，从而,导致,各种感觉统合失调的,表现产生,。,原因分析如果大脑神经组织的发育和功能没有成熟或者受到损伤，就,大脑工作的示意图,大脑工作的示意图,反馈,反馈,?,新的研究结果,表明,：大脑的工作,不是被,动地,反映从感觉器官中传入的信息，,而,是,要经过一个过滤、摘要、整合的,主动,加工过程,，即人脑主动抑制或者忽略无,关的或者次要的信息，而将重要信息经,过整合后，指挥身体各部分器官协调运,动，完成对环境的适应反应。,?新的研究结果表明：大脑的工作不是被动地反映从感觉器官中传入,感觉统合障碍的分型,1.,身体运动协调障碍,2.,结构和空间知觉障碍,3.,身体平衡功能障碍,4.,视、听觉和言语障碍,5.,触觉防御障碍,感觉统合障碍的分型1.身体运动协调障碍2.结构和空间知觉障碍,身体运动协调障碍,常见表现：,?,运动的发展时间,落后,于同龄儿童，如三个月不,会翻身、六个月不会爬等。,?,学习走路困难或者走路动作不协调。,?,很难学会系鞋带、穿衣服等日常生活中的简单,动作。,身体运动协调障碍常见表现：?运动的发展时间落后于同龄儿童，如,身体运动协调障碍,?,跑步时，动作笨拙、缓慢或容易被绊倒。,?,保持姿势困难（站无站相，坐无坐相）,?,手工课，使用剪刀困难，很难完成任务。,?,写字速度极慢或者写字容易出格子等。,?,做事拖拖拉拉，缺乏自信心，脾气暴躁等。,身体运动协调障碍?跑步时，动作笨拙、缓慢或容易被绊倒。?保持,身体运动协调障碍,产生原因：,?,运动感觉统合不良（主要）,?,本体感失调,?,顺应性反应异常,?,两侧协调和方向感统合不良,?,触觉感觉统合不良,身体运动协调障碍产生原因：?运动感觉统合不良（主要）?本体感,本体感,?,本体感觉是人类动作、行为的基本,感觉。,?,是指来自于身体各个部位的肌肉、肌腱、关,节、韧带等的一种感觉，人体依靠这种感觉,进行动作和行为的调节，有目的地进行肌肉,的收缩和松弛，由此产生姿势和运动。,本体感?本体感觉是人类动作、行为的基本感觉。?是指来自于身体,本体感失调会导致的问题,?,肌肉、肌腱、关节、韧带等感觉器官，,不能,有效,地给大脑传递信息，导致大脑,对大、小肌肉的,控制不好,，就会产生手,-,眼不协调、手,-,耳不协调、身,-,脑不协调,等问题。,本体感失调会导致的问题?肌肉、肌腱、关节、韧带等感觉器官，不,本体感觉的训练原则,?,依据：肌肉收缩有助于中枢神经系,统本体感觉信息的输入。,?,训练原则：,?,各种引起肌肉收缩的运动，特别是反抗阻力,的收缩。,?,通过关节的挤压或牵拉提供额外运动刺激。,本体感觉的训练原则?依据：肌肉收缩有助于中枢神经系统本体感觉,本体感失调的训练方法,?,头部和四肢弯曲、伸展、左右摆动、上,下摆动,?,举起、提起、背起重物行走或上下楼梯,?,俯卧撑及抓住双手，拉起身体,?,伸展扩胸器,?,单脚跳、兔子跳、单脚站立,本体感失调的训练方法?头部和四肢弯曲、伸展、左右摆动、上下摆,本体感失调的训练方法,?,趴地推球,?,平衡踩踏车,本体感失调的训练方法?趴地推球?平衡踩踏车,本体感失调的训练方法,?,滑板游戏,?,静态,?,动态,?,大滑梯游戏,?,单纯小滑板辅助,?,小滑板和球同时辅,助,本体感失调的训练方法?滑板游戏?静态?动态?大滑梯游戏?单纯,本体感失调的训练方法,?,独脚凳,本体感失调的训练方法?独脚凳,本体感失调的训练方法,?,蹦蹦床,本体感失调的训练方法?蹦蹦床,结构和空间知觉障碍,常见表现：,?,对身体部位及如何运作的感觉障碍,（如：理解身,体有两侧、手脚可以一起动等）。,?,对自己身体部位与空间环境的理解障碍,（如：,分不清左右手等）。,?,对自己身体运动和外界环境的空间关系认识障,碍。,（如：不理解转身后，前后相对位置的改变）,结构和空间知觉障碍常见表现：?对身体部位及如何运作的感觉障碍,结构和空间知觉障碍,产生原因：,?,本体刺激输入不足,?,前庭刺激输入不足,?,视觉刺激输入不足,?,触觉刺激输入不足,?,认知理解能力差,结构和空间知觉障碍产生原因：?本体刺激输入不足?前庭刺激输入,结构和空间的训练,训练原则：,?,根据幼儿运动及认知发展的水平，进行循序渐,进的多通道知觉重建训练。,?,身体形象的认识,?,身体概念的认识,?,身体与空间的关系认识,结构和空间的训练训练原则：?根据幼儿运动及认知发展的水平，进,结构和空间的训练,训练方法：,?,通常情况下，结构和空间知觉的训练不会单独,进行，多数都融入本体感觉训练、前庭功能训,练、视知觉训练等项目中，在以上训练过程中,，根据患儿情况加入结构和空间知觉的训练。,结构和空间的训练训练方法：?通常情况下，结构和空间知觉的训练,身体平衡功能障碍,常见表现：,?,不会做操,?,写字读书容易颠倒,?,方向感不明,?,旋转不晕,?,人际关系不良等,身体平衡功能障碍常见表现：?不会做操?写字读书容易颠倒?方向,身体平衡功能障碍,常见表现：,?,坐立姿势不良,?,容易跌倒,?,拿东西不稳,?,走路容易撞墙,?,注意力无法集中,身体平衡功能障碍常见表现：?坐立姿势不良?容易跌倒?拿东西不,身体平衡功能障碍,产生原因：,?,平衡感发展不良，前庭器官对刺激的输入不良,?,人对重力的感受、判断身体与环境的关系，控制身,体平衡，方向感与距离感的正确掌握，以及翻、爬,、坐、站、跑等行动都与前庭器官的感觉输入有着,重要联系。,身体平衡功能障碍产生原因：?平衡感发展不良，前庭器官对刺激的,身体平衡功能障碍,产生原因：,?,前庭感觉统合不良,?,在大脑后下方脑干前面，有个微小的雷达式感应器,官，叫前庭神经核，以此构成的神经网络，便形成,前庭觉。,?,脑干区是大脑的门槛，整个身体的触觉、关节活动,等信息都必须经过它的再次过滤，对重要的信息作,出回应。,身体平衡功能障碍产生原因：?前庭感觉统合不良?在大脑后下方脑,前庭功能的训练,训练原则：,?,刺激内耳的前庭器官，循序渐进的增加,刺激量,前庭功能的训练训练原则：?刺激内耳的前庭器官，循序渐进的增加,前庭功能的训练,?,网缆游戏,前庭功能的训练?网缆游戏,前庭功能的训练,?,竖抱筒或者横抱,筒,前庭功能的训练?竖抱筒或者横抱筒,前庭功能的训练,?,旋转浴盘游戏,前庭功能的训练?旋转浴盘游戏,前庭功能的训练,?,平衡台、太极平,衡板等,前庭功能的训练?平衡台、太极平衡板等,前庭功能的训练,?,平衡触觉板、平,衡踩踏石,前庭功能的训练?平衡触觉板、平衡踩踏石,前庭功能的训练,?,S,行平衡台,前庭功能的训练?S行平衡台,触觉防御障碍,常见表现：,?,不喜欢剪头发或者被别人触摸,?,胆小、不愿与小朋友玩儿,?,敏感、爱发脾气,?,喜欢吮吸手指、咬指甲等,?,语言障碍或者发育迟缓,触觉防御障碍常见表现：?不喜欢剪头发或者被别人触摸?胆小、不,触觉防御障碍,产生原因：,?,成长过程中，触觉刺激输入不足,?,人类的表皮和神经组织都是由外胚层发育而成，触,觉是神经组织最重要的营养来源，触觉的明锐程度,会影响大脑的辨别能力、身体的灵活性以及情绪的,好坏。,触觉防御障碍产生原因：?成长过程中，触觉刺激输入不足?人类的,触觉训练,训练原则：,?,触觉刺激的部位顺序：,一般从手背、手臂开始,到背、胸腹、脸、脚等,?,触觉刺激时间：,刺激持续,30s,后，对神经系统,产生作用，时间越长效果越好。,触觉训练训练原则：?触觉刺激的部位顺序：一般从手背、手臂开始,触觉训练方法,?,用干毛巾、丝绸、软毛刷、天鹅绒衣服,或者治疗师的手，轻擦儿童全身的皮肤,。,?,让儿童在地板、草地或者细麻布、沙滩,、平衡木等赤脚行走或者爬粗网绳等,触觉训练方法?用干毛巾、丝绸、软毛刷、天鹅绒衣服或者治疗师的,触觉训练方法,?,大笼球,?,大笼球游戏（滚动,、挤压）,?,俯卧大笼球,?,仰卧大笼球,触觉训练方法?大笼球?大笼球游戏（滚动、挤压）?俯卧大笼球?,触觉训练方法,?,海洋球池,?,羊角球,触觉训练方法?海洋球池?羊角球,触觉训练方法,?,袋鼠跳,触觉训练方法?袋鼠跳,触觉训练方法,?,阳光隧道,触觉训练方法?阳光隧道,总结,?,在人类的遗传基因中，原本就存在,感觉统合的基本能力，每个人生下来就,具备这种能力，但它需要在婴幼儿时期,与周围环境密切的接触中得以发展，并,让身体和脑部顺应外界物理环境的挑战,，达到感觉统合的高度发展。,总结?在人类的遗传基因中，原本就存在感觉统合的基本能力，每个,谢谢！,谢谢！,